新干中学2015高考物理考前指导

1、目录答题谈选择题实验题3-4计算题目录目录一、试卷结构和特点一、试卷结构和特点二、常规思维方式和模型二、常规思维方式和模型三、审题时存在的问题三、审题时存在的问题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析五五.针对网上阅卷考生答题时应注意的问题针对网上阅卷考生答题时应注意的问题六、分分必争六、分分必争七、常用数学知识七、常用数学知识选择题实验题计算题选修34目录答题谈选择题实验题3-4计算题 理科综合试卷中只有理科综合试卷中只有14道物理题，其中道物理题，其中8道选择题、道选择题、2个实验题、个实验题、2个计算题、个计算题、2个选个选做题，题量较少，因而主要考查学科主干知做题，题量较少，因而主要

2、考查学科主干知识。识。 概括起来，高中物理的概括起来，高中物理的主干知识主干知识有以下有以下方面的内容：方面的内容： 力学部分：力学部分：物体的平衡；牛顿物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；万有引力运动定律与运动规律的综合应用；万有引力定律及其应用；机械能守恒定律及能的转化定律及其应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。和守恒定律。 电磁学部分：电磁学部分：带电粒子在电、带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。磁感应现象及其应用。 一、试卷结构和特点一、试卷结构和特点目录答题谈选择题实验题3-4计算题 在各部分的

3、综合应用中，主要以下面几种在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多：方式的综合较多： (1)以牛顿运动定律为核心以牛顿运动定律为核心的综合问题的综合问题(包括定量和定性两类问题包括定量和定性两类问题) 牛顿运牛顿运动定律与直线运动动定律与直线运动(匀变速直线运动和非匀变匀变速直线运动和非匀变速直线运动速直线运动)相结合相结合 牛顿运动定律与曲线运动牛顿运动定律与曲线运动相结合相结合 (2)圆周运动圆周运动(特别是天体运动特别是天体运动)和力及能量和力及能量的综合；的综合； (3)以带电粒子在电、磁场中的运动为核心以带电粒子在电、磁场中的运动为核心的综合问题。的综合问题。 从运动和力的

4、观点解决带电粒从运动和力的观点解决带电粒子在电场中的加速与偏转问题子在电场中的加速与偏转问题(涉及到运动学涉及到运动学知识知识) 从能量的观点解决带电粒子中的加速与从能量的观点解决带电粒子中的加速与偏转问题偏转问题 从运动和力的观点解决带电粒子在从运动和力的观点解决带电粒子在磁场中的圆周运动问题磁场中的圆周运动问题(关键性的几何条件关键性的几何条件) 目录答题谈选择题实验题3-4计算题 (4)以电磁感应和电路为核心的综合问以电磁感应和电路为核心的综合问题题 。电磁感应电磁感应+电路计算电路计算+安培力计算安培力计算+做做功与能量转化功与能量转化 (5)电路知识在实验中的综合电路知识在实验中的综

5、合 。根据电根据电路理论及实验知识，选择器材、选择分压路理论及实验知识，选择器材、选择分压或限流电路、选择电流表的内外接、数据或限流电路、选择电流表的内外接、数据处理的方法。处理的方法。目录答题谈选择题实验题3-4计算题二、常规思维方式和模型二、常规思维方式和模型1.直线运动的分析：直线运动的分析： a.匀速直线运动匀速直线运动:F合合 =0 b.匀变速直线运动匀变速直线运动：a恒定，恒定， F合合恒定。恒定。 记住速度公式记住速度公式 和位移公式和位移公式 ，及其变形。，及其变形。 c.只要是直线运动，只要是直线运动，a与与v方向在一条直线上，即方向在一条直线上，即 F合合在这条直线上。在这

6、条直线上。201xv tat20v vat目录答题谈选择题实验题3-4计算题2.曲线运动的分析曲线运动的分析: a.（类）平抛运动（类）平抛运动： 合外力恒定，加速度恒定，合外力恒定，加速度恒定，a与与v0垂直。垂直。 方法是：方法是：进行速度分解和位移分解。进行速度分解和位移分解。 b.圆周运动：圆周运动： 分析哪个力提供向心力，找准圆心和半分析哪个力提供向心力，找准圆心和半径，画出运动轨迹是关键。径，画出运动轨迹是关键。 记住竖直面内轻杆模型和绳子模型。记住竖直面内轻杆模型和绳子模型。目录答题谈选择题实验题3-4计算题 审题一定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字，不要以为是容易题、陈题就一

