扩写文章的技巧

1、旭日弘文旭日弘文 作文教程作文教程三级下三级下1 1讲讲 说说一说，练一练。一说，练一练。o1.天上下起了雨。天上下起了雨。 炎热的午后，乌云密布的天上下起了倾盆大雨。炎热的午后，乌云密布的天上下起了倾盆大雨。o2.花儿开了。花儿开了。 美丽的花儿争先美丽的花儿争先恐后地开放了。恐后地开放了。o3.小白兔起来了。小白兔起来了。 可爱的小白兔伸了个懒腰可爱的小白兔伸了个懒腰 慢慢地站起来了。慢慢地站起来了。 鹬蚌相争鹬蚌相争说一说说一说 把刚才同把刚才同学们所讲的故事和你读的故学们所讲的故事和你读的故事进行对比，你认为哪一个故事更好？为事进行对比，你认为哪一个故事更好？为什么？什么？扩写 扩写就

2、是把原来简单的短文、片段，扩写就是把原来简单的短文、片段，加进一些内容让它变得更具体，更有意加进一些内容让它变得更具体，更有意思。思。春天真美春天真美 说一说说一说春天真美春天真美 春天来了，柳树发芽了，小草变绿了，春天来了，柳树发芽了，小草变绿了，各种各样的野花开放了。春天真美！各种各样的野花开放了。春天真美！ 寒冷的冬天终于过去了，温暖的春寒冷的冬天终于过去了，温暖的春天踏着欢快的脚步悄悄地来到了人间。天踏着欢快的脚步悄悄地来到了人间。 寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨，细雨，“沙沙沙沙沙沙”地飘向大地，仿佛地飘向大地，仿佛在说：在说：“春天到了！春天到了！

3、”柳树发芽了柳树发芽了 。 小草变绿了。小草变绿了。各种各样的野花开放了。各种各样的野花开放了。 写一写写一写 请读请读春天真美春天真美两篇小文，思考：两篇小文，思考： 你认为第二篇比第一篇好在哪里？你认为第二篇比第一篇好在哪里？ 请读请读P3采摘采摘一文，划出文中人物一文，划出文中人物的语言、动作、神态、心情等描写语句，的语言、动作、神态、心情等描写语句，说说这样写有什么好处？说说这样写有什么好处？基础基础-读懂原文读懂原文 关键关键-找准找准扩写重点扩写重点重点重点-展开展开合理想象合理想象（人（人-语言、动作、神态、心理活动语言、动作、神态、心理活动 事事-环境、事件发生、发展的过程及事

4、情结果环境、事件发生、发展的过程及事情结果物物-形状、样子、用途、功能形状、样子、用途、功能 景景-突出特点细致描写突出特点细致描写 ） 原文原文扩扩写写文文章章题目、中心句、中心思想 晚饭后，宇春认真地完成了作业。晚饭后，宇春认真地完成了作业。 她真是一个爱学习的好孩子。她真是一个爱学习的好孩子。o 宇春是一个什么样的孩子？怎样才宇春是一个什么样的孩子？怎样才能表现出她这一特点？能表现出她这一特点？o 事情的经过是怎样的？请联系生活实事情的经过是怎样的？请联系生活实际发挥想象说具体。际发挥想象说具体。想一想 晚饭后，宇春开始专心地预习第六课晚饭后，宇春开始专心地预习第六课喇叭花喇叭花。她一会

5、儿小声读课文，不时地在书上画些道道她一会儿小声读课文，不时地在书上画些道道;一会儿一会儿在预习本上按照老师的要求写笔记；一会儿翻开身边在预习本上按照老师的要求写笔记；一会儿翻开身边的字典，查找生字的准确含义的字典，查找生字的准确含义 忽然，她的目光停在了字典的某一页上，两道弯弯忽然，她的目光停在了字典的某一页上，两道弯弯的眉毛皱了起来。过了好一会儿，她双眉一抬，眼睛的眉毛皱了起来。过了好一会儿，她双眉一抬，眼睛一亮，又拿起笔写了起来。一亮，又拿起笔写了起来。 宇春每天都是这样认真地学习，邻居们都夸她是个宇春每天都是这样认真地学习，邻居们都夸她是个爱学习的好孩子。爱学习的好孩子。 完成完成P6“

6、作文小练笔作文小练笔”。 请你认真读下面的一段话，然后把这个内容进行扩请你认真读下面的一段话，然后把这个内容进行扩写。写。 1 1. . 超市人很多。妈妈拉着我的手走，生怕我丢了。这超市人很多。妈妈拉着我的手走，生怕我丢了。这儿的物品很多很多，我很喜欢逛超市。儿的物品很多很多，我很喜欢逛超市。 2 2. .冬天的早晨真冷。但是也很美，有雾、有霜冬天的早晨真冷。但是也很美，有雾、有霜 3 3. .妈妈每天事情可真多，要接送我上学，要工作，还妈妈每天事情可真多，要接送我上学，要工作，还要做家务等。但是她每天都很开心，从来不抱怨。特别要做家务等。但是她每天都很开心，从来不抱怨。特别是做饭的时候，还会唱着歌做饭。妈妈真好。是做饭的时候，还会唱着歌做饭。妈妈真好。 习作要求：在以上题目中，任选一题写。抓住原文习作要求：在以上题目中，任选一题写。抓住原文的中心，把每个内容进行细致具体的描写，可适当增加的中心，把每个内容进行细致具体的描写，可适当增加一些描述语言，使文章内容更加丰富，有感染力。题目一些描述语言，使文章内容更加丰富，有感染力。题目自拟。自拟。课后作业 1.读读P8下雪的声音下雪