新人教八年级上册记承天寺夜游学习教案

1、会计学1新人新人(xnrn)教八年级上册记承天寺夜游教八年级上册记承天寺夜游第一页，共33页。苏轼苏轼 北宋文学家、书画北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙，弟苏辙(s zh)(s zh)并并称为称为“三苏三苏” ” ，为，为“唐唐宋八大宋八大 家家”之一。之一。作者简介作者简介第1页/共33页第二页，共33页。 苏轼生活的时代苏轼生活的时代大兴大兴“新法新法”，改革之，改革之风大盛。由于他反对王风大盛。由于他反对王安石安石“新法新法”而被调离而被调离出京。神宗元丰二年（出京。神宗元丰二

2、年（1079年），因御史李定年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽、何正臣等说他写诗讽刺了刺了“新法新法”而被捕入而被捕入狱狱(r y)。这就是当年。这就是当年有名的有名的“乌台诗案乌台诗案”（乌台，指当时的御史府乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团）。出狱后贬为黄州团练副使。练副使。 背景背景(bijng)介绍介绍第2页/共33页第三页，共33页。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水(j shu)空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏苏 轼轼suqnzoxng

3、读准读准字音字音(z yn)第3页/共33页第四页，共33页。第4页/共33页第五页，共33页。n怀民亦未寝，相与步于中庭怀民亦未寝，相与步于中庭高兴高兴(goxng)、愉、愉快的样子快的样子想到想到(xin do)到到于是于是睡，睡觉睡，睡觉共同，一起共同，一起院子里院子里散步，漫步散步，漫步释词检验释词检验门门第5页/共33页第六页，共33页。交叉交叉(jioch)错错杂杂原来原来(yunli)是是清闲的人清闲的人只是只是而已，罢了而已，罢了形容水清澈透明形容水清澈透明释词检验释词检验第6页/共33页第七页，共33页。解衣欲睡，月色人户，欣然起行解衣欲睡，月色人户，欣然起行念无与为乐者遂至

4、承天寺念无与为乐者遂至承天寺 寻张怀民。寻张怀民。怀民亦未寝，相与怀民亦未寝，相与(xingy)步于中庭步于中庭 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳但少闲人如吾两人者耳 译句验收译句验收(ynshu)月色照在庭中，如积水充满院落，清澈透明，水月色照在庭中，如积水充满院落，清澈透明，水中仿佛有藻、荇交错，原来是竹子和松柏中仿佛有藻、荇交错，原来是竹子和松柏(sn bi)的影子。的影子。（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里（十分优美），我高兴地起来走到户外。十分优美），我高兴地

5、起来走到户外。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。想到没有与我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民想到没有与我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民怀民也没有睡，（于是）我们就一起在院子里散步。怀民也没有睡，（于是）我们就一起在院子里散步。第7页/共33页第八页，共33页。研习研习(yn x)课文课文描写庭中月夜景色描写庭中月夜景色(jngs)的句子是：的句子是：_ _。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也也？第8页/共33页第九页，共33页。研习研习(yn x)课文课文作者因景抒怀，表达复杂作者因景抒怀，表达复杂(fz)微妙感情的句

6、子是：微妙感情的句子是：_。 何夜无月？何处何夜无月？何处(h ch)无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。第9页/共33页第十页，共33页。全文共分三层，请用简短全文共分三层，请用简短(jindun)语言语言概括。概括。记承天寺夜游记承天寺夜游记叙记叙(jx)描写描写(mioxi)抒情抒情寻伴夜游寻伴夜游庭中月色庭中月色月下感叹月下感叹第10页/共33页第十一页，共33页。从课文第一部分找出记从课文第一部分找出记叙叙(jx)的六要素。的六要素。 时间：时间：地点地点(ddin)：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：元丰元丰(yun fn)六年十月十二日夜六年