7、眼带过，要注意陈题中可能有新意。也不要一眼看上去认为是新题、难题就畏难而放弃，要知道难题也只难在一点，新题只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。审题不过关是制约考生成绩的一个重要因素。 审题不过关说到底就是方法、习惯不过关，要过好物理审题这一关，要努力做到“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。三、审题时存在的问题三、审题时存在的问题目录答题谈选择题实验题3-4计算题 (2)理解题意时想当然。如竖直的图示以为装置就是竖直放置;打x处以为就是磁场, 处以为就是电场；金属板旁标L以为就是已知板长等。 (1)读题时会看错字或漏掉一些关键性的字。选择题选错的看成选对的等。 (3)

8、分析受力时是否计重力、摩擦力错误。 (4)题目设置的陷阱不能发现。 (5)物理过程没搞清就匆忙解题。三、三、审题时存在的问题审题时存在的问题目录答题谈选择题实验题3-4计算题新课标高考物理选择题分析及应对策略目录答题谈选择题实验题3-4计算题非计算型选择题非计算型选择题紧扣基本概念、基本理论和基紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。推理排除，特例验证等代入选项。对于计算型选择题对于计算型选择题，切忌切忌“小题大作小题大作”，要充分利，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用图解法、

9、极端法、用已知条件（不用再推导的），采用图解法、极端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。等效法、守恒法、代入法等进行巧算。选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。一定要注意一些关键文字，例：算。一定要注意一些关键文字，例：“不正确的不正确的”、“可能可能”与与“一定一定”的区别，有时要讨论多种可能。的区别，有时要讨论多种可能。四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题考点一、运动学：运动的描述与匀变速直线运动（必修1）

10、考点二、静力学：相互作用与共点力平衡（必修1）考点三、动力学：牛顿运动定律（必修1）考点四、动力学：曲线运动(抛体运动与圆周运动)（必修2）考点五、动力学：万有引力定律与航天（必修2）考点六、机械能：（必修2）考点七、静电场：（选修3-1）考点八、恒定电流：（选修3-1）考点九、磁场：（选修3-1）考点十、电磁感应：（选修3-2）考点十一、交变电流：（选修3-2）新课标高考物理选择题考点分析四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题初速度与返回抛出点时速度大小之比为初速度与返回抛出点时速度大小之比为k空气阻力与重力的大小之空气阻力与重力的大小之比比kvvt0 x

11、mgf20210)(mvhfmg221)(tmvhfmg2)()(kfmgfmg2)1 ()1 (kxx) 1() 1(22kkx四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题卫星电话卫星电话信号需要通过地球同步卫信号需要通过地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于号至对方接收到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为月球绕地球运动的轨道半径约为3.8105km，运行周期为，运行周期为27天天，地球半

12、经为地球半经为6400km，无线电信号的传播速度为，无线电信号的传播速度为3.0108m/s）A.0.1sB.0.25s C.0.5s D.1ss24. 03000003600022cst四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题如右图，轻弹簧上端与一质量为如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木的木块块1相连，下端与另一质量为相连，下端与另一质量为M的木块的木块2相连，整个系统置于水平相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然将木板沿水平方向突然抽出抽出,设抽出后的设抽出后的瞬间瞬间，木块，木块

13、1、2的加速度大小分别为的加速度大小分别为a1、a2.重力重力加速度大小为加速度大小为g。则有。则有 Aa1=0，a2=g Ba1=g，a2=g C D gMMma,a 210gMMma, ga 2112四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题一质点开始时做匀速直线运动，从一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能A. 一直增大一直增大B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大先逐渐减小至零，再逐渐增大C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小先逐渐减小至某一非零的最

