我与社会PPT学习教案

1、会计学1我与社会我与社会茅檐低小，茅檐低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 清平乐清平乐村居辛弃疾村居辛弃疾 感受一下古人的生活感受一下古人的生活！第2页/共22页教室不小，教室不小，黑板字不少。黑板字不少。课上不与老师吵课上不与老师吵，积极发言更好。积极发言更好。 同学神情放松，同学神情放松，老师一脸笑容。老师一脸笑容。最喜一人无赖，最喜一人无赖，后面鼾声隆隆。后面鼾声隆隆。 清平乐清平乐课堂课堂感受一下我们的生活感受一下我们

2、的生活！第3页/共22页感受感受社会社会生活生活第4页/共22页社会生活带给我们什么？社会生活带给我们什么？第5页/共22页置身于广阔的社会中，我们会与越来置身于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。越来越丰富、认识越来越深刻。第6页/共22页我们会更加关注社区治理，我们会更加关注社区治理，并献计献策。并献计献策。第7页/共22页厦门市人民建议征集工作表彰会上，杏林区寨后小学四厦门市人民建议征集工作表彰会上，杏林区寨后小学四年级学生苏俊杰成为厦门市自年级学生苏俊杰成为厦门市自19971997年设立年设立“建言献策奖

3、建言献策奖”以来获奖的第一位小学生，也是目前惟一的未满以来获奖的第一位小学生，也是目前惟一的未满1818岁岁获奖者。今年初，小俊杰在写给厦门市市长的一封信中获奖者。今年初，小俊杰在写给厦门市市长的一封信中反映了这些情况，并强烈呼吁，请保护环境，还我们一反映了这些情况，并强烈呼吁，请保护环境，还我们一片蓝天。这封信反映的问题得到有关方面的高度重视，片蓝天。这封信反映的问题得到有关方面的高度重视，市人大常委会、市政府领导还前往现场调研，并提出了市人大常委会、市政府领导还前往现场调研，并提出了解决办法。解决办法。 你也会这样做你也会这样做么？对么？么？对么？第8页/共22页会更加关心国家发会更加关心

4、国家发展或为之自豪或准展或为之自豪或准备为之分忧备为之分忧。第9页/共22页联合国儿童基金会邀请北京中学联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加生梁帆去荷兰参加“世界儿童为世界儿童为和平为未来和平为未来”活动。活动期间，活动。活动期间，升起了升起了5050多个国家的旗帜，却没多个国家的旗帜，却没有中国国旗，梁帆立即找到会议有中国国旗，梁帆立即找到会议组织者，严正要求组织者，严正要求“一定要升中一定要升中国国旗国国旗”。但会议组织者以没有。但会议组织者以没有红布为由拒绝了。梁帆指着桌上红布为由拒绝了。梁帆指着桌上的桌布说：的桌布说：“如果你们找不到中如果你们找不到中国国旗，我就把桌布染红，做

5、一国国旗，我就把桌布染红，做一面中国国旗！面中国国旗！”梁帆的行为深深梁帆的行为深深打动了组织者，他们马上安排人打动了组织者，他们马上安排人员找到一面中国国旗，把它升了员找到一面中国国旗，把它升了起来。起来。我们应该怎我们应该怎样对待祖国样对待祖国呢？呢？第10页/共22页每个人都是社会的一员每个人都是社会的一员第11页/共22页我就是我我就是我与社会何干与社会何干很多人都会这样很多人都会这样想想第12页/共22页人与社会的人与社会的关系关系第13页/共22页关系一关系一个人个人是是社会社会的有机组成部分的有机组成部分第14页/共22页第15页/共22页关系二关系二人的身份是通过社会关系确定人

6、的身份是通过社会关系确定的的第16页/共22页不同的社会关系中不同的社会关系中让我们拥有不同的身份让我们拥有不同的身份你能准确你能准确定位自己定位自己的身份么的身份么？第17页/共22页从它说起从它说起社会关系社会关系血缘关系血缘关系地缘关系地缘关系业业缘关系缘关系第18页/共22页1、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）。媒体社会实践参观实地调查A、 B、 C、 D、2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ）。A、越来越分离 B、与任何人无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开CC第19页/共22页 3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（ ）A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离