沈阳生物2017高三二模试卷——11中董岩

1、20162016年沈阳市高三年级年沈阳市高三年级教学质量监测（二）试题分析教学质量监测（二）试题分析沈阳市第十一中学 董岩 20172017年沈阳市高中三年级教学质量监测年沈阳市高中三年级教学质量监测( (二）二）生生 物物命题：沈阳市第二中学命题：沈阳市第二中学 李铁军李铁军沈阳市第十一中学沈阳市第十一中学 董董 岩岩沈阳市第二十中学沈阳市第二十中学 赵赵 霞霞审题：沈阳市教育研究院审题：沈阳市教育研究院 万佩华万佩华一、试题分析一、试题分析1.注重基础，查缺补漏，注重基础，查缺补漏，考点覆盖课程主要内容考点覆盖课程主要内容2.突出主干知识的考查，注重突出主干知识的考查，注重知识间的内在联系

2、知识间的内在联系3.注重考查审题、获取信息、处理信息的能力注重考查审题、获取信息、处理信息的能力4.试题贴近高考，比试题贴近高考，比2016同期试题略难同期试题略难1.各模块所占分值情况统计各模块所占分值情况统计选择题：选择题：3636分分 非选择题：非选择题：5454分（必修分（必修3939分，选修分，选修1515分）分）满分：满分：9090分分全市最高分：全市最高分：8989分分全市最低分：全市最低分：1 1分分全市平均分：全市平均分：49.4349.43分分2.考查的知识点及学生得分情况考查的知识点及学生得分情况近三年高考新课标近三年高考新课标卷生物试题卷生物试题“各模块考查知识点各模块

3、考查知识点”情况统计表情况统计表近三年高考新课标近三年高考新课标卷生物试题卷生物试题“各模块所占分值各模块所占分值”情况统计表情况统计表3.各题难度和区分度情况统计各题难度和区分度情况统计3.各题难度和区分度情况统计各题难度和区分度情况统计3.各题难度和区分度情况统计各题难度和区分度情况统计1.下列有关病毒的叙述，错误的是下列有关病毒的叙述，错误的是 A蛋白质外壳由蛋白质外壳由自身核糖体自身核糖体合成合成B遗传信息的传递遵循中心法则遗传信息的传递遵循中心法则C其研究增进了人们对其研究增进了人们对DNA的认识的认识D动植物病毒在基因工程中可用作运载体动植物病毒在基因工程中可用作运载体4.试题回顾

4、试题回顾知识链接知识链接病毒非细胞结构非细胞结构遗传物质遗传物质DNA或或RNA：中心法则：中心法则寄生：消费者；宿主为其提供原料、场所、能量等寄生：消费者；宿主为其提供原料、场所、能量等实验：噬菌体侵染细菌实验实验：噬菌体侵染细菌实验DNA是遗传物质是遗传物质基因工程的运载体：动植物病毒基因工程的运载体：动植物病毒变异类型：基因突变变异类型：基因突变考查知识综合运用能力考查知识综合运用能力二轮复习二轮复习要注重各要注重各知识点之知识点之间的联系间的联系2 2下列关于细胞生命历程的叙述中，错误的是下列关于细胞生命历程的叙述中，错误的是A. A. 细胞凋亡参与成熟生物体中细胞的自然更新过程细胞凋

5、亡参与成熟生物体中细胞的自然更新过程B.B.蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料C.C.细胞膜表面糖蛋白等物质减少可细胞膜表面糖蛋白等物质减少可导致导致癌细胞无限增殖癌细胞无限增殖D.D.导致老年人白发与白化病患者白发的导致老年人白发与白化病患者白发的直接原因直接原因不相同不相同20162016高考原题再现高考原题再现在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是A.A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.B.哺乳动物的造血干细胞

6、是未经分化的细胞哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株3许多无机离子对于维持细胞和人体的生命活动有重要作用。下列相关许多无机离子对于维持细胞和人体的生命活动有重要作用。下列相关叙述正确的是叙述正确的是 AK+参与血浆渗透压的形成，而参与血浆渗透压的形成，而Na+不参与不参与 BMg2+在血红蛋白在血红蛋白运输氧的过程中起重要作用运输氧的过程中起重要作用 C过量摄入过量摄入NaCl，将会导致血浆中的抗利尿激素含量降低，将会导致血

