高三自主复习梳理阶段行动指南11届ppt课件

1、时间：时间：5 5月月2929日日 6 6月月6 6日日不可一日无语文不可一日无语文不可一日不做题、看题或读资料不可一日不做题、看题或读资料 一根本要求：一根本要求： 翻阅印发的资料翻阅印发的资料 重温考过的试卷重温考过的试卷 复习课本古诗文复习课本古诗文 二目的达成：二目的达成： 熟习试卷构造熟习试卷构造 稳定相关知识稳定相关知识 提升相应才干提升相应才干 1.1.前前4 4题题1212分：分： 重点关注下述四个考点：重点关注下述四个考点： 字音：重点读记字音：重点读记? ?导学宝典导学宝典? ?、试卷和书本中出、试卷和书本中出现的易错读音字、他本人整理的错题集笔记。现的易错读音字、他本人整

2、理的错题集笔记。 词语：要求同上，整理试卷中的重点词语，关词语：要求同上，整理试卷中的重点词语，关注课本中作注释的常用词语。注课本中作注释的常用词语。 语病：六大类型回想，翻看他的错题集，试卷语病：六大类型回想，翻看他的错题集，试卷中的病句题等。中的病句题等。 语句衔接：关注相应解题思绪与技巧。语句衔接：关注相应解题思绪与技巧。 上述四个考点，教师各精选了一些题语基选上述四个考点，教师各精选了一些题语基选择题精编帮他温故知新，请根据本人情况运用。择题精编帮他温故知新，请根据本人情况运用。 3.3.文言文阅读文言文阅读2323分分 梳理复习梳理复习 课内文言文中的重点词语，关注常用词的非课内文言

3、文中的重点词语，关注常用词的非常用义。常用义。 相关文言知识：特殊句式、固定构造、词类相关文言知识：特殊句式、固定构造、词类活用、一词多义、古今异义、偏义复词、同义活用、一词多义、古今异义、偏义复词、同义复词、通假字。复词、通假字。 1818个虚词必需过一遍个虚词必需过一遍 复习掌握翻译原那么、方法与技巧复习掌握翻译原那么、方法与技巧 教师预备了两篇文言文阅读题供他选用！教师预备了两篇文言文阅读题供他选用！ 名句默写名句默写6 6分分 要求：绝不丢分！要求：绝不丢分！ 范围：范围：6060篇，重点是高中篇目。篇，重点是高中篇目。 心到手到笔到，不多写漏写错写，坚决杜绝心到手到笔到，不多写漏写错

4、写，坚决杜绝错别字错别字 印发的印发的? ?名句默写考前精选名句默写考前精选? ?强化题必需逐一强化题必需逐一过手过笔。过手过笔。、 6.6.选考阅读选考阅读1515分分 文学类重点文体文学类重点文体散文、小说。散文、小说。 适用类重点文体适用类重点文体报告、新闻通讯。报告、新闻通讯。 要有适当训练以坚持解题觉得，稳定解题思要有适当训练以坚持解题觉得，稳定解题思绪与技巧绪与技巧 勾画关键词句。勾画关键词句。 写出能直接得分的关键词语。写出能直接得分的关键词语。 分要点答题。分要点答题。 重点研习：汕头、广州一、二模试卷选考阅重点研习：汕头、广州一、二模试卷选考阅读题，已往考试试卷。读题，已往考

5、试试卷。 教师提供了几个典型的训练题，请根据需求教师提供了几个典型的训练题，请根据需求本人选用！本人选用！ 7.7.语用题语用题1212分分 两道题：两道题： 1 1表达工具性：简明、衔接、概括表达工具性：简明、衔接、概括 2 2表达文学性：鲜明、生动、文采表达文学性：鲜明、生动、文采 传统题重点关注：传统题重点关注： 图文转换图文转换 言语生动、得体情景表达言语生动、得体情景表达 仿写改写仿写改写 新题型适当关注即可。新题型适当关注即可。 好好利用印发的临考强化题！好好利用印发的临考强化题！ 8.8.作文作文6060分分 磨亮本人的磨亮本人的“枪枪合意的文体、拿手的合意的文体、拿手的构造、称

6、心的素材构造、称心的素材 翻阅本人的作文，明确亮点并加以强化，展翻阅本人的作文，明确亮点并加以强化，展现亮点以夺取高分现亮点以夺取高分 研读揣摩印发的高考范文，提高得分才干研读揣摩印发的高考范文，提高得分才干 运用好运用好? ?社会社会民生热点民生热点焦点焦点作文作文素材大放送素材大放送? ?确保内容详细充实确保内容详细充实 进展两三次提纲式构思训练，坚持良好的作进展两三次提纲式构思训练，坚持良好的作文觉得。文觉得。 重点关注重点关注汕头一二模、广州一二模的作汕头一二模、广州一二模的作文题型。文题型。 1.1.保证足够的休憩睡眠，坚持充分的精神。保证足够的休憩睡眠，坚持充分的精神。 2.2.加强自信，树立斗志。加强自信，树立斗志。 3.3.置信本人的才干，置信付出总有报答。置信本人的才干，置信付出总有报答。 4.4.不奢求在最后还能炼石成金，但愿面对高考能不奢求在最后还能炼石成金，但愿面对高考能无愧我心。无愧我心。 5.5.不做难题，不碰怪题，不刻意做题。不做难题，不碰怪题，不刻意做题。 6.6.不随意找事，不庸人自扰，不迷信不随