山西中考历史复习方案课件欧美国家的社会巨变和第一次工业革命

1、第五单元第五单元 世界近代史世界近代史世界近代史的起止时间，大约是世界近代史的起止时间，大约是1616世纪初至世纪初至1919世纪末。主世纪末。主要内容是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在要内容是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，世界各地区资本主义文明的相对孤立和这一历史阶段中，世界各地区资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。段，进而产生了真正

2、意义上的世界历史。( (摘自摘自20112011年版义年版义务教育历史课程标准务教育历史课程标准) )第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦 考点考点1 1知道知道神曲神曲、莎士比亚的戏剧等。初步认识文艺、莎士比亚的戏剧等。初步认识文艺复兴对人的思想解放的意义复兴对人的思想解放的意义 1. 1. 文艺复兴兴起的背景文艺复兴兴起的背景 (1)14 (1)14世纪前后，世纪前后，_区域是欧洲贸易最繁荣的区域是欧洲贸易最繁荣的地区。城市国家兴起，商业发达。地区。城市国家兴起，商业发达。 (2) (2)手工工场出现，资本主义萌芽产生，开始产生新手工工场出现，资本主义萌芽产生，开始产生新兴的

3、资产阶级。兴的资产阶级。 2. 2. 流行思潮：流行思潮：_。 3. 3. 文艺复兴的性质文艺复兴的性质( (实质实质) )：资产阶级反封建的思想：资产阶级反封建的思想文化运动。文化运动。地中海地中海人文主义人文主义第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 4. 4. 代表人物及作品代表人物及作品代表人物代表人物国籍国籍代表作品代表作品评价评价但丁但丁意大利意大利_文艺复兴运动文艺复兴运动的先驱的先驱_意大利意大利蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐伟大的艺术大师伟大的艺术大师莎士比亚莎士比亚英国英国罗密欧和朱罗密欧和朱丽叶丽叶哈姆雷哈姆雷特特文学巨匠文学巨匠神曲神曲达达芬奇芬奇第第17课时课时 考

4、点聚焦考点聚焦 5. 5. 历史作用历史作用( (影响影响): ): 文艺复兴运动，文艺复兴运动，1414世纪世纪首先在意大利兴起，首先在意大利兴起，1515至至1616世纪扩展到欧洲其他地世纪扩展到欧洲其他地方。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本方。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。至今，世界主义社会的产生奠定了思想文化基础。至今，世界各地思想文化领域的进步，仍然受到文艺复兴运动各地思想文化领域的进步，仍然受到文艺复兴运动和人文主义思想的影响。和人文主义思想的影响。 考点考点2 2通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球

5、航行，理解新航路开辟的世界影响理解新航路开辟的世界影响第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 1. 1. 原因及条件原因及条件 (1) (1)经济根源：经济根源：14151415世纪，欧洲商品经济的发展和世纪，欧洲商品经济的发展和_萌芽的出现要求扩大国外市场。萌芽的出现要求扩大国外市场。 (2) (2)社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。探索新航路的主要动力。_关于东方关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。 (3) (3)客观条件：造船技术和航海技术的进步，指南针客观条件：造

6、船技术和航海技术的进步，指南针( (罗盘针罗盘针) )的运用。当时天文、地理知识有了进步，的运用。当时天文、地理知识有了进步， _学说流行，为新航路开辟提供了客观条件。学说流行，为新航路开辟提供了客观条件。资本主义资本主义马可马可波罗行纪波罗行纪地圆地圆第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 2. 15162. 1516世纪开辟新航路的航海家及开辟的航线世纪开辟新航路的航海家及开辟的航线时间时间航海家航海家开辟的航路开辟的航路支持国家支持国家 14871487迪亚士迪亚士沿非洲西海岸南下，到非洲沿非洲西海岸南下，到非洲最南端发现非洲的好望角最南端发现非洲的好望角葡萄牙葡萄牙 14921492哥伦布

7、哥伦布横渡大西洋，到达美洲，发横渡大西洋，到达美洲，发现美洲新大陆现美洲新大陆西班牙西班牙 1497149714981498达达伽马伽马沿迪亚士的航路，进入印度沿迪亚士的航路，进入印度洋，到达印度洋，到达印度葡萄牙葡萄牙 1519151915221522麦哲伦麦哲伦麦哲伦的船队完成了环球航麦哲伦的船队完成了环球航行行西班牙西班牙 第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 3. 3. 历史作用：打破了世界各地区的相对封闭和孤立历史作用：打破了世界各地区的相对封闭和孤立状态，使世界开始连成一个整体；推动了海外殖民扩张和状态，使世界开始连成一个整体；推动了海外殖民扩张和世界市场的初步形成；加速了欧洲的资本