7、浆中的抗利尿激素含量降低 D增大细胞外液增大细胞外液K+的浓度，静息时神经元膜内外电位差降低的浓度，静息时神经元膜内外电位差降低知识链接知识链接NaNa+ +K K+ +等离子等离子渗透压：渗透压：NaNa+ +细胞外液，细胞外液， K K+ +细胞内液细胞内液物质运输方式：主动运输、协助扩散物质运输方式：主动运输、协助扩散神经细胞电位形成：神经细胞电位形成：静息电位静息电位-K-K+ +外流外流 兴奋产生兴奋产生-Na-Na+ +内流内流 形成化合物：形成化合物：MgMg2+2+叶绿素，叶绿素， FeFe2+2+血红蛋白等血红蛋白等4.研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如下图所示。下列相

8、关研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如下图所示。下列相关叙述错误的是叙述错误的是A不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散B土壤溶液浓度过高时植物只通过水通道蛋白失水土壤溶液浓度过高时植物只通过水通道蛋白失水C水分子通过水通道蛋白是顺其浓度梯度进行的水分子通过水通道蛋白是顺其浓度梯度进行的D根毛细胞吸水能力与其细胞液的渗透压大小有关根毛细胞吸水能力与其细胞液的渗透压大小有关回归教材回归教材必修必修1 74页页二轮复习不能二轮复习不能忽视书上的小忽视书上的小知识点，及时知识点，及时查缺补漏查缺补漏5研究者利用一种实验的小鼠模型进行研究，该小鼠研究者利用

9、一种实验的小鼠模型进行研究，该小鼠缺失细胞免疫缺失细胞免疫功能。研功能。研究发现，该小鼠的吞噬细胞可以支持究发现，该小鼠的吞噬细胞可以支持HIV病毒的繁殖，而病毒的繁殖，而HIV感染的吞噬细胞感染的吞噬细胞可以分布在机体多个组织中，比如大脑等。下相关叙述错误的是可以分布在机体多个组织中，比如大脑等。下相关叙述错误的是A吞噬细胞是免疫系统的组成成分吞噬细胞是免疫系统的组成成分B该人实验的小鼠模型中该人实验的小鼠模型中可能可能不含不含T细胞细胞 CHIV最初侵入人体时，最初侵入人体时，T细胞数量一直减少细胞数量一直减少DHIV感染者的多种组织中都可能检测到感染者的多种组织中都可能检测到HIV 高考

10、连续三年考了免疫高考连续三年考了免疫的知识点，的知识点，13年和年和15年年选择题，选择题，14年非选择题年非选择题回归教材回归教材必修必修3 36页页6.油菜物种甲（油菜物种甲（2n=38）光合作用能力强，物种乙（）光合作用能力强，物种乙（2n=20）产油率高。下列）产油率高。下列有关培育光合能力强、产油率高植株的叙述，正确的是有关培育光合能力强、产油率高植株的叙述，正确的是A.用用X射线等处理少数甲植株，不可能获得所需植株射线等处理少数甲植株，不可能获得所需植株B.若甲、乙植株杂交可获得若甲、乙植株杂交可获得F1，则，则F1体细胞中含有体细胞中含有4个染色体组个染色体组C.若甲、乙植株杂交

11、可获得若甲、乙植株杂交可获得F1，则，则F1的所有体细胞中染色体数一定是的所有体细胞中染色体数一定是29条条D.若甲、乙植株杂交可获得若甲、乙植株杂交可获得F1，F1幼苗用秋水仙素处理后所得植株一般可育幼苗用秋水仙素处理后所得植株一般可育概念辨析：植物体细胞杂交与杂交概念辨析：植物体细胞杂交与杂交29（8分）在植物生长过程中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造分）在植物生长过程中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成成“低氧胁迫低氧胁迫”。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个耐低氧能力。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个耐低氧能力不同的黄瓜品种（不