14、小值，再逐渐增大先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题高频考点：认识图像四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析 例、例、 一半径为一半径为r的带正电实心金属导体球，如果以无的带正电实心金属导体球，如果以无穷远点为电势的零点，下列穷远点为电势的零点，下列4条图线中，哪条表示了导条图线中，哪条表示了导体球的电场场强随距离的变化？哪条表示了导体球的电体球的电场场强随距离的变化？哪条表示了导体球的电场电势随距离的变化？场电势随距离的变化？(图中横坐标图中横坐标d表示某点到球心的表示某点到球心的距离，纵坐标表示场强或电势的大小

15、。距离，纵坐标表示场强或电势的大小。) ( )A. 图图(1)表示场强大小随距离变化的关系，图表示场强大小随距离变化的关系，图(2)表示电表示电势大小随距离变化关系势大小随距离变化关系 B. 图图(2)表示场强大小随距离变化的关系，图表示场强大小随距离变化的关系，图(3)表示电表示电势大小随距离变化关系势大小随距离变化关系 C. 图图(3)表示场强大小随距离变化的关系，图表示场强大小随距离变化的关系，图(4)表示电表示电势大小随距离变化关系势大小随距离变化关系D.图图(4)表示场强大小随距离变化的关系，图表示场强大小随距离变化的关系，图(1)表示电势表示电势大小随距离变化关系大小随距离变化关系

16、 0 r d0 r d0 r d0 r dB如图甲所示，两平行正对的金属板如图甲所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图乙所间加有如图乙所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间的正中间P处若在处若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，板运动，时而向时而向B板运动，并最终打在板运动，并最终打在A板上，则板上，则t0可能属于的时间段是可能属于的时间段是()目录答题谈选择题实验题3-4计算题目录答题谈选择题实验题3-4计算题【点评】【点评】 带电粒子在板间做匀变速直线运动，因两板间带电粒子

17、在板间做匀变速直线运动，因两板间电势差周期性变化，粒子加速度随之周期性变化带电粒子电势差周期性变化，粒子加速度随之周期性变化带电粒子的运动随释放粒子的时刻不同而变化借助速度时间图象的运动随释放粒子的时刻不同而变化借助速度时间图象可通过分析几个特殊时刻释放的粒子的运动快速解题可通过分析几个特殊时刻释放的粒子的运动快速解题目录答题谈选择题实验题3-4计算题新课标高考物理实验题分析及应对策略目录答题谈选择题实验题3-4计算题（必考部分）四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题l20132013年湖北省高考物理评分细则年湖北省高考物理评分细则四、各种题型应试分析四、各

18、种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题l20132013年湖北省高考物理评分细则年湖北省高考物理评分细则四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题1、各种仪器、仪表的读数一定要、各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数注意有效数 字和单位字和单位；2、实物连线图一定要先画出电路图（仪器位、实物连线图一定要先画出电路图（仪器位 置要对应）；置要对应）；3、各种作图及连线要用、各种作图及连线要用（有利于修改）；（有利于修改）；4、设计性实验重在审清题意，、设计性实验重在审清题意，明确实验目的明确实验目的， 联想有关实验原理。一定要强调四性。联想有关实验原理。一

19、定要强调四性。 （科学性、安全性、准确性、简便性科学性、安全性、准确性、简便性） (2)直接用铅笔作图，而未按要求用黑色笔描一下，以致扫描不出而不能得分；有的虚实不分。作图时存在的问题 (1)作图随便，不用作图工具随手作图。 (3)画出的示意图（受力图、电路图、光路图、运动过程图等）不能大致反映有关量的关系，图文不对应。 (5)电路图留有缺口。 (4)作函数图象时，坐标不标箭头，无字母及单位；未使数据点均匀分布在图上及两侧；没有用平滑的曲线连接，而用折线连接；往往漏掉原点及最后一点；不注意线性部分与非线性部分。目录答题谈选择题实验题3-4计算题s100 . 22s5017.0mm 0.070d

20、m 0.0070m失分点主要是漏单位或单位错失分点主要是漏单位或单位错, ,有效数字位数错有效数字位数错s100 . 22s5017.0mm 0.070dm 0.0070m失分点主要是漏单位或单位错失分点主要是漏单位或单位错, ,有效数字位数错有效数字位数错目录答题谈选择题实验题3-4计算题实验目的实验目的需要测的物理量需要测的物理量提供的器材提供的器材能测的物理量能测的物理量目录答题谈选择题实验题3-4计算题ASPabVE17图01050002104682030405030405050200250200150100501000V500K15 . 215255 . 1125 . 0 VA16图