8、原始积累。世界市场的初步形成；加速了欧洲的资本原始积累。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦【特别提示特别提示】 从人类文明出现到从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲和欧洲之间的世纪，亚洲、非洲和欧洲之间的接触和交流逐渐加强，美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧接触和交流逐渐加强，美洲和大洋洲则与亚洲、非洲和欧洲处于基本隔绝的状态。从洲处于基本隔绝的状态。从14世纪到世纪到17世纪上半叶，地世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使

9、世界朝着一体化方向迈出了关键一步。世界朝着一体化方向迈出了关键一步。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 考点考点3 3通过通过16401640年资产阶级革命和年资产阶级革命和16881688年光荣革年光荣革命，认识英国君主立宪制确立的历史意义命，认识英国君主立宪制确立的历史意义 1 1根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义的根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。发展。 2 2爆发标志：长期关闭的议会重新开会。爆发标志：长期关闭的议会重新开会。 3 3领导阶级：资产阶级和新贵族。领导阶级：资产阶级和新贵族。 4. 4. 代表人物：克伦威尔。代表人物：克伦威尔。 5. 5.过程：查

10、理一世重新召开议会，内战开始过程：查理一世重新召开议会，内战开始克伦威克伦威尔击溃王军主力尔击溃王军主力处死国王查理一世，成立共和国处死国王查理一世，成立共和国_独裁独裁查理二世复辟查理二世复辟宫廷政变宫廷政变颁颁布布_。克伦威尔克伦威尔权利法案权利法案第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 6 6巩固成果：颁布巩固成果：颁布权利法案权利法案(1689(1689年年) ) (1) (1)目的：限制国王权力。目的：限制国王权力。 (2) (2)内容：不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平内容：不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律时期维持常备军

11、；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。的执行。 (3) (3)意义：为限制王权提供了法律保障，标志着英国确立意义：为限制王权提供了法律保障，标志着英国确立了君主立宪制的政治体制。了君主立宪制的政治体制。 7 7意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。了世界历史的进程。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 考点考点4 4通过通过独立宣言独立宣言和和17871787年宪法，认识美国年宪法，认识美国资产阶级革命对美国历史发

12、展的影响资产阶级革命对美国历史发展的影响 1 1根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。的发展。 2 2领导阶级：资产阶级。领导阶级：资产阶级。 3. 3. 代表人物：华盛顿。代表人物：华盛顿。 4. 4. 过程过程 (1) (1)开始标志：开始标志：17751775年年4 4月，月，_的枪声。的枪声。 (2) (2)建军：举行大陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令。建军：举行大陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令。 (3) (3)宣布独立：宣布独立：17761776年年7 7月月4 4日，发表日，发表独立宣言独立宣言。来克星顿来克星顿第

13、第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 (4) (4)转折：转折：17771777年，年，_。 (5) (5)结束标志：结束标志：_年，英国承认美国独立。年，英国承认美国独立。 5 5巩固成果：巩固成果：17871787年宪法，确立了联邦制和三权年宪法，确立了联邦制和三权分立的政治体制。分立的政治体制。 6 6性质：美国独立战争具有双重性质，既是一场性质：美国独立战争具有双重性质，既是一场民族解放战争，也是一场民族解放战争，也是一场_。 7 7意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，实现了国家的独立，确立了比

14、较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用。命也起到了推动作用。萨拉托加大捷萨拉托加大捷1783资产阶级革命资产阶级革命第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦【特别提示特别提示】 独立宣言独立宣言的发表标志着美国诞生。的发表标志着美国诞生。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 考点考点5 5通过法国大革命的活动，认识法国资产阶级通过法国大革命的活动，认识法国资产阶级革命的历史意义革命的历史意义 1 1根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。的发展。 2

