新课标人教地理选修五【33自然灾害中的自救与互救】

1、第三节自然灾害中的自救与互救第三节自然灾害中的自救与互救第三章第三章 防灾与减灾防灾与减灾一一. .地震中的自救与互救地震中的自救与互救二二. .洪水中的自救与互救洪水中的自救与互救 三三. .其他自然灾害的自救和预防其他自然灾害的自救和预防一一. .地震中的自救与互救地震中的自救与互救1.震前震前防震准备防震准备2.震中震中避震避震3.震后震后自救与互救自救与互救 地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一之一, ,是最猛烈、最突然和造成人员伤亡最多的是最猛烈、最突然和造成人员伤亡最多的自然灾害，也是人们最为恐惧的自然巨变。现代自然灾害，也是人们最为恐惧

2、的自然巨变。现代社会减少人员伤亡的最有效手段地震预报尚未十社会减少人员伤亡的最有效手段地震预报尚未十分准确。因而民众在灾前提高防灾意识，掌握救分准确。因而民众在灾前提高防灾意识，掌握救助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。1.1.震前震前防震准备防震准备通常以家庭为单元通常以家庭为单元家庭防震避震方案主要内容家庭防震避震方案主要内容（1）明确疏散路线和避难地点，订出最快捷安全的路径；）明确疏散路线和避难地点，订出最快捷安全的路径；（2）加固并合理布置室内家具，如大件家具摆在墙体薄弱处；）加固并合理布置室内家具，如大件家具摆在墙体薄弱处；桌下、床下不

3、放杂物；桌下、床下不放杂物；（3）清楚室外环境条件；）清楚室外环境条件； （4）准备避难和营救物品）准备避难和营救物品,每个成员都应准备防震袋；每个成员都应准备防震袋；（5）准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧子、小钢）准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧子、小钢锯等，放在震后能随手拿到的位置上；锯等，放在震后能随手拿到的位置上；（6）学会基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、）学会基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等；搬运伤员和护理方法等；（7）每人身上装一个小急救卡片，注明姓名、住址、电话号）每人身上装一个小急救卡片，注明姓名、住址、电话号码、血型

4、，联系人姓名等，便于他人营救时参考；码、血型，联系人姓名等，便于他人营救时参考；（8）适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。）适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。了解避难袋中装有的常备物了解避难袋中装有的常备物品、重量、体积要求等。品、重量、体积要求等。补充材料补充材料:地震前兆地震前兆 震前动物有预兆，密切监视最重要。牛羊骡马不震前动物有预兆，密切监视最重要。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑. . 兔子竖兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶

5、惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。惊飞不回巢。 有些植物在震前也有异常，如不适季节的发芽、开有些植物在震前也有异常，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。地下水的异常花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。地下水的异常主要有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、主要有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等突降、泉源突然枯竭或涌出等 2.2.震中震中避震避震抓住抓住黄金黄金1212秒秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择室内避震室内避震 室外避震室外避震 “伏而待定伏而待定” 就

6、地躲避，利用三角空间，就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。蹲或趴下，护住头部。 尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 介绍了在行驶的公共汽车、在百货介绍了在行驶的公共汽车、在百货商场、在野外的避震方法，室外避震的商场、在野外的避震方法，室外避震的共性是：尽量到开阔的空地，降低重心，共性是：尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。护好头部。3.3.震后自救互救的原则震后自救互救的原则 先救近，后救远。先救近，后救远。先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手壮大救助队伍；以增加帮手壮大救助队伍；) )先

7、救先救“生生”，后救，后救“人人”； 听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）；敲击声）；要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。乱刨，以防止意外伤亡。思考并讨论思考并讨论想一想，如果发生地震使你在家里、想一想，如果发生地震使你在家里、或在车上、在学校、在商店、在公共或在车上、在学校、在商店、在公共场所、在剧院、在体育馆，你应该怎场所、在剧院、在体育馆，你应该怎么办？么办？ （1 1）地震发生时，如果此时你恰好在家里，那么要视）地震发生时，如果此时你恰好在家里，那么要视情况而定是躲还是逃。如果

8、你家是平房或一楼，可迅速情况而定是躲还是逃。如果你家是平房或一楼，可迅速到达院内开阔地的话，则迅速跑到室外；如果你家是位到达院内开阔地的话，则迅速跑到室外；如果你家是位于高层楼房，那么还是应该于高层楼房，那么还是应该“伏而待定伏而待定”，选择室内结，选择室内结实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，实、能掩护身体的物体旁，易于形成三角空间的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，同时注意保护好头颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开保护好头颈、眼睛，掩住口鼻。等地震过后，迅速离开房间到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待房间

