当代中学生与父母沟通现状调查分析报告

1、 1 研究目的青少年时期正是人生中最缤纷绚丽的时刻,本应该享受着温馨快乐的时光,但是有些人却处于低落、抑郁、孤单之中，没有人理解，甚至父母对他们也只是责备而没有关心，所以现在社会上扬、叛逆的青少年很多。由于我们与他们是同龄人，我们初步认为导致其发展的最主要原因是由于父母没有真正理解孩子,没有正确把握正处在青春期的子女的心理,当子女在心理上出现问题时,并没有与时的加以引导。从而使两代人心理上的差距越来越大,共同语言越来越少。父母认为孩子日渐长大，有越来越多的话都愿埋在心里而不愿告诉自己，父母越来越多的关心在子女看来变成了唠叨。子女也日渐感觉自己已长大，看待某些事情的观点与父母产生了很大的不同。因

2、此有些话宁可藏在心里，也不愿与父母沟通。因此，父母与子女沟通时出现的问题也越来越多，从而在父母与子女的心灵之间形成了一道深不见底的“鸿沟”。当后果不可弥补时，父母、子女才清楚地明白当初应该怎样做。为了减少此类事件地发生，还青少年们一片灿烂的天空，我们做了此次关于亲子沟通状况的调查研究，确立本研究的重点在调试亲子关系的方法上，通过调查分析，提出有针对性的方法，增进父母与子女的相互理解，尽力缩小那道“鸿沟”，给青少年一个温馨快乐的家。2 研究方法21被试211 子女问卷：子女被试共150人，其中女生为81人，男生69人，年龄在1218岁之间；被试选择的围为三所具有代表性的学校：一中、二中和六十二中

3、，每校随机抽取50名被试。因此，被试具有良好的代表性。212 家长问卷：分发和回收有效的家长问卷150份，其中一中教师30份，采取社会调查的方式在市中心发放20份，其余100份问卷由一中学生带给父母填写。在家长被试中，母亲为78 人，父亲为55人。年龄围在3750岁之间。男女人数相差不大，职业多样，所以本调查的结果具有一定的代表性和可信度。22 方法本研究主要采用了访谈法和问卷调查法。221访谈法为了初步了解子女与父母的沟通状况，我们采访了一中的一些同学。通过与他们的交谈,我们初步了解了一些家庭的亲子沟通状况，这为我们制定问卷与之后的深入研究提供了很大帮助。222问卷法根据我们得到的有效信息，

4、我们制定了亲子沟通调查问卷父母篇亲子沟通调查问卷子女篇。23 研究工具 为了实现研究目的，本课题组主要设计并采用了自编调查问卷亲子沟通调查问卷子女篇亲子沟通调查问卷父母篇。 3 研究程序31 前期准备阶段311 资料收集：通过阅读书籍、网上搜索，获得了有效信息。 312 调查访谈：询问老师、家长、同学，收集了大量的相关信息，为编制调查问卷作相应准备。313 编制问卷 （后附问卷）32 主体研究环节1、制定问卷、分发问卷2、收回问卷、统计数目3、分析问卷、绘制图表、得出结论4、提出建议、完成论文4 结果与讨论4.1亲子关系(1)您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的? A 家长专制 B 平等 C

5、 一般平淡 D 疏远陌生 E 放任自流由此看来，大多数家长的教育培养方式是科学的，但仍然有一些家长采取了极端的方式，例如，家长专制、疏远陌生、放任自流等，使自己与子女的沟通出现问题。父母之所以采取这种方式，主要是由于以下三点原因：第一，有些家长们望子成龙心切，认为实行家长专制，在“棍棒教育”下能够激发出孩子的在潜能。第二，自己的孩子在宽松的条件下不能很好地把握自己，只有在父母的严加管教下才能健康成长。第三，有些家长在孩子屡教不改的情况下，丧失了对孩子的信心，对他们放任自流，使得与孩子渐渐地疏远、陌生了。(2)父母在你心目中的形象是什么样的？A 朋友B长者 C 严师D裁判E 警察F 保姆（父亲）

