专题7地貌分析

1、专题专题7 7 地貌地貌教教 材材 分分 析析 教材分别介绍了教材分别介绍了5 5种主要的地貌类型：流水种主要的地貌类型：流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌及其形成过程和特征，对部分地黄土地貌及其形成过程和特征，对部分地貌类型进行了评价。貌类型进行了评价。 介绍了等高线地形图的基本阅读方法和主介绍了等高线地形图的基本阅读方法和主要地形的识别。要地形的识别。 分别从农业生产、工程建设、城市发展、分别从农业生产、工程建设、城市发展、旅游等方面阐述了与地貌的关系。旅游等方面阐述了与地貌的关系。教教 材材 分分 析析 建议建议5 5种地貌类型的学习

2、配合练习册，以学种地貌类型的学习配合练习册，以学生自主学习为主，关于地貌类型的评价、生自主学习为主，关于地貌类型的评价、利用可以渗透到地貌与经济建设中拓展。利用可以渗透到地貌与经济建设中拓展。 教材对于地貌形成动力机制的介绍比较简教材对于地貌形成动力机制的介绍比较简单，可以适当拓展；从与初中地理的衔接单，可以适当拓展；从与初中地理的衔接考虑可以将平原、高原、山地等基本地形考虑可以将平原、高原、山地等基本地形与与5 5种地貌的关系适当介绍。种地貌的关系适当介绍。 等高线地形图的内容以实际操作为主。等高线地形图的内容以实际操作为主。 地貌与经济建设的内容可以引入案例，鼓地貌与经济建设的内容可以引入

3、案例，鼓励学生讨论。励学生讨论。三三 维维 目目 标标 知识与技能知识与技能1 1、举例说明河流不同河段的特点；、举例说明河流不同河段的特点；2 2、借助示意图解释喀斯特地貌的形成过程和、借助示意图解释喀斯特地貌的形成过程和主要地貌类型；列举主要景点；主要地貌类型；列举主要景点；3 3、识图辨别海岸地貌、风成地貌和黄土地貌、识图辨别海岸地貌、风成地貌和黄土地貌的主要类型；的主要类型；三三 维维 目目 标标 过程与方法过程与方法1 1、根据相关材料分析坡度、海拔、土壤等要、根据相关材料分析坡度、海拔、土壤等要素与农业、工程建设、城市发展以及旅游素与农业、工程建设、城市发展以及旅游开发的影响。开发

4、的影响。2 2、利用等高线地形图分析地表起伏，辨别主、利用等高线地形图分析地表起伏，辨别主要的地表形态，分析讨论经济建设布局的要的地表形态，分析讨论经济建设布局的合理性；合理性；三三 维维 目目 标标 情感、态度与价值观情感、态度与价值观1 1、讨论不同地貌类型与经济建设的关系，形、讨论不同地貌类型与经济建设的关系，形成因地制宜的科学发展思想，培养学生和成因地制宜的科学发展思想，培养学生和谐的人地观和一分为二的辩证思维。谐的人地观和一分为二的辩证思维。2 2、查询、阅读有关徐霞客的背景资料，认识、查询、阅读有关徐霞客的背景资料，认识徐霞客对地理科学的重大贡献，培养学生徐霞客对地理科学的重大贡献

5、，培养学生的民族自豪感。的民族自豪感。重重 点点 难难 点点 重点重点1 1、各类地貌的地貌类型与识别；、各类地貌的地貌类型与识别；2 2、等高线地形图的阅读；、等高线地形图的阅读；3 3、地貌与经济建设的关系。、地貌与经济建设的关系。 难点难点1 1、不同河段的流水地貌特征及其成因；、不同河段的流水地貌特征及其成因；2 2、喀斯特地貌的发育过程和典型地貌；、喀斯特地貌的发育过程和典型地貌；3 3、等高线地形图的阅读。、等高线地形图的阅读。教教 学学 流流 程程主要地貌类型主要地貌类型类型类型成因成因利用与评价利用与评价地貌与经济建设地貌与经济建设农业农业工程工程城市城市旅游旅游海拔、坡度、土

6、壤海拔、坡度、土壤海拔、坡度、地质海拔、坡度、地质 5种地形、水源种地形、水源5类地貌类型类地貌类型等等高高线线地地形形图图5种种基基本本地地形形鞍鞍部部陡陡崖崖识识别别山山峰峰山山脊脊山山谷谷比比例例尺尺与与高高程程地形剖面图地形剖面图教教 学学 过过 程程 见课件见课件教教 学学 中中 应应 注注 意意 的的 问问 题题1 1、注意地貌类型与基本地形（地貌）的关系；、注意地貌类型与基本地形（地貌）的关系；2 2、介绍、介绍5 5种地貌类型过程中注重地貌与经济种地貌类型过程中注重地貌与经济建设的渗透；建设的渗透；3 3、等高线地形图的知识不宜过难过深；地形、等高线地形图的知识不宜过难过深；地

7、形剖面图只要大致了解画法；剖面图只要大致了解画法；4 4、要注重地貌对经济建设的多因素综合分析。、要注重地貌对经济建设的多因素综合分析。练练 习习 册册 参参 考考 答答 案案一、填空1、流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌2、侵蚀与搬运，堆积3、高寒、缺氧、多冻土4、山地，盆地或洼地5、严重，25，种植业6、重庆，济南，武汉，拉萨练练 习习 册册 参参 考考 答答 案案二、选择1、A 2、B 3、B 4、A 5、AD6、AC 7、BCD 8、AD 9、BC10、ACD 11、BD 12、CD三、读图分析1、（1）、a、b、c。，abc。（2）D、B；（3）B，沉积，A，溶蚀练练

8、 习习 册册 参参 考考 答答 案案2、（1）长江，经纬度/陆地轮廓；（2）B，凹岸受冲刷，形成深水良港；（3）左，上游泥沙在凸岸堆积；（4）中上游地区不合理开发导致水土流失加剧。3、（1）山地，500，200；（2）山峰、鞍部、陡崖、山脊、山谷；（3）陡，缓；（4）13001400，11001200，2000。练练 习习 册册 参参 考考 答答 案案3、（5）西北，东南；（6）林，南，地势较缓、向阳坡、离水源近；（7）略（地形图1cm=400m；剖面图水平比例尺1cm250m）四、连线：略五、简答1、黄土地貌土质疏松，易遭水侵蚀，水土流失严重；措施：植树造林，保持水土。 喀斯特地貌土壤瘠薄，保水性差，肥力低；措施：开发经济林。练练 习习 册册 参参 考考 答答 案案2、中上游地区人类活动频繁，导致水土流失越来越严重。3、回灌自来水，减少抽取地下水。六、综合1、B处，坡缓，便于施工，行驶安全；2、丁处，平原地区发展空间大。3、位于汇水盆地下游的峡谷上。利：工程量小，节约资金和材料，充分利用地形优势；弊：将淹没