21、电源012300.20.40.60.63A10V10500502501001005 . 2150025050105 . 2K1101VOFFmA01050002104682030405030405050200250200150100501000V500K15 . 215255 . 1125 . 0 VAV/5000 V/2500 5 . 20 . 55 . 22黑红18图A/IV/U50. 000. 150. 100. 250. 200. 31 . 02 . 03 . 015图新课标高考物理计算题分析及应对策略目录答题谈选择题实验题3-4计算题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析解答时存在

22、的问题2008年理综(江西卷)第23题：（14分）已知O、A、B、C 为同一直线上的四点，AB 间的距离为L1，BC 间的距离为L2，一物体自O 点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C 三点，已知物体通过AB 段与BC 段所用的时间相等。求O与A 的距离。目录答题谈选择题实验题3-4计算题简洁简洁直观直观满分满分目录答题谈选择题实验题3-4计算题写得太多、太乱，写得太多、太乱，阅卷老师不愿看阅卷老师不愿看目录答题谈选择题实验题3-4计算题目录答题谈选择题实验题3-4计算题写成了连式！写成了连式！实质上就是一个物理意义式！实质上就是一个物理意义式！危险危险!若不是结若不是结果对了

23、果对了,或或许只能得许只能得3分分目录答题谈选择题实验题3-4计算题可省略可省略目录答题谈选择题实验题3-4计算题9还是还是q?可省略可省略目录答题谈选择题实验题3-4计算题目录答题谈选择题实验题3-4计算题目录答题谈选择题实验题3-4计算题目录答题谈选择题实验题3-4计算题 (1)计算过程无公式，只写数字。 (2)缺乏画示意图的习惯，导致审题时物理过程模糊不清、漏力等。 (3)不把单位换算成国际单位而直接代入求解造成答案数字错。 (4)计算过程写综合式而造成式的物理意义不清。解答时存在的问题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析 (5)不用常规方法解题而让阅卷老师看不懂解题过程。目录答题谈

24、选择题实验题3-4计算题 (7)最后计算结果仅写数字而漏写单位(失去宝贵的1分)；功的正负不分；求力等矢量不指明方向；不用题中所给物理量的符号，将v0写成v、写成等；未按题目所给条件表示结果等。解答时存在的问题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析 （6）答题过程中所用的文字、符号、图表等都必须是规范化的物理语言或习惯表达形式，否则将引起阅卷人的误解，导致错误或误判。如答交流电题目时，U和u书写不规范将使阅卷人无法区分是电压的有效值还是电压的瞬时值等。目录答题谈选择题实验题3-4计算题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析 物理规范答题的总原则是：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要

25、规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行。绝不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。目录答题谈选择题实验题3-4计算题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析 物理题的解答书写与答题格式，在试卷上还有明确的说明：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分；有数字计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。评分标准中也有这样的说明：只有最后答案而无演算过程的，

26、不给分；解答中单纯列出与解答无关的文字公式，或虽列出公式，但文字符号与题目所给定的不同，不给分。目录答题谈选择题实验题3-4计算题答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧 1.必要的作图与作图规范 根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象，是表达解题思路的有效方式，是分析和解决物理问题的有力工具，它可使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。 正确画图往往可得到解题方法，得到解题灵感。例如：2005年到2011年的压轴题都是带电粒子在磁场中的运动问题，解题中要通过画出带电粒子在磁场中的运动轨迹图，清楚而简单地反映出粒子的运动过程(这是解题的前提)，然后用相应的规律来解题。目录答题谈选择题实验题

27、3-4计算题 1.必要的作图与作图规范 又如：02年第27题(电视机的显像管中，电子束的偏转)，很多考生没有画电子在磁场中运动情形的分析图，因而找不出R和r的几何关系，使问题解答陷于困境。 有时根据题意要画函数图象时，必须建好坐标系，包括画上原点、箭头，标好横、纵物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。 示意图要能大致反映有关量的关系，画图要注意完整，要使图文对应。与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧 2.必要的文字说明 必要的文字说明是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述，它能使解题思路表达