6、 （母亲）(3)在您家,孩子更愿意跟谁沟通? A 父亲B 母亲C 都一样由此看来,有76%的子女把自己的父亲当成长者、严师，56%的子女把自己的母亲当成朋友。有58%的子女愿意与母亲沟通,13%的子女愿意与父亲沟通。可见，父亲和母亲在家中所扮演的角色是不同的。因为在家庭中，父亲多表现出威严的一面，更能让子女听从自己的意见，用深沉的爱关心自己的孩子，使孩子很难感受到。而母亲更多的是和蔼可亲的，以温和的方式关心孩子的生活，直接的表达自己的爱。所以，一般在子女心目中，父亲多为长者、严师，母亲多为朋友。同时，在有些家庭中，母亲过细的管教方法使子女对其产生了抵触心理，久而久之，便形成排斥。而父亲则把大部

7、分精力投入到了自己的事业之中，他们对子女的教育方式比较理性、豁达。这时，子女往往会觉得与父亲沟通更容易。所以也有一些子女认为父亲是朋友，母亲是长者、严师。4.2亲子沟通状况42亲子沟通基本状况(1)如果你与父母沟通，多长时间一次? A 经常B 定期C 偶尔不定期D 从来不沟通由此看来，有13.6%的子女经常与父母沟通。通过调查与访谈我们得出了三个原因：第一,子女与父母成为了真正的朋友，不存在代沟，无话不谈。第二，子女理解父母对自己的关心，将自己的情况告诉父母，能让他们放心。第三，子女认为经常与父母沟通，可以得到父母的建议和帮助。有15.15%的子女偶尔与父母沟通。通过调查与访谈我们得出了两个原

8、因：第一，父母工作比较忙，子女学习比较紧，抽不出太多的时间进行沟通。第二，有些子女认为父母有些唠叨，如果过多地与他们沟通可能会受到他们的批评，因此不愿意与他们经常交谈。(2)在子女看来，与父母沟通存在问题的原因有哪些？ A 学习紧,没时间B 父母不接受自己的见解 C 好多事情讲不清楚D 父母不听自己的倾诉在父母看来，与子女沟通存在问题的原因有哪些？A工作忙，没时间 B想沟通，但没有共同语言 C 孩子不愿意告诉自己 D无此念头 (3)在子女看来，与父母沟通时的感受是什么样的？A 宽松 B 愉悦 C 紧 D 困难 E 无奈由此看来，大多数子女在与父母沟通时感到宽松、愉悦。这是因为子女觉得父母能够倾

9、听自己的心声，理解自己的要求，能够体会到父母对自己的关心，所以他们之间不存在沟通的障碍，可以轻松地开启对方的心灵之窗。但仍有一部分子女在与父母沟通时感到无奈、困难和紧。这是由于父母采取的是居高临下的权威方式来教育子女，使子女与其对话时感到畏惧，不敢提出自己的意见，以致父母与子女之间产生隔阂，无法顺利沟通。43亲子沟通容(1)子女愿意将自己的秘密告诉谁？A 父母 B 老师 C 好朋友 D 写日记 E 不告诉 F 其它由此看来，有46.21%的子女愿意将自己的秘密告诉好朋友。这是因为朋友值得自己信赖，可以为自己保守秘密，同时又有共同语言，在遇到一些问题，又不希望父母知道时，好朋友能够提出一些建议，

10、帮助自己度过难关。有26.52%的子女愿意把自己的秘密写在日记上。他们感到自己已经是成年人了，有话不需要对别人说，自己可以解决，便把话埋在心底，有了自己的秘密就写在日记上。他们不愿暴露自己的心世界，希望拥有一片属于自己的空间。只有15.15%的子女愿意将自己的秘密告诉父母。因为一些事情如果不告诉父母，会让父母感到不安，为自己担心。告诉父母后，还可以得到父母的一些建议。 (2)子女会将什么事情告诉父母？A 学习成绩、学习方法 B 和同性朋友交往 C 和异性朋友交往 D 社会现象 E 身边的早恋现象 在父母看来，子女在哪些事情上愿意与其交流沟通？ A 学习成绩、学习方法 B 和同性朋友交往 C 和

11、异性朋友交往 D 社会现象 E 身边的早恋现象 在子女问卷中，有72.73%的子女愿意与父母谈论社会现象；在父母问卷中，有63.84%的子女愿意与父母谈论社会现象。随着年龄的增长，子女们比较关注社会上的一些事情，并且对这些事情有了一些自己的看法。告诉父母，既可以听到他们的意见，又可以判断自己的意见是否正确，使自己的思想更为成熟。在子女问卷中，有59.85%的子女愿意将学习成绩告诉父母；在父母问卷中，有60.76%的孩子愿意将成绩告诉父母。由于子女目前最重要的任务就是学习，而这也是父母最为关心的一个问题，因此，在学习过程中遇到困难时，子女会寻求父母在学习方法上的指导，这样既能使父母放心，又能使自

