科学五年级下造一艘小船资料学习教案

1、会计学1科学科学(kxu)五年级下造一艘小船资料五年级下造一艘小船资料第一页，共26页。船的发展史船的发展史第1页/共26页第二页，共26页。木筏木筏(mf)第2页/共26页第三页，共26页。独木舟独木舟第3页/共26页第四页，共26页。明轮明轮(mn ln)第4页/共26页第五页，共26页。帆船帆船(fnchun)第5页/共26页第六页，共26页。气垫船气垫船第6页/共26页第七页，共26页。远洋远洋(yunyng)货船货船第7页/共26页第八页，共26页。现代现代(xindi)客轮客轮第8页/共26页第九页，共26页。第9页/共26页第十页，共26页。木筏、独木舟、明轮、木筏、独木舟、明轮

2、、帆船、气垫船、远洋帆船、气垫船、远洋(yunyng)货船、货船、现代客轮、航空母舰现代客轮、航空母舰船的发展史船的发展史第10页/共26页第十一页，共26页。思考思考(sko). 船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。今天让我们远方。今天让我们(w men)来造一艘小船。我们来造一艘小船。我们(w men)来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的来进行一场别开生面的造船比赛，看谁造的船的载重量大。载重量大。 .今天老师今天老师(losh)和同学们一

3、起来造一艘小和同学们一起来造一艘小船，那么船应该怎么造呢？船，那么船应该怎么造呢？第11页/共26页第十二页，共26页。造船过程造船过程(guchng)一、准备一、准备(zhnbi) 1.决定造一艘什么决定造一艘什么(shn me)船；船；2.准备需要的材料。准备需要的材料。 二、制作二、制作1.画出船的设想草图；画出船的设想草图；2.动手制作。动手制作。三、改进和完成三、改进和完成.放到水里试试，找出需要改进的地方；放到水里试试，找出需要改进的地方；.演示、介绍我的小船。演示、介绍我的小船。 我的小船有哪些特点？我的小船有哪些特点？.我的小船还有哪些需要改进的地方？我的小船还有哪些需要改进的

4、地方？.交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方交流：我的或同学的小船还有哪些需要改进的地方 浸入水中的体积浸入水中的体积越大，越容易浮越大，越容易浮，装载量增大。，装载量增大。第12页/共26页第十三页，共26页。第13页/共26页第十四页，共26页。 一、一、 教学引入教学引入 1、展示几种纸船。你们会折这样的船吗？、展示几种纸船。你们会折这样的船吗？那么就请试试吧！看谁折出的船样式多。你们那么就请试试吧！看谁折出的船样式多。你们喜欢船吗？喜欢船吗？ 2、船是人类、船是人类(rnli)的伟大发明创造，自从的伟大发明创造，自从有了船，人类有了船，人类(rnli)的活动范围大大扩大，人的活

5、动范围大大扩大，人类类(rnli)的物资运输和交流也就大大的增加。的物资运输和交流也就大大的增加。可以说船与我们的生活紧密相关。同学们对船可以说船与我们的生活紧密相关。同学们对船是比较熟悉的，许多同学还有乘船的经验，有是比较熟悉的，许多同学还有乘船的经验，有折纸船的经验，也都知道船的作用，因此这节折纸船的经验，也都知道船的作用，因此这节课我们课我们 就来设计制造一艘自己的小船。就来设计制造一艘自己的小船。第14页/共26页第十五页，共26页。第15页/共26页第十六页，共26页。第16页/共26页第十七页，共26页。黑板上，比较它们的差别。 5、我们让装载量多的小组介绍经验(jngyn)，并展

6、示他们的船。第17页/共26页第十八页，共26页。第18页/共26页第十九页，共26页。第19页/共26页第二十页，共26页。四、设计四、设计(shj)制造其他的船制造其他的船用其他材料造船用其他材料造船1、决定造一艘什么船，准备需要的材料、决定造一艘什么船，准备需要的材料2、自行制定一份、自行制定一份(y fn)造船的计划造船的计划3、画出草图并动手制作、画出草图并动手制作4、放到水中试行，并找出需要改进的地方、放到水中试行，并找出需要改进的地方5、演示介绍自己的小船、演示介绍自己的小船第20页/共26页第二十一页，共26页。第21页/共26页第二十二页，共26页。第22页/共26页第二十三页，共26页。第23页/共26页第二十四页，共26页。木筏木筏(mf)现代现代(xindi)客轮客轮气垫船气垫船明轮船明轮船独木舟独木舟远洋货轮远洋货轮航空母舰航空母舰(hngkngmjin)帆船帆船第24页/共26页第二十五页，共26页。知识