12、同的黄瓜品种（A、B）根系呼吸代谢的影响，测得第）根系呼吸代谢的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如下表所示。请回答下列问题：量，结果如下表所示。请回答下列问题：注意审题注意审题考查识图能力和考查识图能力和获取信息的能力获取信息的能力（1 1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是 ，丙酮酸转变为乙醇的过程，丙酮酸转变为乙醇的过程 （填（填“能能”或或“不能不能”）产生）产生ATPATP。（2 2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为 ，低氧胁迫下，黄瓜低氧胁迫下，

13、黄瓜 受阻。受阻。（3 3）实验结果表明，品种）实验结果表明，品种A A耐低氧能力比耐低氧能力比B B强，其原因可基于下面的柱形图做进一步解释。请根强，其原因可基于下面的柱形图做进一步解释。请根据品种据品种A A的柱形图在图中相应位置绘出表示品种的柱形图在图中相应位置绘出表示品种B B的柱形图。的柱形图。细胞质基质细胞质基质不能不能有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸30（10分）某人研究甲、乙两个品种豌豆，甲品种豌豆成熟植株株高分）某人研究甲、乙两个品种豌豆，甲品种豌豆成熟植株株高acm左左右，乙品种豌豆成熟植株株高右，乙品种豌豆成熟植株株高15acm左右，经研究甲品种几乎不

14、含赤霉素。请左右，经研究甲品种几乎不含赤霉素。请回答下列问题。回答下列问题。（1）由题中信息分析，赤霉素具有）由题中信息分析，赤霉素具有 的作用。此外，赤霉素还能的作用。此外，赤霉素还能诱导大麦种子合成诱导大麦种子合成 以促进种子萌发。以促进种子萌发。（2）若对乙品种幼苗施加较高浓度的外源赤霉素，则乙品种植株）若对乙品种幼苗施加较高浓度的外源赤霉素，则乙品种植株 ，所结种，所结种子数量子数量 。若去除自然生长的乙品种幼嫩荚果中的种子，则乙品种荚。若去除自然生长的乙品种幼嫩荚果中的种子，则乙品种荚果果 ，原因是，原因是 。（3）有人用某种浓度的）有人用某种浓度的IAA溶液处理去除内源生长素的乙品

15、种幼苗，与未用溶液处理去除内源生长素的乙品种幼苗，与未用激素处理的正常幼苗相比，则被处理幼苗的生长情况是激素处理的正常幼苗相比，则被处理幼苗的生长情况是 。 促进细胞伸长促进细胞伸长a-淀粉酶淀粉酶疯长疯长减少减少停止发育停止发育促进果实发育的生长素、赤霉素来源于发育的种子促进果实发育的生长素、赤霉素来源于发育的种子 未生长、生长较慢未生长、生长较慢或生长较快或生长较快 31.（9分）下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。分）下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题。（1）种群密度是种群最基本的）种群密度是种群最基本的 特征，特征， （填（填“能能”或或“不能不能”

16、）反）反映种群数量的变化趋势。映种群数量的变化趋势。（2）图中曲线是反映种群数量动态变化的）图中曲线是反映种群数量动态变化的 模型。图中模型。图中A点后，种群的点后，种群的增长速率增长速率 （增大、减小或基本不变）。在自然条件下，种群数量达到（增大、减小或基本不变）。在自然条件下，种群数量达到K值值后常在后常在K值上下波动，这是因为有些影响种群数量变化的因素呈值上下波动，这是因为有些影响种群数量变化的因素呈 。（3）提高种群的）提高种群的K值，可采用值，可采用 的措施，这是对生物多样性最有的措施，这是对生物多样性最有效的保护。效的保护。考查识图能力和考查识图能力和获取信息的能力获取信息的能力数

17、量数量不能不能数学数学减少减少波动变化波动变化 建立自然保护区建立自然保护区 32（12分）慢性进行性舞蹈病，为常染色体显性基因（分）慢性进行性舞蹈病，为常染色体显性基因（D）控制的遗传病，）控制的遗传病，但并非出生后即表现患病症状，并且发病年龄不确定。下图是一例慢性进行但并非出生后即表现患病症状，并且发病年龄不确定。下图是一例慢性进行性舞蹈病家系的系谱。（已知性舞蹈病家系的系谱。（已知II2、III2不携带致病基因）不携带致病基因）（1 1）该致病基因的根本来源是）该致病基因的根本来源是 。（2 2）III III 1 1的基因型为的基因型为 ，确定依据是，确定依据是 。（3 3）若）若IV