12、己的学习成绩得到提高。同时我们发现子女问卷中有 40.91的同学认为把与异性同学的交往告诉父母，但是在父母问卷中只有12.30认为子女把与异性的交往告诉自己，相差很大。我们了解到，子女认为自己将很多事情告诉了父母，但父母关心此阶段孩子在交往方面的情况，他们期望得到更多的信息了解子女的交往状况，对孩子的主动沟通仍然觉得不足，而这些在子女看来确实多余的。 (4)父母对子女与异性的交往的态度是什么?A 担心孩子早恋 B 孩子应懂得自重 C 怕影响孩子，怕孩子被带坏 D 影响家庭荣誉E 正常交往，不予干涉 F 相信孩子有尺度 G 朋友多可以互相帮助 H 只要不影响学习便好 I 思想开放，不在乎（子女篇

13、）（父母篇）由此看来，有57.69%的子女认为父母对待自己异性交往的态度是正常交往，他们不予干涉；有53.79%的父母选择的是“正常交往，他们不予干涉”，有65.91%的选择“相信孩子有尺度”。可见，大多数家长对子女是比较放心的，思想比较开明。相信男女生之间存在纯洁的友谊，能够把握交往的尺度，满足青春期的正常心理需求。在子女看来，父母不应过多干预自己的交际活动，自己能够处理好在青春期所遇到的问题。因为子女正处于青春期，生理上和心理上都发生了很大变化，渴望与异性接近，从中寻求友谊。这是这一年龄阶段的正常现象。同时，也有28.03%的子女认为父母担心自己早恋；有20.00%的父母担心孩子早恋。在父

14、母看来，子女正处在人生的十字路口，必须慎重地走好每一步。如果子女为此花费过多的精力，势必影响学习。孩子的主要任务是学习，不能过早地坠入爱河。而孩子认为，有些父母担心的“早恋”问题根本是他们的臆想，本来很简单的事情却被他们想得很复杂。所以，更多的子女会选择回避这个话题。5 结论通过这次调查研究，我们得出这样的结论：亲子沟通的状况总体来看是好的，也就是说父母与子女之间能够较好地理解对方。但也存在着一些不容忽视的问题。具体来说：第一，部分父母对子女的教育培养采取了极端的方式。或采取居高临下的权威方式来教育子女，使子女在与其对话是感到畏惧，不敢提出自己的意见；或对子女放任自流，认为孩子没有希望，没有前

15、途，丧失了对孩子的信心，使得与孩子疏远陌生了。第二，一些父母没有足够的时间与子女在一起沟通。在紧忙碌的生活中，父母大多为了工作而很少与子女沟通，而子女由于学习任务较重，也没有太多的时间去了解父母，双方没有机会沟通，甚至有些因忙碌而没有亲子沟通的念头。这样，便造成父母与子女之间的感情距离越来越远，共同语言越来越少，久而久之，双方进行沟通时便会感觉越来越困难，形成代沟。第三，由于两代人经历的社会背景与双方在知识修养、生活阅历、思想观念上的差异，使得他们在人生的许多方面产生了距离。在某些事情上，父母与子女无法说服一方改变其认识，使意见统一，甚至有的事情根本无法讲清楚。这样，子女与父母沟通时常感到困难

16、和无奈。所以，子女愿意将自己的秘密告诉好朋友或写在日记本上，只与父母谈一些社会现象或是直接将父母最关心的学习成绩告诉父母，而将自己心的想法和青春期心理上存在的一些问题埋在心底，选择了自己承受，自己解决。正是由于这些原因，使父母与子女之间的代沟越来越大，越来越深。只有父母多关心、尊重子女，正确引导子女，子女多理解父母，多与他们主动交流，才能尽可能的消弭隔阂，使子女在平等、宽松的家庭环境中健康成长。6 建议青春期变化之大，时间之短，矛盾之多，影响之长久，是人的一生中其它时期不可比拟的。父母、子女之间应互相理解，互相尊重，顺利度过这一过渡时期，尽力消弭“代沟”。要达到这一目的，关键是双方共同的努力。

