“学雷锋”主题班会活动方案

1、学雷锋”主题班会活动方案奉献精神无论在何时何地都是非常可贵的，在雷锋的事迹中我们可以发现雷锋的奉献精神。他用自己的行为体现出一个优秀党员的行为，下面让我们一起通过“学雷锋”主题班会活动方案一起来了解。一、队会目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、队会准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。三、队会过程：（一）主持人导出队会主题1、出旗，唱队

2、歌。2、 （用雷锋的名言引入）主持甲：人的生命是有限的，主持乙：为人民服务是无限的，主持（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去今天我们进行学雷锋、树新风主题队会主持甲：首先我们一起来唱一唱学习雷锋好榜样这首歌吧3、雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听格言朗诵（事先找6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。） 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进

3、去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。4、主持甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言（全班齐读雷锋的名言）（二）让队员了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、 请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一

4、名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、 请看大屏幕：雷锋故事联播故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全中队战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐一天，雷锋

5、因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：队员们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）3、 、乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!乙：大家知道哪些行

6、为是正确的，哪些行为是错误的吗?4、 （表演和评讲身边错误的行为）主持人甲：我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?主持人乙：我当然记得啦!主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧!主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。5、 （四人小组讲讲我们身边的好人好事。）主持人乙：我们来玩个游戏吧!主持人甲：好啊，好啊!主持人乙：这个游戏的名字叫：学雷锋，编故事。主持人甲：哈!编故事可是我的拿手本领主持人乙：可这次有点难哦!我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。6、 （出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了乙：还不如让大家也

7、来帮故事。帮忙吧，下面进行四人小组编（三）使队员明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的队员向雷锋学习1. 请听校园广播。（即XX队员拾金不昧的事迹）甲（采访）；请问你是XX队员吗（是） 我是XX电视台的记者，XX队员，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。） 为什么焦急 为什么要交给老师乙：XX队员的事迹登载在（XX报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。2. 请看小品（看报纸）。一名队员拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报!特大新闻，特大新闻。”队员们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要

8、叫，让我给你们读。”（读XX报上的通讯稿，即XX队员的事迹。）甲;XX队员，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX队员讲事情的经过后，队员们献花。）乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我中队的54名队员都拿出了自己的零花钱，其中两位队员捐了20元，还有6位队员捐了5元。（主持人请几位队员站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!甲：是啊!从这些队员的行动中，我们懂得了什么全中队齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接中队人。（“接中队人”，全体起立，行队礼。）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜

9、样!下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动三字经，每个队员都有动作，“火车”开完后，最后几句全中队齐说。）一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小学生，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好队员。甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。队员们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧!（全中队唱学习雷锋好榜样）四、辅导员总结队员们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时

10、，也希望队员们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接中队人。主持甲、乙（合）：中队会到此结束，谢谢!学雷锋主题班会材料三现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助还学意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。3、布