版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第九章第九章 第一节第一节3.压力的作用效果不一样是什么原因造成的呢?1.在相同的压力下,我们的感受是不同的。2.感受不一样就说明压力的作用效果也不一样。第九章第九章 压强压强第一节第一节 压强压强 认真学习这一节课,这些问题你会弄明白的!图钉图钉垂直垂直压在墙压在墙面面上上木块木块垂直垂直压在斜压在斜面面上上小脚小脚垂直垂直压在地压在地面面上上 垂直垂直作用在作用在物体表面物体表面上上的力叫做的力叫做压力压力 图钉图钉垂直垂直压在墙压在墙面面上上 木块木块垂直垂直压在斜压在斜面面上上 小脚小脚垂直垂直压在地压在地面面上上想一想压力压力 如图如图1所示,请在所示,请在a、b、c、d四幅图四幅图
2、中画出中画出AB面所受压力的示意图面所受压力的示意图.图图1牛刀小试牛刀小试我能行!我能行!F1F2F3F4 记得垂直哟!而且作用点是在受力面上!牛刀小试牛刀小试我能行!我能行! 2.如图如图2所示,正方体金属块重所示,正方体金属块重20 N,F恒为恒为5 N,则支承面所受到的压力分别是:,则支承面所受到的压力分别是: Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.图图220 N5 N15 N25 N注:只有水平支持面所受的压力的注:只有水平支持面所受的压力的大小等于被支持物的重力的大小大小等于被支持物的重力的大小想一想 物体受到压力后会让物体发生形变,压力产生的作用效果与什么因素有关呢?请同学们
3、大胆猜想:压力的作用效果可能与下列因素有关:压力的作用效果可能与下列因素有关:压力的大小受力面积的大小受力面积的大小实验探究实验探究压力的大小受力面积的大小受力面积的大小温馨提示温馨提示实验探究实验探究提供的器材:小桌、海绵、钩码提供的器材:小桌、海绵、钩码探究一:压力的作用效果与探究一:压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系实验探究实验探究结论结论 在受力面积相同时,压力越在受力面积相同时,压力越大大,压力,压力的作用效果越的作用效果越明显明显。小小不明显不明显大大明显明显探究二:压力的作用效果与探究二:压力的作用效果与受力面积大小受力面积大小的关系的关系实验探究实验探究结论结论 在压
4、力大小相同时,受力面积越在压力大小相同时,受力面积越小小,压力的作用效果越压力的作用效果越明显明显。大大不明显不明显明显明显小小下列两例中哪个力的作用效果明显?下列两例中哪个力的作用效果明显?1000N 5m2 4000N 40 m2 你是如何比较两个力的作用效果的?说出你是如何比较两个力的作用效果的?说出你的方法你的方法动脑筋动脑筋AB压强压强是表示压力作用效果的物理量是表示压力作用效果的物理量压力作用效果越压力作用效果越明显明显,压强越,压强越大大。压强:物体压强:物体所受压力的大小与受力面所受压力的大小与受力面积之比叫压强积之比叫压强符号:符号:p压强的公式:压强的单位:压强压力受力面积
5、pFsN1.将边长将边长0.1m的正方体木块放在面积为的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央,的桌面中央,桌面的受力面积是桌面的受力面积是_。0.01m22.将底面积为将底面积为250cm2的正方体物块的正方体物块放在边长为放在边长为10cm的小桌上,桌面的的小桌上,桌面的受力面积是受力面积是_。0.01m2考考你:考考你:关于受力面积:关于受力面积:受力面积:施力物体和受力物体的接触面积受力面积:施力物体和受力物体的接触面积例题例题:一个人的质量约为一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的每只脚接触地面的面积大约为面积大约为150cm2,求人站立时对地面的压求人站立时对地面的压强大约是