15、 2领导阶级：资产阶级。领导阶级：资产阶级。 3. 3. 代表人物：罗伯斯庇尔。代表人物：罗伯斯庇尔。 4 4过程过程 (1) (1)开始标志：开始标志：17891789年年7 7月月1414日，巴黎人民攻占巴日，巴黎人民攻占巴士底狱。士底狱。( (法国的国庆日法国的国庆日) ) (2) (2)发表发表_：宣称人们生来自由且：宣称人们生来自由且权利平等，私有财产神圣不可侵犯。权利平等，私有财产神圣不可侵犯。人权宣言人权宣言第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 (3)(3)共和国的成立：共和国的成立：17921792年法国废除君主制度，成年法国废除君主制度，成立了法兰西第一共和国。立了法兰西第一共

16、和国。 (4) (4)处死国王：国王路易十六被推上断头台。处死国王：国王路易十六被推上断头台。 (5) (5)革命达到高潮：罗伯斯庇尔掌握了政权，打败革命达到高潮：罗伯斯庇尔掌握了政权，打败了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。推向高潮。 (6) (6)结束：结束：17941794年年7 7月，罗伯斯庇尔等人在政变中月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。被送上断头台，法国大革命高潮结束。 5 5历史意义：法国大革命摧毁了法国封建统治，历史意义：法国大革命摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想

17、，对世界历史的发传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。展有很大的影响。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 考点考点6 6认识拿破仑和拿破仑法典的历史作用认识拿破仑和拿破仑法典的历史作用 1 1夺权：夺权：17991799年，年，_发动雾月政变，夺取了政权。发动雾月政变，夺取了政权。 2 2称帝：称帝：18041804年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国( (史称史称拿破仑帝国拿破仑帝国) )，实行军事独裁。，实行军事独裁。 3 3内外政策内外政策 对内：为巩固资产阶级统治，颁布对内：为巩固资产阶级统治，颁布法典法典。 对外：打败了欧洲反法同

18、盟，扩大了法国疆域。对外：打败了欧洲反法同盟，扩大了法国疆域。 4 4结局：结局：18141814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝复辟。的封建王朝复辟。18151815年拿破仑重登皇位百日，由于在滑铁卢年拿破仑重登皇位百日，由于在滑铁卢会战中大败，再次被流放，拿破仑帝国最终覆灭。会战中大败，再次被流放，拿破仑帝国最终覆灭。拿破仑拿破仑第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦【特别提示特别提示】 (1) (1)对对法典法典的评价。又称的评价。又称拿破仑法典拿破仑法典，是资产，是资产阶级最早的一部民法典，清除了封建法规，确立了资本主阶级最早的一部民法典，

19、清除了封建法规，确立了资本主义的立法规范。义的立法规范。 (2) (2)对拿破仑对外战争的评价。一方面，打击了欧洲的对拿破仑对外战争的评价。一方面，打击了欧洲的封建势力，促进了欧洲的进步；另一方面，也损害了被侵封建势力，促进了欧洲的进步；另一方面，也损害了被侵略国家人民的利益，具有掠夺和侵略性质。略国家人民的利益，具有掠夺和侵略性质。 (3) (3)纵观拿破仑的全部活动，其主导方面的活动是对当纵观拿破仑的全部活动，其主导方面的活动是对当时社会和人类历史的发展起过进步的作用，他功大于过，时社会和人类历史的发展起过进步的作用，他功大于过，是一个应当肯定的人物，可以称为是一位杰出的资产阶级是一个应当

20、肯定的人物，可以称为是一位杰出的资产阶级政治家、军事家。政治家、军事家。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 考点考点7 7通过工业革命和现代工厂的出现，认识工业通过工业革命和现代工厂的出现，认识工业革命的历史影响革命的历史影响 1 1首先发生在英国的原因首先发生在英国的原因 (1) (1)前提：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统前提：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为英国资本主义的迅速发展奠定了基础。治，为英国资本主义的迅速发展奠定了基础。 (2) (2)条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资条件：雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源和原料、领先的技术、奖励发明的法令等。源和原料、领先

21、的技术、奖励发明的法令等。 (3) (3)直接原因：手工工场的生产能力无法满足日益直接原因：手工工场的生产能力无法满足日益扩大的市场需求。扩大的市场需求。第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 2. 2. 开始的标志：开始的标志： 哈格里夫斯发明珍妮机。哈格里夫斯发明珍妮机。 3. 3. 时代性标志：时代性标志：_改良蒸汽机，使人类进改良蒸汽机，使人类进入蒸汽时代。入蒸汽时代。 4. 4. 交通革命：美国人富尔顿发明轮船，英国人交通革命：美国人富尔顿发明轮船，英国人_发明火车机车。发明火车机车。 5 5性质：大机器生产取代手工劳动。不仅是生产性质：大机器生产取代手工劳动。不仅是生产力的革命，也是深

