我心中的理想班主任(课堂PPT)

1、1我心中的理想班主任我心中的理想班主任2人是两个世界的公民。一个是日常人是两个世界的公民。一个是日常的经验世界，即自然世界；一个是灵的经验世界，即自然世界；一个是灵魂和精神的世界，即自由世界。魂和精神的世界，即自由世界。 - 康德康德3“人要是没有了理想，人要是没有了理想，那和咸鱼有什么区别那和咸鱼有什么区别”。少林足球少林足球4v生活需要理想生活需要理想v教育需要乌托邦教育需要乌托邦5没有理想的教育者就是不可没有理想的教育者就是不可能具有追求卓越的精神，不可能具有追求卓越的精神，不可能在教育活动中洋溢着激情和能在教育活动中洋溢着激情和活力。活力。朱永新朱永新6我心中的理想班主任，应该是我心中

2、的理想班主任，应该是一个对生活自信、执著和勤于实践，一个对生活自信、执著和勤于实践，具有理想人格，固守自己做人准则具有理想人格，固守自己做人准则的人。的人。7自信自信v 自信是一个人对自己的积极感受。自信是一个人对自己的积极感受。 v 自信是一种的坚强的生活态度。自信是一种的坚强的生活态度。v 自信是一种用积极的心态去面对问题，自信是一种用积极的心态去面对问题，解决问题。解决问题。 8v一个自卑的人，只能用自卑方式去思考和一个自卑的人，只能用自卑方式去思考和等待自己和别人。等待自己和别人。v一个自信的人，只会用自信方式去思考和一个自信的人，只会用自信方式去思考和等待自己和别人。等待自己和别人。

3、9教育小故事：教育小故事： 永远的坐票永远的坐票有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因都用不着走到最

4、后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的的机遇；即使想到了，他

5、们也没有那一份寻找的耐心。耐心。10眼前一方小小立足之地很容易让大眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

6、最初的落脚之处一直站到下车。 11温馨提示：温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。让你握有一张人生之旅永远的坐票。 12理想人格理想人格v君子君子v达则皆济天下，穷则独善其身。达则皆济天下，穷则独善其身。13我心中的理想班主任，应该我心中的理想班主任，应该是一个热爱学生，精于教学，勤是一个热爱学生，精于教学，勤于工作，教书育人的优秀教师。于工作，教书育人的优秀教师。 14v道德素养道德素养 （师德）（师德）v职业素养（业务）职业素养（业务）15教师的职业道德素养教师的职业道德素养v热爱教育事业热爱教育事业v热爱学生热爱学生

7、v为人师表为人师表16热爱学生是教师热爱教育事业的集中体现热爱学生是教师热爱教育事业的集中体现 ！教师对学生的热爱是：教师对学生的热爱是：v教师顺利开展教育工作的重要条件之一；教师顺利开展教育工作的重要条件之一；v教师做好工作的精神动力；教师做好工作的精神动力；v了解学生，走进学生心灵的钥匙；了解学生，走进学生心灵的钥匙；v建立良好师生关系的前提。建立良好师生关系的前提。17热爱学生的三个层次：热爱学生的三个层次：从内容上讲，在较低层次上，教师对从内容上讲，在较低层次上，教师对学生的爱是指教师对学生的亲近感，学生的爱是指教师对学生的亲近感，这是一种教师对学生以生活上的关怀这是一种教师对学生以生

8、活上的关怀体贴为起点而产生的教师对学生的爱体贴为起点而产生的教师对学生的爱的情感。它是如同父母对子女的关怀的情感。它是如同父母对子女的关怀和爱抚的那样的感情。和爱抚的那样的感情。情感的依赖情感的依赖18从较高层次上，教师对学生的爱是从较高层次上，教师对学生的爱是理解感和尊重感，这是教师对学生理解感和尊重感，这是教师对学生年龄的增长、自主和独立意识增强年龄的增长、自主和独立意识增强所产生的不同于成人的需要、愿望所产生的不同于成人的需要、愿望和情感的尊重与理解的感情。和情感的尊重与理解的感情。人格的尊重人格的尊重19在更高层次上，教师对学生的爱是在更高层次上，教师对学生的爱是一种期待感，它是教师期

9、望学生获一种期待感，它是教师期望学生获得较快进步和成长的情感，是教师得较快进步和成长的情感，是教师对学生未来成就的可能性怀着期待对学生未来成就的可能性怀着期待的一种深沉的情感体验。（期待效的一种深沉的情感体验。（期待效应）应）成就感的赋予成就感的赋予20为人师表为人师表v遵纪守法；遵纪守法；v学而不厌，诲人不倦；学而不厌，诲人不倦；v文明的言行风度文明的言行风度21教师的职业素养教师的职业素养v文化素养与学科专业知识：文化素养与学科专业知识：1.具有所教学科的全面而扎实的专业知识具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能；和技能；2.具有广博的文化科学知识与多方面的兴具有广博的文化科学知识与多方