6、多少强大约是多少?请同学们思考,当人行走时人对地请同学们思考,当人行走时人对地面的压强比站立时大了,还是小了?面的压强比站立时大了,还是小了?? 学到这里,你知道这学到这里,你知道这是怎么回事了吗?是怎么回事了吗? 载重汽车的轮载重汽车的轮子比普通汽车的子比普通汽车的轮子要轮子要多多而且而且大大 增大受力面增大受力面积,减小压强积,减小压强坦克的两条履坦克的两条履带较宽,用来带较宽,用来增大受力面积,增大受力面积,减小压强。减小压强。 螺钉的下螺钉的下面要加垫圈面要加垫圈 铁轨铺在铁轨铺在枕木上枕木上增大受力面积,增大受力面积,减小压强减小压强菜刀的刀刃菜刀的刀刃很薄很锋利很薄很锋利钉尖很小钉
7、尖很小很锋利很锋利在压力相同时,减小受在压力相同时,减小受力面积,可以增大压强力面积,可以增大压强 使劲用力使劲用力按图钉按图钉在受力面积相同时,增在受力面积相同时,增大压力,可以增大压强大压力,可以增大压强在压力相同时,受力面在压力相同时,受力面积小,可以增大压强积小,可以增大压强 如果把啄木鸟的如果把啄木鸟的嘴嘴换成鸭子的换成鸭子的嘴嘴、把啄、把啄木鸟的木鸟的脚脚换成鸭子的换成鸭子的脚脚,会出现什么现象呢?,会出现什么现象呢?增大压强的方法:增大压强的方法: 保持受力面积一定,保持受力面积一定,增大增大压力;压力; 保持压力一定,保持压力一定,减小减小受力面积。受力面积。减小压强的方法:减
8、小压强的方法: 保持受力面积一定,保持受力面积一定,减小减小压力;压力; 保持压力一定,保持压力一定,增大增大受力面积。受力面积。1.形状如图形状如图3所示的实心物体放在水平面上,所示的实心物体放在水平面上,如果将其倒放,则物体对水平面的如果将其倒放,则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变压力、压强都改变 B.压力、压强都不变压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大图图3C2.2.如图如图4 4所示,物体所示,物体A A静止在水平桌面上,若静止在水平桌面上,若把把A A稍微向右水平移动,则稍微向右水平移动,则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强压强P P的变化情况是的变化情况是( )( ) A. F A. F变大,变大,P P变大变大 B. FB. F不变,不变,p p变大变大 C. FC. F变大,变大,P P变小变小 D. FD. F不变,不变,P P变小变小图图4 4D3.质量为质量为1 kg底面积为底面积为20 cm2的物体的物体A放在水平放在水平地面上,将质量为地面上,将质量为0.5 kg底面积为底面积为 10 cm2的物的物体体B叠放在叠放在A上面,如图上面,如图5所示,求:所示,求: (1)B对对A的压强为多大的压强为多大?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美丽的教育读书笔记,《美丽的教育》读书心得5篇
- 家电销售工作计划
- 环保设备制造有限公司节能环保设备技改项目可行性研究报告
- 短视频APP用户多种需求调查
- 父亲在女儿婚礼上讲话稿精彩范文8篇
- 请大家严格按照合同范本执行
- 爱眼护眼教师讲话稿5篇
- 医疗自建房施工承包合同
- 机场行李车司机聘用协议
- 初中物理《生活用电》单元设计教案
- DL∕T 1764-2017 电力用户有序用电价值评估技术导则
- 四年级上册英语教案-UNIT FOUR REVISION lesson 14 北京版
- YDT 4565-2023物联网安全态势感知技术要求
- 幼儿园故事绘本《卖火柴的小女孩儿》课件
- 【工商企业管理专业实操实训报告2600字(论文)】
- HJ 636-2012 水质 总氮的测定 碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法
- 主播薪资核算方案
- 机电仪运维中心巡检工作提升方案
- 10以内口算题每页50道
- 大学生职业生涯规划与就业指导(高校学生学习职业生涯规划与就业指导课程)全套教学课件
- 《道德与法治》三年级学情分析
评论
0/150
提交评论