22、刻的社会变革。力的革命，也是深刻的社会变革。 6 6工业革命的扩展：工业革命的扩展：1919世纪上半期，英国工业革世纪上半期，英国工业革命完成以后，法国、美国等国也先后完成了工业革命，命完成以后，法国、美国等国也先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。瓦特瓦特史蒂芬孙史蒂芬孙第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦 7.7.影响：工业革命创造的巨大生产力，使社会面影响：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。使社会日益分裂为工业资产貌发生了翻天覆地的变化。使社会日益分裂为工业资产阶级与工业无产阶级。西方资本主义国家逐步确立起对

23、阶级与工业无产阶级。西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。世界形成了西方先进、东方落后的局面。世界的统治。世界形成了西方先进、东方落后的局面。促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了交通、促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了交通、环境等问题。机器生产取代了手工生产，现代工厂制度环境等问题。机器生产取代了手工生产，现代工厂制度逐渐建立起来，生产组织、资本运用、市场流通等形式逐渐建立起来，生产组织、资本运用、市场流通等形式都发生了巨大的变化。都发生了巨大的变化。第第17课时课时 拓展提升拓展提升拓展提升拓展提升 1. 1. 文艺复兴时期的文艺作品是怎样体现人文主文艺复兴时期的文艺作品

24、是怎样体现人文主义思想的？义思想的？ (1) (1)但丁的但丁的神曲神曲，明确表达了对天主教会的厌，明确表达了对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，赞扬了自由的理性、个人恶，率先对教会提出批评，赞扬了自由的理性、个人的情感和求知精神。的情感和求知精神。 (2) (2)达达芬奇的芬奇的蒙娜丽莎蒙娜丽莎，取材于现实中富裕，取材于现实中富裕市民的真实生活，充分体现了不以神为中心、而以人市民的真实生活，充分体现了不以神为中心、而以人为中心的思想。为中心的思想。第第17课时课时 拓展提升拓展提升 (3) (3)莎士比亚的作品批判了封建道德伦理观念和莎士比亚的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，讴歌了人

25、的情感和智慧。社会陋习，讴歌了人的情感和智慧。 (4) (4)文艺复兴时期文艺作品的共同点，提倡发扬文艺复兴时期文艺作品的共同点，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，作品中的人物富人的个性，追求人在现实中的幸福，作品中的人物富有个性，充分体现了人文主义思想。有个性，充分体现了人文主义思想。第第17课时课时 拓展提升拓展提升 2. 2. 简要说明文艺复兴与人文主义的关系。简要说明文艺复兴与人文主义的关系。 (1) (1)文艺复兴发生于文艺复兴发生于14161416世纪的欧洲，当时欧洲处于世纪的欧洲，当时欧洲处于教会的黑暗统治下，为避免教会的迫害，资产阶级借复兴古教会的黑暗统治下，为避免教会的

26、迫害，资产阶级借复兴古代希腊、罗马文化来弘扬资产阶级思想和文化。从表面看，代希腊、罗马文化来弘扬资产阶级思想和文化。从表面看，是古希腊、罗马文化的复兴，因而被称为文艺复兴。是古希腊、罗马文化的复兴，因而被称为文艺复兴。 (2) (2)人文主义是文艺复兴的指导思想，它提倡从人出人文主义是文艺复兴的指导思想，它提倡从人出发，而不是从神出发思考问题，重视人的价值，崇尚人性，发，而不是从神出发思考问题，重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来。因此，文艺复兴的实质是要求把人从宗教束缚中解放出来。因此，文艺复兴的实质是新兴资产阶级反教会反封建的社会思潮，是正在形成中的资新兴资产阶级反教会反封