28、得清楚明了，解答有根有据，流畅完美。 有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不作说明；有的考生则相反，文字表达太长，像写作文一样，关键方程没有列出，既耽误时间，又占据了答卷的空间。以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3-4计算题 2.必要的文字说明 图中该生答题过程中各表达式表示的是什么，时间关系从何而来，并没有交待，这是要扣分的。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3-4计算题 2.必要的文字说明 必要的文字说明是指

29、以下四部分内容： (1)设定所求的物理量或解题过程中用到的中间变量一般表示为：设，令等。 (2)写明解题(列式)依据，一般表示为：由得，根据得等。 (3)解题过程中必要的关键词，一般表示为：将代入，由式得等。 (4)对结果的补充说明，如负号表示，不合题意舍去等。在解题过程中，必要的文字说明一定要言简意明，常用代替文字表示，如、等。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧 2.必要的文字说明 文字表述方面要做到以下五点： (1)对解答中涉及到的物理量而题中又没有明确指出是己知量的所有字母、符号用假设的方式进行说明。 (2)说明题中的一些隐含条件。 (3)说明研究对象或研究过程。 (4)写出所列方程的

30、理论依据(包括定理、定律、公式)。 (5)说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)，对求解出的物理量中的负号的含义加以说明。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3-4计算题 3.要有必要的方程式 (1)写出的方程式必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式，这是相当多的考生所忽视的。要知道！高考评分标准中原始的基本方程式是主要的得分点。 应写成： Ffma 例：如图所示，质量为m的物体放在粗糙的水平面上，在水平拉力F的作用下向右以加速度a匀加速运动，求地面对物体的摩擦力大小。 而不能直接写成： fFma 再如：不能用 R=mv/Bq 代替 Bqv=mv2/R。答题规范

31、及得分技巧答题规范及得分技巧 3.要有必要的方程式 (2)原方程式一定要与题意有联系，要体现方程式的物理意义。 (3)列方程时，所用到物理量的符号要用题中所给的符号(题中给定的字母意义不能自行改变)，不能自己另用字母符号表示，若题目中没有给定物理量符号，也要用统一的符号，不能随便设定物理量的符号(不能都象解数学题一样，用x、y等字母来表示 )，如用 U 表示电压的有效值，用 u 表示电压的瞬时值，用 V 表示电压的单位等。如果遇同类物理量较多，可用下标来加以区别，如E1、E2、E3等。 答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3-4计算题 3.要有必要的方程式 (5)方程要完

32、备，忌漏掉方程！方程式有多个时，一般要分别列出并进行编号，便于计算说明。 (6)要用原始方程联立求解，不要用连等式！因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。 (4)数据式不能代替方程式！方程式应该全部用字母、符号来表示，不能字母、符号和数据混合，如 Ff=ma 不能写成 6f=2a 。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3-4计算题 4.要有必要的演算过程及明确的结果 解答就是指根据题目的要求，求出所要求的结果。具体要求如下： (1)根据题意列出原方程式(组)。 (2)演算时一般先进行字母运算，从列出的一系列方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果

33、(代入数据、解方程的具体过程可以不写出)。这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现。切忌把大量的化简、代值运算过程写在卷面上，这样会给人以繁琐零乱，思路不清的感觉，同时也增大了出错扣分的几率。 答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧 4.要有必要的演算过程及明确的结果 (3)数据的书写要用科学记数法。计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可如有特殊要求，应按要求选定 。 (4)计算结果是数据的要带单位，最后结果最好不要以无理数或分数作为计算结果，是字母符号的不用带单位 (5)常量的处理方法是：若题中己知量用字母表示，则常量用字母表示，结果中不

34、能代入具体的数值；若题中己知量用具体数值表示，则常量用数值表示，结果中不能用字母表示常量。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧 5.保持整个卷面美观、整洁 卷面应美观、整洁。因此，文字说明部分，字体要工整，要按照作文的格式书写，开头要有空格(空两格)，达到每步的开头对齐，步骤间要用恰当的连词，从而反映步骤间的逻辑关系。 公式部分，字母书写要规范，公式要编号，编号要对齐。 字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草阅卷时因为“v、r、”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“、”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜 答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3

