藤野先生上课学习教案

1、会计学1藤野先生藤野先生(xin sheng)上课上课第一页，共54页。第2页/共53页第二页，共54页。第3页/共53页第三页，共54页。第4页/共53页第四页，共54页。第5页/共53页第五页，共54页。第6页/共53页第六页，共54页。绯红 油光可鉴 发髻 驿站舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不逊 匿名 诘责 杳无音信 教诲 瞥见(pijin) 抑扬顿挫 深恶痛疾读一读，写一写fijinjyshny gngpujxnn jiyohuPiy cu wjxi第7页/共53页第七页，共54页。思 考朗读课文，要求：1、标注出难字难词。2、文章变换了几个地点？3、划分文章的段落层次(cngc)，说各

2、部分的大意。第8页/共53页第八页，共54页。fixn ji鲜红(xinhng)。漂亮(pio ling)。文中是反语，用来讽刺。原指科举时代应试不中。文中指考试不及格。无礼。逊，谦逊。文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。质问并责备。借口。指声音的高低起伏和停顿转折。第9页/共53页第九页，共54页。10物以稀为贵11客死(k s)12掌故13匿名14凄然15适值16小而言之东西因稀少而显得(xin de)珍贵。死在异国他乡。关于历史人物(rnw)、典章制度的传说或故事。文中指学校里发生过的一些事情。不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。形容

3、悲伤难过的样子。正好遇到。就小的方面说。第10页/共53页第十页，共54页。记一记第11页/共53页第十一页，共54页。第12页/共53页第十二页，共54页。第13页/共53页第十三页，共54页。第14页/共53页第十四页，共54页。赏樱花(ynghu)学跳舞第15页/共53页第十五页，共54页。第16页/共53页第十六页，共54页。 清末不少仁人志士剪辫子，表示与清王朝决裂(juli)。 这些留学生为了表示忠于腐朽的清王朝留着辫子，另一方面怕外国人嘲笑，也为了赶时髦，盘起辫子。“形成(xngchng)一座富士山”比喻、夸张清国留学生的庸俗腐朽作者的厌恶之情第17页/共53页第十七页，共54页

4、。就续一条假辫子。鲁迅小说阿就续一条假辫子。鲁迅小说阿Q正正传中的传中的“假洋鬼子假洋鬼子”就是这样。还就是这样。还有一种是革命来了，就把辫子盘在头有一种是革命来了，就把辫子盘在头顶，用一根筷子别住；革命失败了，顶，用一根筷子别住；革命失败了，就放下来。阿就放下来。阿Q就是这样。就是这样。第18页/共53页第十八页，共54页。汉民族(mnz)传统发式和服饰 剃发(t f)易服后的清朝发式第19页/共53页第十九页，共54页。留学(li xu)日本时赠许寿裳（1903年摄于日本东京）弘文学院同学合影(hyng)（1903年于东京）第20页/共53页第二十页，共54页。写“外貌(wimo)”画“灵

5、魂”第21页/共53页第二十一页，共54页。第22页/共53页第二十二页，共54页。 自题小像 鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园(gyun)。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。译文： 祖国啊，我的心灵无法逃脱丘比特的神箭，虽然你风雨飘摇，像夜晚一样黑暗。 即使你并不了解我的情感， 我也要将一腔热血向你奉献！本诗系鲁迅于1903年在日本东京(dn jn)弘文书院求学时，剪辫题照，赠给他的挚友许寿裳的。 第23页/共53页第二十三页，共54页。“实在(shzi)标致极了”反语，讽刺(fngc)清国留学生的丑态。第1段中还借助于副词来增强所要表达(biod)的思想感情。请找出这样的副词。“东京也无

