四下科学实验报告单

1、1.1.体验静电现象体验静电现象实验目的：亲身体验静电现象实验目的：亲身体验静电现象实验原理实验原理 带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤：操作步骤：1 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。屑，观察有什么现象发生。2 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。什么现象发生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。实验结论：带电体能吸引轻小

2、物体。2 2实验名称实验名称 ；不一样的电荷；不一样的电荷实验目的实验目的 ：认识正电荷和负电荷：认识正电荷和负电荷实验器材实验器材 ：气球、羊毛制品、木尺：气球、羊毛制品、木尺步步 骤骤 ： 1 1、将两个充气气球挨着悬挂在约将两个充气气球挨着悬挂在约1 1米长的木尺，米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦用羊毛制品分别摩擦2 2、两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引引3 3实验名称：小灯泡的构造实验名称：小灯泡的构造实验目的实验目的 ：了解小灯泡的构造是怎样的了解小灯泡

3、的构造是怎样的实验器材实验器材：小灯泡小灯泡实验步骤实验步骤 ：展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成实验结论实验结论 ：小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的识正电荷和负电荷属架、连接点构成的识正电荷和负电荷4 4 让小灯泡发光（让小灯泡发光（P5P5）实验目的：利用电来点亮小灯泡实验目的：利用电来点亮小灯泡实验原理实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材：导线、电池、小电珠实验器材：导线、电池、小电珠实验步骤：实验步骤：1 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，、导线连接小灯泡的螺纹与电

4、池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2 2、导线连接、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。纹接触，观察现象。3 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4 4、整、整理器材。理器材。 实验结论：小灯泡亮了。实验结论：小灯泡亮了。5 5连接带灯座的电路连接带灯座的电路实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮

5、起来实验原理实验原理 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒、导线实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒、导线实验步骤：实验步骤：1 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。池正确安装在电池盒里。2 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。使小灯泡发光。3 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线-小灯泡亮小灯泡亮了。了。 4 4、拆分器材、拆分器材 5 5、整理

6、器材。、整理器材。6 6 连接串联连接串联、并联、并联电路电路实验目的：会使用串联实验目的：会使用串联、并联、并联方法连接电路方法连接电路实验原理；串联实验原理；串联、并联、并联是电路的连接方式是电路的连接方式实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各、导线实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各、导线操作步骤：操作步骤：1 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法、用导线把电池、灯泡、逐个串接法 连起来。使连起来。使2 2个小个小灯泡同时亮起来。灯泡同时亮起来。3 3、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使、用导线把电池

7、、灯泡、用并联法连接起来。使2 2个小个小灯泡同时亮起来。灯泡同时亮起来。 4 4、拆分器材、拆分器材 5 5、整理器材。、整理器材。实验结论：串联是电路的一种连接方式。实验结论：串联是电路的一种连接方式。7 7 检测故障电路检测故障电路实验目的：制作一个电路检测器，并排除电路中的故障实验目的：制作一个电路检测器，并排除电路中的故障实验原理实验原理 ：用电路检测器检测电路故障：用电路检测器检测电路故障实验器材：灯泡、灯座、电池、电池盒连接组成的出故实验器材：灯泡、灯座、电池、电池盒连接组成的出故障的电路障的电路操作步骤：操作步骤：1 1、组装一个、组装一个“电路检测器电路检测器”。用电池、小电

8、珠、导线制。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器；作一个电路检测器；2 2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，3 3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。8 8 检测导体和绝缘体检测导体和绝缘体实验目的：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体实验目的：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体实验原理实验原理 ：能使电路检测器中灯泡亮起来的物体是导体，：能使电路检测器中灯泡亮起来的物体是导体，亮不起来的则是绝缘体亮不起来的则是绝缘体实验材料：木片、塑料片、回形针、钥匙、纸、橡皮、实验材料：木

9、片、塑料片、回形针、钥匙、纸、橡皮、布、铅笔、布、铅笔、1 1个电路检测器。个电路检测器。实验步骤：实验步骤：1 1、从以上物品中选择、从以上物品中选择6 6种检测。种检测。2 2、检查电路检测器。、检查电路检测器。3 3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。不容易导电（注意要重复检测）。4 4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。分

10、为导体和绝缘体两组。5 5、整理器材。、整理器材。实验结论：实验结论：在我们选取的材料中铜片、钥匙是导体；纸条、塑料片、在我们选取的材料中铜片、钥匙是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮是绝缘体。木片、橡皮是绝缘体。9 9 做个小开关做个小开关实验目的实验目的 知道开关可以用来连接或断开电路知道开关可以用来连接或断开电路实验器材实验器材 ：小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等灯座、电池盒、电池、导线等 实验步骤实验步骤 1 1、图钉、小木板、回形针组装好开关。、图钉、小木板、回形针组装好开关。2 2、把开关接到电路中验证。、把开关接到电路中验证。