10、面的兴趣和才能。趣和才能。22v教育理论知识与技能：教育理论知识与技能：1.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力；实践的能力；2.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力；力；3.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力；能力；4.教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。能力。23我心中的理想班主任，应该是我心中的理想班主任，应该是一个能够重视每一位学生的需要，一个能够重视每一位学生的需要，善于给每一位学生提供

11、一个展现自善于给每一位学生提供一个展现自我的舞台，积极让每一位学生走向我的舞台，积极让每一位学生走向成功的班主任。成功的班主任。24v了解学生的需要，重视学生的需要。了解学生的需要，重视学生的需要。n有彼此互相关心的朋友；有彼此互相关心的朋友；n做有趣和具有挑战性的事情；做有趣和具有挑战性的事情；n能做出选择，并学会如何做出选择；能做出选择，并学会如何做出选择；n有机会掌握实现一个梦想所必需的技能，从而肯有机会掌握实现一个梦想所必需的技能，从而肯定自己和文化独立性；定自己和文化独立性；n有强健的身体；有强健的身体；n有一种无条件的爱，如一直得到某人的支持；有一种无条件的爱，如一直得到某人的支持

12、；n有对他人的生活产生影响的机会。有对他人的生活产生影响的机会。 (托普，托普，1994）25v怎样了解学生的需要？（发现学生个人需怎样了解学生的需要？（发现学生个人需要的方法）要的方法）走进学生的心灵走进学生的心灵调查（资料）调查（资料）26v如何对待学生的需要？如何对待学生的需要？n提供一个舞台（平台）。提供一个舞台（平台）。1.批评与鼓励共存，权威共自由同在。批评与鼓励共存，权威共自由同在。 27一项研究：一项研究：让教师不再表扬学生，结果在几周内一让教师不再表扬学生，结果在几周内一个好班变成差班。当教师只批评学习不认真个好班变成差班。当教师只批评学习不认真的行为，而不表扬学习认真的行为

13、时，学习的行为，而不表扬学习认真的行为时，学习不认真的行为由不认真的行为由.7%上升到上升到25.5 %。当要。当要求教师在每求教师在每20分钟内把批评由分钟内把批评由5次增加到次增加到16次时，学生表现出更多的学习不认真的行为，次时，学生表现出更多的学习不认真的行为，平均达到平均达到31.2%，有时超过，有时超过50 %。只注意学。只注意学习不认真的行为而又没有相应的表扬助长了习不认真的行为而又没有相应的表扬助长了学习不认真的行为。当教师重新开始表扬学学习不认真的行为。当教师重新开始表扬学生时，课堂上又出现了良好的学习行为生时，课堂上又出现了良好的学习行为。28我心中的理想班主任，应该我心中

14、的理想班主任，应该是一个具有奉献精神、社会责任是一个具有奉献精神、社会责任感和人文关怀的班主任。感和人文关怀的班主任。29v奉献是教师职业的核心，成长是教师奉献是教师职业的核心，成长是教师职业的本质。职业的本质。上海建平中学冯恩洪：上海建平中学冯恩洪：“教育是一项事业，教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一个种艺术，科学的意义在于求真；教育是一个种艺术，艺术的意义在于创新。艺术的意义在于创新。”30v社会责任感和人文关怀体现在：关注社会责任感和人文关怀体现在：关注民生、同情弱者、公平心、正义感民生、同情弱者、公平心、

15、正义感 。31v什么是知识分子？什么是知识分子？知识分子应当坚持道义立场，承担社会责任。知识分子应当坚持道义立场，承担社会责任。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 32v真正的知识分子是能够而且必然的承载着真正的知识分子是能够而且必然的承载着社会道义和良心，是在社会的激流中思考社会道义和良心，是在社会的激流中思考探索国家和民族去路的知识分子，若果不探索国家和民族去路的知识分子，若果不关注现世民生、不思考、不张扬国家社会关注现世民生、不思考、不张扬国家社会进步发展理念的知识人，不能说是知识分进步发展理念的知识人，不能说是知识分子，充其量不过是一个读死书盛装世俗知子

16、，充其量不过是一个读死书盛装世俗知识的塑料桶而已。识的塑料桶而已。v“读书人所要全力追求的是带动社会进步读书人所要全力追求的是带动社会进步的知识；所要全力鼓吹的是推动国家发展的知识；所要全力鼓吹的是推动国家发展的理念。的理念。”33v知识分子出于对国家、民族的负责，不能出卖灵知识分子出于对国家、民族的负责，不能出卖灵魂，不能出卖国家，也不能出卖民众，允许知识魂，不能出卖国家，也不能出卖民众，允许知识分子对政府尖刻、分子对政府尖刻、“反动反动”的批评，政府不能横的批评，政府不能横加干预知识分子的言论自由、意识信仰自由，不加干预知识分子的言论自由、意识信仰自由，不触及国家法律不追究其责任。只有这样