6、非是这样。”实在 是标致极了。用“实在”加强“标致”，增强了这一反语的讽刺力量，更强烈地表达作者对清国留学生的鄙视和反感。无非：只不过指代清国留学生的种种丑态、丑行第24页/共53页第二十四页，共54页。“东京也无非是这样。”课文开头第一句话在本文(bnwn)有什么作用？（结构和内容上）结构上：领起课文内容。内容上：写出作者对清国留学生在东京(dn jn)的表现的厌恶和反感。 对东京(dn jn)的失望之情。 为下文离开东京(dn jn)埋下了伏笔。 也是见到藤野先生的缘由。第25页/共53页第二十五页，共54页。二、在 东 京所见所闻(su jin su wn)清国(qn u)留学生的丑态修

7、辞(xic)：比喻、反语、夸张所 感厌恶之极，不屑与之为伍不学无术 思想腐朽第26页/共53页第二十六页，共54页。2、作者(zuzh)是怎样理解这种优待的？表现了他怎样的心理？学习第二(d r)部分第一层：反映出日本人民善良的心地和友好的情谊。为下文写藤野先生做正面陪衬。作者理解为“大概是物以希为贵罢”。反映了一个弱国国民的辛酸和强烈的民族自尊心。第27页/共53页第二十七页，共54页。学习(xux)第二部分第二层：1、藤野先生到底是一个怎样的人呢？请默读(md)课文，圈画出与藤野先生有关的内容。藤野的全名： 藤野供职(gngzh)的学校：藤野教授的课程：藤野的外貌等显著特征：藤野严九郎仙台

8、医学专门学校解剖学第28页/共53页第二十八页，共54页。黑瘦、八字须、戴着眼镜（外貌(wimo)）挟着一叠大大小小的书（举止）声调抑扬顿挫穿衣服太模糊，有时忘记带领结；冬天(dngtin)是一件旧外套，寒颤颤的学识渊博、生活简朴第29页/共53页第二十九页，共54页。添改讲义(jingy)工作(gngzu)认真负责纠正解剖图对学生严格要求关心解剖实习为人热情诚恳了解裹脚可贵的求实精神事情思想品质惜 别尊重、关爱藤野先生身上有很多作为教师的优点，但其中最特殊、最打动作者的是什么呢？第30页/共53页第三十页，共54页。骂。你不但生活在陌生人中间，而骂。你不但生活在陌生人中间，而且是生活在陌生人

9、的鄙视和轻蔑中且是生活在陌生人的鄙视和轻蔑中间，请想一想，一个自尊自重的中间，请想一想，一个自尊自重的中国人，怎么能忍受这样的处境？国人，怎么能忍受这样的处境？ 王晓明无法直面的人王晓明无法直面的人生生鲁迅传鲁迅传第31页/共53页第三十一页，共54页。第32页/共53页第三十二页，共54页。概括(giku)人物形象特点： 藤野先生是一位生活简朴、治学严谨、待人热情诚恳、对学生严格要求、没有狭隘民族偏见的学者。第33页/共53页第三十三页，共54页。请同学(tng xu)复述：弃医从文的原因 匿名信事件(shjin) 看电影(dinyng)事件作者为什么又要离开仙台，并弃医从文？学习第二部分第

10、一层：第34页/共53页第三十四页，共54页。非因果关系显示了日本“爱国(i gu)青年”的荒谬推理。表达了鲁迅受到屈辱和歧视以后(yhu)内心的愤激之情（愤懑、辛酸）。也表现了他对自己处境的反省。匿名信事件：讥讽我得了教员漏出来的题目，才考试合格的。第35页/共53页第三十五页，共54页。那些人们无一例外地表现出了精神上的愚昧(ymi)麻木、冷漠、幸灾乐祸，毫不觉悟。看电影(dinyng)事件：给俄国做侦探的中国人被日本军队枪毙，别的中国人在围观，日本观众在欢呼。鲁迅对此深表痛恨，民族自尊心也受到严重挫伤。第36页/共53页第三十六页，共54页。围的是里三层外三层，几堵人墙围的是里三层外三层