11、3 3、整理器材。、整理器材。实验结论实验结论 开关通过接通电流可以控制等的亮灭开关通过接通电流可以控制等的亮灭10 10 里面是怎样连接的里面是怎样连接的实验目的实验目的 ：让学生探究的过程中推测盒子里面的让学生探究的过程中推测盒子里面的电线是怎样连接的。电线是怎样连接的。 实验器材实验器材 接线盒、电路检测器接线盒、电路检测器实验步骤实验步骤 ：1 1、用电路检测器检测哪几个接线柱用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路。是通路，哪几个是断路。 2 2、将接线柱之间的通断情况记录下来。、将接线柱之间的通断情况记录下来。 3 3、整理好器材、整理好器材 实验结论实验结论 ：同一种结果

12、有不同的连接方法。同一种结果有不同的连接方法。11 11 观察一朵油菜花观察一朵油菜花实验目的实验目的 通过实验知道花的各部分名称通过实验知道花的各部分名称实验器材实验器材 油菜花、镊子、放大镜、白纸油菜花、镊子、放大镜、白纸实验步骤实验步骤 1 1、用放大镜观察、用放大镜观察1 1朵油菜花朵油菜花。 2 2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察。实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成部分组成12 12 观察雄蕊和雌蕊观察雄蕊和雌蕊实验目的实验目的 ：雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十雄蕊和雌蕊在形成果

13、实和种子的过程中有十分重要的作用。分重要的作用。实验器材实验器材：几种花雄蕊和雌蕊、放大镜、白纸几种花雄蕊和雌蕊、放大镜、白纸实验步骤实验步骤 1 1、用放大镜观察雄蕊的各个部分。、用放大镜观察雄蕊的各个部分。 2 2、将花、将花粉抖落到白纸上观察。粉抖落到白纸上观察。 3 3、用手指轻触柱头是否有粘性。、用手指轻触柱头是否有粘性。 4 4、整理器材。、整理器材。实验结论实验结论 ：雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢成长，花朵开始凋谢13

14、13 观察种子的内部构造观察种子的内部构造实验目的实验目的 ：知道单、双子叶植物种子结构的区别。：知道单、双子叶植物种子结构的区别。实验器材实验器材 ：镊子、小刀、放大镜、蚕豆镊子、小刀、放大镜、蚕豆实验步骤实验步骤1 1取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形 2 2观察观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。观察胚。3 3数一数有几片子叶。数一数有几片子叶。4 4分开子叶，用放分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置实验结论实验结论 蚕豆是双子叶植物蚕豆是双子叶植物14 14

15、辨别食物中的营养成分辨别食物中的营养成分实验目的：通过实验知道食物中的主要营养成分实验目的：通过实验知道食物中的主要营养成分实验器材：花生、小麦、鸡蛋，烧杯、酒精灯、实验器材：花生、小麦、鸡蛋，烧杯、酒精灯、胶头滴管、稀碘液、镊子，试管胶头滴管、稀碘液、镊子，试管 实验步骤：实验步骤：1 1、用烘烤法检测小麦中的水分。、用烘烤法检测小麦中的水分。 2 2、用燃烧法检测花生，小麦中的无机盐。用燃烧法检测花生，小麦中的无机盐。3 3、在白纸、在白纸上挤压法检测脂肪。上挤压法检测脂肪。 4 4、用稀碘液检测淀粉、用稀碘液检测淀粉实验结论：食物中的营养物质主要包括：水、无实验结论：食物中的营养物质主要

16、包括：水、无机盐、脂肪、糖类、蛋白质和维生素六大类。机盐、脂肪、糖类、蛋白质和维生素六大类。15 15 哪一块面包上的霉菌生长得快哪一块面包上的霉菌生长得快实验目的实验目的 ：面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，它的生长需要适宜的环境和条件。的，它的生长需要适宜的环境和条件。实验器材实验器材：面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计温度计实验步骤实验步骤： 1 1、准备四块烘干的面包，用牙签放、准备四块烘干的面包，用牙签放上霉菌。上霉菌。2 2、分组实验：第一组：让一块面包保持、分组实验：第一组：让一块面包保持干燥，另一块滴十滴水，

17、分别装在两个塑料袋中，干燥，另一块滴十滴水，分别装在两个塑料袋中，扎进口放在桌子上。第二组两块面包都滴十滴水，扎进口放在桌子上。第二组两块面包都滴十滴水，分别装在塑料袋中，扎进口，一块放在冰箱中，分别装在塑料袋中，扎进口，一块放在冰箱中，一块放在温度较高的地方。一块放在温度较高的地方。实验结论实验结论 面包发霉是因为长了霉菌，它的生长需面包发霉是因为长了霉菌，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境要获取营养和适宜的生长环境16 16 岩石的分类岩石的分类实验目的实验目的 ：了解常见岩石的鉴别方法，掌握三大了解常见岩石的鉴别方法，掌握三大岩石种类的基本特征。岩石种类的基本特征。 实验器材实验器材 ：岩石标本、放大镜、稀盐酸岩石标本、放大镜、稀盐酸实验步骤实验步骤 ：借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的花岗岩、石灰岩、砾岩和种办法识别出