部编小学语文二年级上册一封信时PPT课件_第1页
部编小学语文二年级上册一封信时PPT课件_第2页
部编小学语文二年级上册一封信时PPT课件_第3页
部编小学语文二年级上册一封信时PPT课件_第4页
部编小学语文二年级上册一封信时PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、目 录课前导入字词学习课文浅析第1页/共26页01课前导入第2页/共26页趣味引入我们可以通过什么方式把自己对别人的思念告诉他呢?对了,可以通过书信。你想写信给谁呢?有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗?让我们一起走进课文看看吧!第3页/共26页课文朗读1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么?第4页/共26页字词学习02第5页/共26页一封信 削好 锅里 朝窗外 刮 胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花fng xioguchogu dng xi lng jin tun chng wn q sh xin

2、h易读错字第6页/共26页封fng书写指导:左下部的“ 土” 最后一笔要变提。部首:寸组词:一封信 开封造句:她收到了妈妈写来的一封信。音序:F结构:左右学习生字第7页/共26页信xn 书写指导:左窄右宽,言字第一横长,二、三横略短,口稍扁。部首:亻组词:信封 信使造句:我要写一封信给远方的朋友。音序:X结构:左右学习生字第8页/共26页今jn 书写指导:撇捺舒展,第三笔点在中心点之上。部首:人组词:今天 今年造句:今年,我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序:J结构:上下 学习生字第9页/共26页写xi 书写指导:“冖”略扁,“与”横画均匀分布,末笔横稍长。部首:冖组词:写信 写文章造句:爸爸一

3、直坚持给奶奶写信。音序:X结构:上下学习生字第10页/共26页支zh书写指导:“十”要居中,“又”的撇捺伸展,呈支撑之势。部首:十组词:几支 一支造句:妈妈给我买了几支彩笔。音序:Z结构:上下学习生字第11页/共26页圆yun 书写指导:“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。部首:口组词:圆珠笔 圆形造句:姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序:Y结构:全包围 学习生字第12页/共26页珠zh 书写指导:左窄右宽,“朱”的第二笔较短,捺舒展。部首:王组词:圆珠笔 汗珠造句:爸爸额头上滚着豆大的汗珠。音序:Z结构:左右学习生字第13页/共26页笔b 书写指导:上短下长,末笔竖弯钩舒展。部首:竹组词:圆珠笔 钢

4、笔造句:爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序:B结构:上下 学习生字第14页/共26页灯dng 书写指导:左窄右宽,左高右低。部首:火组词:台灯 电灯造句:姐姐一直在台灯下写东西。音序:D结构:左右学习生字第15页/共26页电din 书写指导: “日”较扁,竖弯钩起笔偏左。部首:田组词:电影 电脑造句:我可喜欢看武术电影了。音序:D结构: 独体学习生字第16页/共26页起q 书写指导:左边的捺画舒展,托起右面的部分。部首:走组词:起来 起立造句:看见老奶奶上车,明明马上起来让座。音序:Q结构:半包围 学习生字第17页/共26页朝zho(朝阳)cho(朝代)削xu(剥削)xio(削铅笔)多音字第18页

5、/共26页空调:开始:亲爱:空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。造句:叔叔改了新房,还安装了空调。着手进行。造句:弟弟开始做作业了。亲密友爱。造句:亲爱的妈妈,我爱您。理解词语第19页/共26页冷清:肩膀:重新:人客来往少。造句:爸爸不在家,家里冷清了很多。人体颈下臂上部分。造句:老师轻轻地拍了下我的肩膀。从头再开始。造句:妈妈决定在后院重新种上花草。理解词语第20页/共26页快乐 快活都是 动词,都有见到的意思。“快活”指人的心里高兴,也指活跃。“快乐” 指心中喜悦,生活幸福,内心感到满意。1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。2.帮助别人是一件快乐的事情。相同点:不同点:造 句:辨析词语第21页/共26页02课文浅析03第22页/共26页第一部分(第1自然段)爸爸出国了,露西想给他写信。第二部分(第26自然段)露西自己给爸爸写信时,很伤心,妈妈回来后决定重写。第三部分(第714自然段)露西给爸爸写信,在妈妈的感染下,告诉爸爸“我们”在家过的很好。课文分段第23页/共26页这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论