7、十月十二日夜承天寺中庭承天寺中庭我（苏轼）与张怀民我（苏轼）与张怀民 月色入户，欣然起行月色入户，欣然起行 至承天寺寻张怀民至承天寺寻张怀民相与步天庭中相与步天庭中 第11页/共33页第十二页，共33页。“野旷天低树，江清月近人” (唐孟浩然)知识知识(zh shi)拓展拓展古人有不少古人有不少(b sho)咏月的佳句，你能写出哪咏月的佳句，你能写出哪些来？些来？野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。 孟浩然孟浩然第12页/共33页第十三页，共33页。举头望明月，举头望明月，低头低头(d tu)思思故乡。故乡。 -李白李白床前明月光，床前明月光，疑似疑似(y s)地上霜地上霜。 第1

8、3页/共33页第十四页，共33页。我寄愁我寄愁(j chu)心与心与明月，明月，随君直到夜郎西随君直到夜郎西. 李白李白第14页/共33页第十五页，共33页。春风春风(chnfng)(chnfng)又绿江南岸，明月何时照我还又绿江南岸，明月何时照我还” 王安石王安石第15页/共33页第十六页，共33页。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。 杜甫杜甫(d f)第16页/共33页第十七页，共33页。海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 张九龄张九龄第17页/共33页第十八页，共33页。举杯邀明月举杯邀明月(mn yu), 对饮成三人。对饮成三人。 李白李白第18页/共33页

9、第十九页，共33页。露从今夜白，月是故乡露从今夜白，月是故乡(gxing)(gxing)明。明。 杜甫杜甫第19页/共33页第二十页，共33页。明月明月(mn yu)松间照，清泉石上松间照，清泉石上流。流。 王维王维第20页/共33页第二十一页，共33页。明月明月(mn yu)几几时有，时有，把酒问青天？把酒问青天？ -苏轼苏轼第21页/共33页第二十二页，共33页。但愿人长久，千里但愿人长久，千里(qin l)(qin l)共婵娟。共婵娟。 苏轼苏轼第22页/共33页第二十三页，共33页。探究探究(tnji)理理解解第23页/共33页第二十四页，共33页。绘景绘景修辞修辞(xic)作用作用(

10、zuyng)特特点点月色：积水空明月色：积水空明竹柏：藻荇交横竹柏：藻荇交横比喻比喻生动形象生动形象身临其境身临其境皎洁、空明皎洁、空明第24页/共33页第二十五页，共33页。3 3、慨叹世人、慨叹世人(shrn)(shrn)忙于名利而无闲顾及忙于名利而无闲顾及良辰美景。良辰美景。3、文中结尾句流露出作者怎样、文中结尾句流露出作者怎样(znyng)的思想情感？的思想情感？1 1、表现出作者当时、表现出作者当时“有职无权有职无权”的境况的境况，有一种落寞悲凉之感。这里是对自己，有一种落寞悲凉之感。这里是对自己(zj)(zj)的一种自嘲；清闲之人。的一种自嘲；清闲之人。2 2、表现了作者安闲自适、

11、旷达乐观的心境、表现了作者安闲自适、旷达乐观的心境。第25页/共33页第二十六页，共33页。乐观乐观(lgun)豁达豁达、旷达、旷达第26页/共33页第二十七页，共33页。第27页/共33页第二十八页，共33页。A第28页/共33页第二十九页，共33页。D第29页/共33页第三十页，共33页。第一层，记事，交代了第一层，记事，交代了_；第二层，写景，描写了第二层，写景，描写了_；第三层，抒情，抒发了第三层，抒情，抒发了_。月色月色(yus)（或月光）（或月光）庭下如积水庭下如积水(j shu)空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。赏月散步的时间、原因赏月散步的时间、原因月下庭中景物；月下庭中景物；对月光、竹柏疏影的感触。对月光、竹柏疏影的感触。第30页/共33页第三十一页，共33页。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。生活态度。B