35、-4计算题 5.保持整个卷面美观、整洁 受力图、电路图、光路图等插图，要用作图工具画，尺寸要合理，图在卷上的位置要安排恰当。 整个卷面看起来错落有致，有节奏，给人以美感。版面设计要防止两种倾向：一是从头到尾不分层次，文字叙述与公式不分行；二是字体先大后小，先疏后密，缺少设计性，缺乏整体美。 语言要富有学科特色，学科术语要规范。答题规范及得分技巧答题规范及得分技巧目录答题谈选择题实验题3-4计算题OA0v1v)(a19图2R1ROC452v)(bA20212121mvmvqUmqUvv22102R1ROC452v)(bA02RR RvmBqv22222vRT0222qRmvB 2022vRT20

36、224vRTt2R1ROC3v)(bARvmBqv233RB3v02122RRRRRvmBqv233032qRmvB R新课标高考物理选修3-4分析及应对策略目录答题谈选择题实验题3-4计算题 主题主题 内内 容容要求要求说明说明 机机 械械 振振 动动 与与 机机 械械 波波简谐运动简谐运动 简谐运动的公式和图像简谐运动的公式和图像 单摆、周期公式单摆、周期公式 受迫振动和共振受迫振动和共振 机械波机械波 横波和纵波横波和纵波 横波的图像横波的图像 波速波速、波长和频率波长和频率（周期周期）的关系的关系 波的干涉和衍射现象波的干涉和衍射现象 多普勒效应多普勒效应 考点说明之考点说明之“振动与

37、波振动与波”四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析 考点说明之考点说明之“光学光学”主题主题 内内 容容要求要求说明说明光光学学光的折射定律光的折射定律折射率折射率全反射全反射、光导纤维、光导纤维光的干涉、衍射和偏振现象光的干涉、衍射和偏振现象四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题主题主题 内内 容容要求要求说明说明电电磁磁振振荡荡与与 电电磁磁波波变化的磁场产生电场变化的磁场产生电场变化的电场产生磁场变化的电场产生磁场电磁波及其传播。电磁波及其传播。 电磁波的产生、发射和接收电磁波的产生、发射和接收 电磁波谱电磁波谱 考点说明之考点说明之“电磁振荡与电磁

38、波电磁振荡与电磁波”四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题主题主题 内内 容容要求要求说明说明 相相 对对 论论狭义相对论的基本假设狭义相对论的基本假设 质速关系、质能关系质速关系、质能关系 相对论质能关系式相对论质能关系式 考点说明之考点说明之“相对论相对论”四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题（2011海南卷）海南卷）（1）一列简谐横波在）一列简谐横波在t=0时的波形图如时的波形图如图所示。介质中图所示。介质中x=2m处的质点处的质点P沿沿y轴方向做简谐运轴方向做简谐运动的表达式动的表达式y=10sin（5t）cm。

39、关于这列简谐波，。关于这列简谐波，下列说法正确的是下列说法正确的是_ A周期为周期为40s B振幅为振幅为20cm C传播方向沿传播方向沿x轴正向轴正向 D传播速度为传播速度为10m/sT=2/解析解析：V=/T由由y=10sin（5t）cm可知：可知：t=0时刻，时刻，p点振动方向为点振动方向为y轴正方向轴正方向。所以波是沿。所以波是沿x轴轴 正方向传播正方向传播=0.4s=10m/sCD四、各种题型应试分析四、各种题型应试分析目录答题谈选择题实验题3-4计算题LS1S2h2h( 2011海南海南) （2）一赛艇停在平静的水面上，赛艇前端有）一赛艇停在平静的水面上，赛艇前端有一标记一标记P离水面的高离水面的高h1=06m，尾部下端，尾部下端Q略高于水面；略高于水面；赛艇正前方离赛艇前端赛艇正前方离赛艇前端=08m处有一浮标，示意如图。处有一浮标，示意如图。一潜水员在浮标前方一潜水员在浮标前方=30m处下潜到深度为处下潜到深度为=40m时，时，看到标记刚好被浮标挡住，此处看不到船尾端看到标记刚好被浮标挡住，此处看不到船尾端Q；继续；继续下潜下潜h=40m，恰好能看见，恰好能看见Q。求。求 （1）水的折射率）水的折射率n （2）赛艇的长度）赛艇的长度l（可用根式表