11、，几堵人墙(rn qin)，密不透风。鲁迅先生，密不透风。鲁迅先生在药里曾经这样形容看客在药里曾经这样形容看客“领颈都伸得很长，仿佛许多鸭，被领颈都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了似的，向上提着无形的手捏住了似的，向上提着”。第37页/共53页第三十七页，共54页。男婴身上已无热量，被确定死亡！男婴身上已无热量，被确定死亡！（华西都市报（华西都市报10月月12日）日）第38页/共53页第三十八页，共54页。的是好心的批判，希望可以用自己的是好心的批判，希望可以用自己的批判来换醒那些麻木的看客，唤的批判来换醒那些麻木的看客，唤醒那些沉睡中的国人。然而几十年醒那些沉睡中的国人。然而几十年过去

12、，今天看客依旧尤存，而且似过去，今天看客依旧尤存，而且似乎更多，更麻木不仁。乎更多，更麻木不仁。第39页/共53页第三十九页，共54页。第40页/共53页第四十页，共54页。匿名信事件(shjin)看电影(dinyng)事件爱 国弃医从文的原因(yunyn)（两件事、两个角度）（中国老百姓的不觉悟）（弱国国民受人歧视）第41页/共53页第四十一页，共54页。 “我们的第一要著是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺(wny)，于是想提倡文艺(wny)运动了。” 鲁迅(l xn)曾说：呐喊自序第42页/共53页第四十二页，共54页。思 考这两件事与藤野先生(xin shen

13、g)有什么关系？第43页/共53页第四十三页，共54页。匿名信事件(shjin)看电影(dinyng)事件 由藤野先生订正(dngzhng)讲义而来。 用部分日本青年的狭隘来反衬藤野先生的正直无私和心胸广阔。是我告别藤野先生的直接原因。“但在那时那地，我的意见却变化了。 ”第44页/共53页第四十四页，共54页。学习(xux)最后一部分：愧疚；感激(gn j)、敬仰、怀念装订收藏讲义；悬挂照片；多写战斗文章第45页/共53页第四十五页，共54页。“似乎(s h)正要说出抑扬顿挫的话来”：藤野先生对鲁迅(l xn)精神上的巨大鼓舞作用良心发现：指作者热爱祖国、勇于革命的思想被唤起。最后一句所要表

14、达的意思就是：化怀念之情为勇气和力量，以笔当武器，与发动势力作斗争，为中国的光明奋斗。第46页/共53页第四十六页，共54页。注意(zh y)本文文体特点：本文看似散乱(sn lun)，但实际上都是围绕着歌颂与怀念藤野先生这一中心来选择和组织材料。 形散神不散 形散神聚散文(snwn)第47页/共53页第四十七页，共54页。明线(mn xin)：暗线(n xin)：作者与藤野先生的交往作者的爱国主义情感（缘起经过别后的怀念）第48页/共53页第四十八页，共54页。文中哪些方面体现出“我”强烈(qin li)的爱国主义思想感情？A、对清国(qn u)留学生的失望、厌恶；B、记得“日暮里”，暗含家

15、国愁思；C、记得“水户”，对爱国志士朱舜水的崇敬；D、对藤野先生的敬仰；E、把怀念藤野先生的深情，化为实际的战斗行动第49页/共53页第四十九页，共54页。本文通过回忆与藤野先生相识、相处的往事，表现了藤野先生对中国人的热情友好（明线），抒发(shf)自己强烈的爱国主义精神（暗线）。第50页/共53页第五十页，共54页。老师总觉得作者写藤野先生的外貌不太漂亮，因此改为下面(xi mian)一段文字，你认为可以吗？为什么？他，既有高仓健一样的体魄，又有三浦友和一样的相貌。脸色白而透红，眼睛大而明亮，头发整齐而又有一点波浪。他穿着一套笔挺的西装，洁白的衬衣上打着一条漂亮的领带，皮鞋擦得又黑又亮。一走上讲台，就用洪钟一样的声音说：“我，就是藤野严九郎。”第51页/共53页第五十一页，共54页。&要求：1.不得超过100字。& 2.不能有过于(guy)明显的提示语。第52页/共53页第五十二页，共54页。感谢您