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文档简介

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2、部2分钟讨论分钟讨论后，各小组轮番用一句后，各小组轮番用一句话赞誉它。话赞誉它。赞誉的根据赞誉的根据关注并发现美关注并发现美1.他的尖足够聚焦，可以产生宏大的穿透力。他的尖足够聚焦，可以产生宏大的穿透力。2.他独具慧眼，擅长选择薄弱环节进展突破。他独具慧眼，擅长选择薄弱环节进展突破。3.他总是在他人反复的敲打中实现价值，擅长从他他总是在他人反复的敲打中实现价值，擅长从他人的赞誉和批判中汲取营养，不时提高。人的赞誉和批判中汲取营养，不时提高。4.他历来不是一个人在战斗，他和他的协作同伴锤他历来不是一个人在战斗，他和他的协作同伴锤子一同发明了一个惊人团结、相互协作的团队。子一同发明了一个惊人团结、

3、相互协作的团队。5.他总是不时下沉，不愿冒尖，他谦虚慎重，由于他总是不时下沉，不愿冒尖，他谦虚慎重，由于他知道夯实根底自然可以迎来突破。他知道夯实根底自然可以迎来突破。6.他可以接受屡次失败，用坚持和坚韧成就了本人。他可以接受屡次失败，用坚持和坚韧成就了本人。赞誉的根据赞誉的根据关注并发现美关注并发现美察看外在感受内在越指向内在越深得人心附属特质赞誉的根据赞誉的根据关注并发现美关注并发现美 请小组内成员两两结对，每人用请小组内成员两两结对，每人用1分钟在纸分钟在纸上写下跟本人结对这位同窗的上写下跟本人结对这位同窗的8个优点，并个优点，并对对方的这些优点进展口头赞誉。对对方的这些优点进展口头赞誉

4、。赞誉的艺术：赞誉的艺术：详细及时因人而异直接间接肢体言语真诚尊重逢物加价，遇人减岁，生人看特征，熟人看变逢物加价，遇人减岁，生人看特征，熟人看变化化赞誉的艺术赞誉的艺术天地大轮转：天地大轮转： 5人为人为1组，组，2组围成组围成2个同心圆，内外圈同窗相向个同心圆，内外圈同窗相向而立。相向的而立。相向的2个人用个人用30秒时间相互打招呼并真诚秒时间相互打招呼并真诚赞誉对方。内圈不动，外圈同窗按照顺时针方向赞誉对方。内圈不动，外圈同窗按照顺时针方向依次站到每位内圈同窗面前。依次站到每位内圈同窗面前。他会赞誉了吗？他会赞誉了吗？ 赞誉的作用赞誉的作用 赞誉点的开掘方法赞誉点的开掘方法 赞誉的技巧赞誉的技巧 将

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