27、建的社会思潮，是正在形成中的资产阶级所发起的思想解放运动。产阶级所发起的思想解放运动。第第17课时课时 拓展提升拓展提升 3. 3. 比较郑和与哥伦布航海活动的影响。比较郑和与哥伦布航海活动的影响。郑和下西洋郑和下西洋哥伦布航海哥伦布航海航程航程郑和七下西洋，最远到达非洲郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸东海岸和红海沿岸哥伦布开辟了到达美洲的航线哥伦布开辟了到达美洲的航线 规模规模船队庞大，船多人多船队庞大，船多人多船队很小，船少人少船队很小，船少人少 目的目的为宣扬国威，加强同海外各国为宣扬国威，加强同海外各国的联系的联系为了开拓国外市场，建立殖民为了开拓国外市场，建立殖民地，掠夺财

28、富地，掠夺财富 性质性质与各国友好往来与各国友好往来殖民扩张和掠夺殖民扩张和掠夺 影响影响促进了中国与亚非国家的友好促进了中国与亚非国家的友好往来和经济联系。比欧洲航海家往来和经济联系。比欧洲航海家远航早半个多世纪远航早半个多世纪客观上加强了世界各地的联系客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生和发展，促进了资本主义的产生和发展 第第17课时课时 拓展提升拓展提升 4. 4. 比较英、法、美资产阶级革命的异同。比较英、法、美资产阶级革命的异同。 (1) (1)相同点相同点 根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英法受到封建专制统治的阻碍，美

29、国受到英国殖碍。英法受到封建专制统治的阻碍，美国受到英国殖民统治的阻碍。民统治的阻碍。 性质：都具有资产阶级革命的性质。性质：都具有资产阶级革命的性质。 领导阶级：领导者中都有资产阶级。领导阶级：领导者中都有资产阶级。 法律文献：都颁布了确立资本主义政治体制的法律文献：都颁布了确立资本主义政治体制的法律文献。英国颁布了法律文献。英国颁布了权利法案权利法案；美国颁布了；美国颁布了独立宣言独立宣言和和17871787年宪法；法国颁布了年宪法；法国颁布了人权宣言人权宣言和和拿破仑法典拿破仑法典。第第17课时课时 拓展提升拓展提升 结果：都取得了胜利，都确立了资产阶级统治。结果：都取得了胜利，都确立了

30、资产阶级统治。 影响：都推翻了资本主义发展道路上的障碍，确立影响：都推翻了资本主义发展道路上的障碍，确立了资产阶级的统治秩序，有利于本国资本主义的发展。同了资产阶级的统治秩序，有利于本国资本主义的发展。同时对以后的欧洲和拉美革命产生了深远的影响，推动了世时对以后的欧洲和拉美革命产生了深远的影响，推动了世界历史的发展进程。界历史的发展进程。 (2) (2)不同点不同点 原因不完全相同：英国革命要推翻斯图亚特王朝的原因不完全相同：英国革命要推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命要推翻英国的殖民统治；法国革命要专制统治；美国革命要推翻英国的殖民统治；法国革命要推翻波旁王朝的专制统治。推翻波旁王朝的专制

31、统治。 第第17课时课时 拓展提升拓展提升 领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，英国还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级；法国英国还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级；法国还有自由派贵族。还有自由派贵族。 特点不同：英国和法国资产阶级革命都有内战；法特点不同：英国和法国资产阶级革命都有内战；法国抗击欧洲大陆封建君主和英国结成的反法同盟的围攻。国抗击欧洲大陆封建君主和英国结成的反法同盟的围攻。美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争，美国赢得了法国和荷兰等国的支援。争，美国赢

32、得了法国和荷兰等国的支援。 英国资产阶级革命成功后确立的是君主立宪制；美英国资产阶级革命成功后确立的是君主立宪制；美国独立战争胜利后最初实行邦联制，国独立战争胜利后最初实行邦联制，17871787年宪法确立了立年宪法确立了立法、行政和司法三权分立的政治体制法、行政和司法三权分立的政治体制( (联邦制、共和制、总联邦制、共和制、总统制统制) )；法国在资产阶级革命过程中确立的是共和制。；法国在资产阶级革命过程中确立的是共和制。第第17课时课时 拓展提升拓展提升 4. 4. 如何理解半殖民地半封建社会的含义？如何理解半殖民地半封建社会的含义？ 半殖民地的含义：被列强侵略和奴役的国家名义上、半殖民地的含义：被列强侵略和奴役的国家名义上、形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受到列强的形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受到列强的控制和压迫，是丧失了部分主权而不是全部主权。控制和压