17、，知识分触及国家法律不追究其责任。只有这样，知识分子才能在民主、自由的政治环境中畅所欲言，指子才能在民主、自由的政治环境中畅所欲言，指陈社会流弊，加强社会对政府的舆论监督，活跃陈社会流弊，加强社会对政府的舆论监督，活跃民间的民主气氛，以达到民族最终的理性启蒙，民间的民主气氛，以达到民族最终的理性启蒙，推动国家向文明、民主的现代化方向发展，才能推动国家向文明、民主的现代化方向发展，才能建立一个吏清治明的现代化国家。建立一个吏清治明的现代化国家。 34v徐友渔先生认为：徐友渔先生认为：“进入进入90年代，中国知识年代，中国知识分子首先面临的是自己的安身立命问题。如分子首先面临的是自己的安身立命问题

18、。如果说，果说，80年代是新启蒙的时代，其基调是理年代是新启蒙的时代，其基调是理想热情，想热情，以天下为已任以天下为已任，为改革开放路，为改革开放路线齐声呐喊，那么，线齐声呐喊，那么，90年代初明显出现了消年代初明显出现了消极意义的倾向和犬儒之风。极意义的倾向和犬儒之风。 35我心中的理想班主任，应该我心中的理想班主任，应该是一个热爱班级，不断追求办班是一个热爱班级，不断追求办班理念，具有出色组织和管理能力理念，具有出色组织和管理能力的班主任。的班主任。36v只有热爱班级的班主任才能迸发出创造班级只有热爱班级的班主任才能迸发出创造班级的激情和才能。的激情和才能。v班级是师生的自由天堂，班主任是

19、班级的首班级是师生的自由天堂，班主任是班级的首席学生。席学生。 37v办班理念办班理念能创新能创新敢冒险敢冒险 富想像富想像 38v组织与管理组织与管理班集体建设的三个阶段（初始阶段，主要班集体建设的三个阶段（初始阶段，主要任务是组织和团结集体；第二阶段，积极分任务是组织和团结集体；第二阶段，积极分子开始接连转到教师这方面，自觉地维护纪子开始接连转到教师这方面，自觉地维护纪律的男女学生开始组织在教师周围，这意味律的男女学生开始组织在教师周围，这意味着集体已经初步建立了自己的核心和舆论；着集体已经初步建立了自己的核心和舆论；第三阶段，是集体发展趋于成熟并和谐发展第三阶段，是集体发展趋于成熟并和谐

20、发展的阶段。的阶段。 39班级文化班级文化v物质文化：班级物质环境所构成的文化。物质文化：班级物质环境所构成的文化。v制度文化：班级规范所构成的文化。制度文化：班级规范所构成的文化。v精神文化：主要是指学生文化，以学生人际精神文化：主要是指学生文化，以学生人际关系为基础的文化形态。关系为基础的文化形态。40我心中的理想班主任，应该是一个爱读书，会学习，肯反思，与时俱进永不落伍的班主任。41v“读书是心灵的事读书是心灵的事” 42朱永新教师成长的三途径朱永新教师成长的三途径v读书读书v上网上网v写文章写文章43 广告广告朱永新成功保险公司开业启事朱永新成功保险公司开业启事好消息！好消息！朱永新成

21、功保险公司今天正式开业了！朱永新成功保险公司今天正式开业了！现在保险业生意兴隆，什么人寿保险、财产保险、现在保险业生意兴隆，什么人寿保险、财产保险、医疗保险、航空保险医疗保险、航空保险可谓名目繁多，花样迭出。可谓名目繁多，花样迭出。既然那么多的保险公司雨后春笋般冒出来，我今天既然那么多的保险公司雨后春笋般冒出来，我今天也来凑个热闹，开一家成功保险公司。也来凑个热闹，开一家成功保险公司。本公司终旨：确保客户利益，激励客户成功。本公司终旨：确保客户利益，激励客户成功。参保对象：不限。但尤其欢迎教育界人士，因为教参保对象：不限。但尤其欢迎教育界人士，因为教育的成功是中华民族伟大复兴的基石。育的成功是中华民族伟大复兴的基石。投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎投保金额：不限。从数元至数千元任您自选。欢迎万元以上大客户。万元以上大客户。保期：十年。保期：十年。44投保条件：每日三醒自身，写千字文一篇。一天投保条件：每日三醒自身，写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思，无