电子电路设计与工艺专业说专业

1、机电工程系机电工程系电子电路设计与工艺专业机电工程系机电工程系主 要 内 容专业建设背景1培养目标与规格23专业教学团队建设4课程体系结构3教学管理体系与机制6实践教学条件建设5机电工程系机电工程系行业背景调研行业背景调研人才需求调研人才需求调研专业定位专业定位一、专业建设背景机电工程系机电工程系行业背景调研行业背景调研重庆吸引了两个笔记本电脑品牌商惠普和宏基，广达、富士康、纬重庆吸引了两个笔记本电脑品牌商惠普和宏基，广达、富士康、纬创、英业达等创、英业达等6家台资企业落户重庆家台资企业落户重庆 。重庆重庆“十二五十二五”规划规划 :建成国内最大笔记本电脑生产基地，形成建成国内最大笔记本电脑生

2、产基地，形成1亿台亿台整机生产规模，整机生产规模，80%零部件及原材料本地配套。零部件及原材料本地配套。机电工程系机电工程系人 才 需 求 调 研重庆将作为我国乃至世界笔记本制造业基地，今后重庆将作为我国乃至世界笔记本制造业基地，今后35年期间，重年期间，重庆对技术工人特别是高级应用型人才的需求很大，急需培养一大批具有专业庆对技术工人特别是高级应用型人才的需求很大，急需培养一大批具有专业理论和专业技能的高级人才。理论和专业技能的高级人才。电脑产业及相关配件公司需要人才在50万以上。我系已与广达集团、富士康科技集团签订校企合作协议，我系已与广达集团、富士康科技集团签订校企合作协议，每年订单培养学

3、生每年订单培养学生100人。人。 机电工程系机电工程系专 业 定 位专业定位专业定位适度的理论适度的理论延展能力延展能力团队意识团队意识机电工程系机电工程系 ：就业主要在长三角一带的电路设计与工程技术企业。 电子产品装配、电子电子产品装配、电子产品维修、专用设备操作产品维修、专用设备操作 。 PCB设计与制作设计与制作、小型电子产品的设计与制作、小型电子产品的设计与制作。二、人才培养目标与规格机电工程系机电工程系 培养德、智、体、美等方面全面发展，适应先进电子行业需要 初始就业初始就业电子产品装接工电子产品装接工 2 23 3 年后年后胜任胜任电子产品制图与制板员、电电子产品制图与制板员、电子

4、产品工艺员、电子设计技术员。子产品工艺员、电子设计技术员。 顺利迁移顺利迁移电子产品测试工程员、电子设备电子产品测试工程员、电子设备维护工、电子产品营销员维护工、电子产品营销员 最终最终具备电子技术相应工作经历的高素质技能型专门具备电子技术相应工作经历的高素质技能型专门人才。人才。二、人才培养目标与规格机电工程系机电工程系 1学校在重视技能培养同时，要关注教育，的职业素养比专业能力培养更为重要。 2就业时就业时，减少熟练，减少熟练掌握工作技能的时间。掌握工作技能的时间。二、人才培养目标与规格机电工程系机电工程系二、人才培养目标与规格 培养学生具有电子电路技术培养学生具有电子电路技术的基础理论知

5、识的基础理论知识具备基本电子元件、常用仪器及具备基本电子元件、常用仪器及工具使用的应用能力工具使用的应用能力利用利用PROTELPROTEL设计电路及设计电路及PCBPCB制制作、单片机开发小型电子产品的作、单片机开发小型电子产品的能力能力专业技能专业技能 基本技能基本技能基础理论知识基础理论知识循序渐进循序渐进机电工程系机电工程系三、课程体系结构电子产品生产 1. 1.电子产品组装电子产品组装 2. 2.电子产品维修电子产品维修 3.3.产品工艺产品工艺地区需求电子设计1.1.线路、线路、PCBPCB设计设计2.2.小型产品设计小型产品设计机电工程系机电工程系基于工作能力的课程设计机电工程系机电工程系四、专业教学团队建设1.学历结构学历结构硕士硕士1人人本科本科5人人2.职称结构职称结构副教授副教授2人人讲师讲师2人人助教助教2人人机电工程系机电工程系学习与进修机电工程系机电工程系五、实践教学条件建设实验实验实训室实训室单片机实训室(准备建立)电子实训室电子产品装接、维修实