17、具体来说：作为父母，第一，要相信子女，保护子女的自尊心，理解他们的愿望，看到他们的努力，称赞他们的成就，倾听他们的诉说，把他们作为一个有思想、有需求、有情感的青少年来看待，要让他们觉得父母是关心和爱护自己的。亲子之间如果能做到经常交流，彼此诉说，问题便会减少很多。第二，应正视自己的年龄特点，正视自己与子女在生理、心理和需要等方面的差异。不要等他们主动向自己汇报思想，而要主动去接近子女，利用假期等时间与孩子共同活动、交流。比如带子女到大自然中去，有条件的可以外出旅游，也可以周末到郊区让子女亲近自然，这不仅有益于子女的健康，培养子女热爱生命的情感，增长子女的知识，也增加了亲子沟通。同时，我们建议在

18、每个月中找一天作为“亲子沟通日”，父母和子女能够坐在一起谈谈心，聊聊近况，增进彼此之间的了解。第三，尽量多听听子女的倾诉，尤其是在子女高兴的时候、遇到困难的时候、伤心的时候，不要错过倾听子女诉说的机会。父母应创造一个宽松的环境，不要以一个教育者的姿态出现在子女面前，对任何事不要急于发表意见，遇到不赞成的观点时，也不要马上表态，对子女作的事情不满意时不要唠叨、埋怨、指责、甚至打骂，而应提出问题让子女思索，允许他们保留自己的观点，正确疏导子女。第四，要会学调试自己的情绪，注意自身的言行和树立榜样的示作用。应正确把握家庭的教育功能，重视子女出现的独立意识，允许他们自我摸索，也允许他们犯错误，关心而不

19、管死，尊重但不放纵，疼爱但不溺爱。同时，父母也要重视教育，让子女理解、孝敬父母，培养子女自理、自控、自立的能力。作为子女，第一，要自觉地尊敬父母，深刻体会父母生儿育女的不容易，重视父母真实而宝贵的人生经验，虚心地听取他们的教诲，接受他们正确合理的建议和要求。即使他们的意见有错也不要公开顶撞，而要用温和而委婉的方式表明自己的看法，使他们在得到尊重心理的满足的同时，平心静气地分析并最终愉快地接受你的意见。第二，多与父母谈心，缩短感情距离。如上所述，父母和我们由于在生活环境、社会责任、社会地位上的差别，在思想、观念、行为方式等方面有较大的不同。上代人往往较传统、实际、保守，原则性强，思考全面，顾虑多

20、；而年轻人则较多地与时代接轨，开放、易接纳新事物。作为子女，我们应主动地与父母沟通，可通过谈心、讨论等方式，增进彼此相互了解，取得信任，达到感情和心灵的融洽，代沟也就可以彼此跨越了。第三，三思而后行。青年人思想开放，敢做敢为，勇于冒险，这对自己的学习和生活有积极作用。但在与父母的沟通中不可如此“血气方刚”，相反的要学会冷静，遇事三思而后行，并善于反思反省。这样不仅可避免因冲动产生的不愉快，而且还可以博得父母的信任而尊重你的意见，从而产生亲密、和谐、轻松、融洽的家庭气氛。第四，技巧、艺术化地处理分歧和矛盾。当与父母在某些问题上产生了分歧时，不要一味地责怪自己的父母不理解自己，不了解当代孩子的心理

21、特点和需求。应该客观、公允地分析、评价自己与父母双方面的观点与出发点，心平气和地承认自己的不足与错误，欣然接受父母的合理化建议。即使自己的要合理的，意见是正确的，也不要和父母进行言语的冲撞，强硬指责父母不理解自己、不信任自己或是不讲道理，而是要学会“换位思考”，尽力站在父母的角度理解父母，并通过协商、冷处理等方法技巧性的解决分歧和冲突，尽可能缩小与父母之间的代沟。7 感想我们常说“可怜天下父母心”，而在“父母心”中，最让他们感到痛楚、也最让世人怜悯的，莫过于父母“摘心掏肺”地施爱，换来的却是以怨报德，受到子女的嘲笑和厌弃。事实上大部分人都是这么走过来的：年轻时，不理解父母，和父母争；等自己为人