9、到达安全的开阔地；倘若无法离开，则积极地等待救援。救援。 （2 2）在行驶的电）在行驶的电( (汽汽) )车内，抓牢扶手，以免摔倒或车内，抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。碰伤；降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。 （3 3）在学校，如果正在上课，要在教师指挥下迅速）在学校，如果正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；等地震平息后再有抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；等地震平息后再有组织地撤离，必要时应在室外上课。如果恰巧在操场组织地撤离，必要时应在室外上课。如果恰巧在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避或室外时，可原地不动蹲

10、下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；不要回到教室去。开高大建筑物或危险物；不要回到教室去。 （4 4）在商店、书店、展览馆等公共场所，应选择结）在商店、书店、展览馆等公共场所，应选择结实的柜台、商品实的柜台、商品( (如低矮家具等如低矮家具等) )或柱子边，以及内墙或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸物或悬挂物。 （5 5）在影剧院、体育场馆

11、、候车室等处，一定要保）在影剧院、体育场馆、候车室等处，一定要保持清醒的头脑，利用所处的条件，就地躲避，千万不持清醒的头脑，利用所处的条件，就地躲避，千万不要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。如要乱跑。如果距应急出口很近，可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话，最好的办法是躲在排椅下。在果不能快速离开的话，最好的办法是躲在排椅下。在大运动场内，最明智的选择应该是先向运动场中央空大运动场内，最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤退，然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定旷处撤退，然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流，避免拥挤跌倒。总之，在公共场所要注意避开人流，避免拥挤跌倒。

12、总之，在公共场所遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。遇到地震，不要乱喊乱叫，更不要乱挤乱拥。 通过思考讨论，增强人们的防震意识，掌握正确的通过思考讨论，增强人们的防震意识，掌握正确的避震方法。避震方法。二二. .洪水中的自救与互救洪水中的自救与互救 （一）防洪准备（一）防洪准备一关注汛期天气预报二学习并具备游泳、划船等技能三准备逃生物资。 1.1.防洪准备防洪准备 洪水前期准备除了图中的几方洪水前期准备除了图中的几方面，面， 还可包括哪些内容还可包括哪些内容? ?( (如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等) )尽量逃向高处，登上坚尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶

13、、大树、山固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。丘和高坡等。借助家中的木制家具或借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。线的电击。 洪水应急措施：洪水应急措施：2.2.洪水应急洪水应急把落水的人救上岸或转移到安全地带把落水的人救上岸或转移到安全地带v抢救溺水人员方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。最主要的方法：科学地控水和进行人工呼吸。最主要的方法：科学地

14、控水和进行人工呼吸。3.洪水中的救助洪水中的救助说明：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。 三、其他自然灾害的自救和预防三、其他自然灾害的自救和预防 风灾自救：风灾自救：不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。下，或野外的低洼处。 滑坡、泥石流：滑坡、泥石流：山区的村庄在暴雨过后应警惕滑坡山区的村庄在暴雨过后应警惕滑坡的发生的发生。遇到泥石流，。遇到泥石流，向垂直于泥石流前进的方向跑，切向垂直于泥石流前进的方向跑

15、，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。在山。在山区扎营，不选谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。区扎营，不选谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。 大雾和沙暴：大雾和沙暴：如果如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行出行或减速慢行；如果；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。其他自然灾害的自救和预防其他自然灾害的自救和预防活动：1将你知道的关于灾害自救的知识向你的亲人、将你知道的关于灾害自救的知

16、识向你的亲人、朋友讲述和宣传。朋友讲述和宣传。 提示：活动提示：活动1 1可按以下设计步骤进行可按以下设计步骤进行（1 1）将学生分组，以不同的灾害自救为主题，）将学生分组，以不同的灾害自救为主题，分头搜集并撰写宣传稿。分头搜集并撰写宣传稿。（2 2）先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修）先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修改和完善。改和完善。（3 3）汇总各组的宣传稿，在班报或校园宣传栏）汇总各组的宣传稿，在班报或校园宣传栏张贴。张贴。（4 4）复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋）复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋友分发并现场宣传。友分发并现场宣传。 2 2模拟一次以某自然灾害为背景的救援演习。模拟一次以某自然灾害为背景的救援演习。 提示提示 ：活动：活动2 2可按以下设计步骤进行可按以下设计步骤进行（1 1）根据本地的实际情况，确立一种常发灾害）根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。为主题的救援演习。（2 2）先请有关部门的专业人员来讲解某些救助）先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技能知识和技能( (如怎样抢救休克人员、怎样做人工呼如怎样抢救休克人员、怎样做人工呼吸、怎样止血、怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤吸、怎样止血、怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤员等员等) )，这是学生的学习过程。，这是学生的学习过程。（3 3）将