18、 IV 4 4和和IV IV 5 5婚配后代中，一定不患该病的概率是婚配后代中，一定不患该病的概率是9/169/16，则，则III III 4 4基因型基因型为为 。（4 4）IV IV 8 8已妊娠，为确定胎儿是否携带致病基因，可对胎儿进行已妊娠，为确定胎儿是否携带致病基因，可对胎儿进行 。基因突变基因突变 Dd Dd 22基因型为基因型为dddd（因为（因为22不携带致病基因），可判断不携带致病基因），可判断III 1III 1肯定含肯定含d d；III 2III 2基因型为基因型为dddd（因为（因为III 2III 2不携带致病基因），不携带致病基因），IV 1IV 1和和IV 2IV

19、 2为患者，可判断致病基因为患者，可判断致病基因D D来自来自III 1 III 1 dd 基因诊断基因诊断 37.37.为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题。研究人员为为了防治大气污染，烟气脱硫是环保领域迫切需要解决的问题。研究人员为了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作。请回了获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，并了解其生长规律，进行了如下操作。请回答下列问题：答下列问题：（1 1）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到）采样与细菌的筛选：在某热电厂烟囱周围区域要尽量做到 采集土样。采集土样。为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通

20、过为确保能够从样品中分离到所需要的烟气脱硫细菌，可以通过 增加脱增加脱硫菌的浓度。硫菌的浓度。（2 2）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边）驯化脱硫细菌：将筛选出的脱硫细菌接种于有少量无菌水的三角瓶中，边搅拌边持续通入搅拌边持续通入SOSO2 2气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上气体几分钟，然后接种到培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通述步骤，并逐步延长通SOSO2 2的时间，同时逐步降低培养基的的时间，同时逐步降低培养基的pHpH。此操作的目的是。此操作的目的是分离出分离出 的脱硫细菌。的脱硫细菌。 （3 3）培养与观察：一般来说

21、，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培）培养与观察：一般来说，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度及培养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的养时间），驯化后的脱硫细菌表现出稳定的 特征。用高倍显微镜特征。用高倍显微镜 （填（填“可以可以”或或“不可以不可以”）观察到脱硫细菌的核糖体。）观察到脱硫细菌的核糖体。（4 4）探究生长规律：在计数时，计数方法有稀释涂布平板法和）探究生长规律：在计数时，计数方法有稀释涂布平板法和 直接直接计数法。在用稀释涂布平板法进行计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基计数法。在用稀释涂布平板法进行计数时，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于

22、样品稀释液中的表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的 ；通过统计平板上；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，通常推测统计的菌落数往往的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌，通常推测统计的菌落数往往比活菌的实际数目比活菌的实际数目 。随机随机 选择培养选择培养 既能耐受既能耐受 SO2SO2又适应（耐受）酸性环境又适应（耐受）酸性环境 菌落菌落 不可以不可以 显微镜显微镜 一个活菌一个活菌 低低 3838良种牛繁育的产业化技术的部分过程如下图所示。请回答：良种牛繁育的产业化技术的部分过程如下图所示。请回答：（1 1）在产生后代）在产生后代E E的过程中，图中的的过程中，

23、图中的A A、B B、C C、D D牛中，牛中， 牛可以是非良种个体。牛可以是非良种个体。（2 2）若是体外受精，需要提供发育至）若是体外受精，需要提供发育至 期的卵子和已期的卵子和已 的的精子。过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的精子。过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的 完全来自良种牛；过程用物理或化学方法处理的目的完全来自良种牛；过程用物理或化学方法处理的目的是是 ，使其完成细胞分裂和发育进程。，使其完成细胞分裂和发育进程。（3 3）用于移植的胚胎需要用发育培养液培养至适宜的阶段。在使用合成培养基）用于移植的胚胎需要用发育培养液培养至适宜的阶段。在使用合成培养基培液时，通常还需加入培液时，通常还需加入 等天然物质。在培养过程