22、父母后开始理解父母，反省自己年轻时的言行，又渐渐地发现自己开始看不惯已长大的孩子了。通过这次研究性学习，我们深感父母与子女之间沟通的重要性和紧迫性。对于这种现象，我们进行了深刻的分析，并得出了一些建议。希望这些建议能够使更多的父母与子女之间的沟通变得顺畅，尽力消弭两代人之间的鸿沟。参考文献1心理学问答一百问徐厚道著，教育出报社2个性心理学概论高玉祥著，人民教育3青少年心理犯罪肖汉人著，4中等学校教科书（实验本）心理素质心理平衡心理素质教科书编写委员会编，开明5新编心理学录生、马剑侠著，师大学附录1亲子沟通调查问卷（父母篇）敬爱的家长们，您一定希望有一个温馨、和睦的家吧！但是你和孩子的关系又如何

23、呢？随着孩子的长大、思想的变化，父母与子女的关系有什么变化呢？您一定希望改善一下你们的关系吧！通过我们的调查，您一定会找到一些答案的！您的合作！性别（男、女） 子女性别（男、女） 子女年龄：职业（公务员 教育界人士 公司职员 私营业主 工人 农民 下岗待业者）教育程度（初中 高中 大学 硕士 博士 博士后）1 您认为您对孩子的教育培养方式是什么样的 A. 家长专制 B.平等 C.一般平淡 D. 疏远陌生 E.放任自流2 （选做其一） 如果你们沟通，多长时间一次？A. 经常（短则每天，长则每周） B. 定期（一个月左右） C. 偶尔 、不定期 D. 从来没有 如果你们不沟通，有哪些原因？A. 工

24、作忙，没时间 B. 想沟通，但没有共同语言 C. 无此念头 D. 孩子不愿告诉自己3 您通过什么方式了解孩子？（可多选）A. 直接沟通 B. 拐弯抹角 旁敲侧击 C. 与老师联系 D. 向同学询问 E. 偷偷看孩子的日记 F. 观察其言行 G. 偷偷监视 、跟踪4 如果您与孩子出现分歧，您会怎样处理？A. 自己的意见就是权威 B. 互不相让、引起争执 C. 心平气和地交谈，以达成一致 D. 若孩子的意见正确 ，则会虚心接受5 如果孩子喜欢某物或想要做某事时，您并不赞同，您会怎样做？A. 尊重他们的意见 B. 发生争执 C. 听之任之 D. 耐心劝说 E. 坚决反对6 在您家，孩子更愿意跟谁沟通

25、？ A. 父亲 B. 母亲 C. 都一样7 您对孩子的学习所持的态度是什么？A. 非常关心，经常询问、督促 B. 比较放心，孩子大了，知道自己努力了 C. 适时适度的鼓励 、帮助 D. 将成绩作为判定他/她是否努力或贪玩的原因8 您对待孩子与异性的交往的态度是什么？A. 担心孩子早恋 B. 孩子应懂得自重C. 怕影响孩子，怕孩子被带坏 D. 影响家庭荣誉 E. 正常交往 不予干涉 F. 相信孩子有尺度 G. 朋友多可以互相帮助H. 只要不影响学习便好 I. 思想开放不在乎9 您的孩子在哪些事情上愿意和您交流沟通？（可多选）A.学习成绩、学习方法 B. 和同性朋友交往 C.和异性同学的交往 D.

26、一些社会现象 E. “早恋”现象 F.他的一些不良行为习惯10 您经常和孩子说的一句话是11 您的孩子经常和您说的一句话是 您的合作！附录2亲子沟通调查问卷 （子女篇）亲爱的朋友，随着你的长大、思想的变化，与父母的关系有什么变化呢？为了增进与父母的理解，加深与父母间的沟通，来看我们的调查问卷吧，衷心地感你的合作!性别： 你的年龄： 父母年龄：（父） (母)父亲职业：（父） （母）父母受教育程度：（父） （母）1、父母在你心目中的形象是什么样的 父：（ ） 母：（ ）A. 朋友 B.长者 C. 严师 D.裁判 E.警察 F.保姆 2、（选做其一） （1）如果你与父母沟通，多长时间一次？（如选D请从4题继续） A.经常（短则每天，长则每周） B.定期（一个月左右） C. 偶尔不定期 D .从来不沟通 （2）如果你与父母沟通存在问题，原因有哪些？A. 学习紧，没时间 B. 我已经大了，有自己的见解，并且他们大都不接受 C 好多事情讲不清楚 D