青春期___家长会

1、 父母怎样陪伴父母怎样陪伴孩子顺利度过青春期孩子顺利度过青春期 八八（3 3）班家长会）班家长会小家伙小家伙“可怕的青春期可怕的青春期”开始了开始了. 父母如何引导青春期的孩子父母如何引导青春期的孩子 青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段，青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段，即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。 文学家称之为文学家称之为“人生的花季人生的花季”；社；社会学家称之为

2、会学家称之为“多事之秋多事之秋”；犯罪心理；犯罪心理学家称之为学家称之为“最危险的年龄最危险的年龄”。 青春期 从十一岁左右开始到十七、八岁，女孩比男孩还早一、二年。 此时期是在孩子生理上、心理上发生重大的变化。一、青春期的生理变化1、身体身体外形剧变外形剧变，即身高迅速增长，体，即身高迅速增长，体重明重明 显增加。显增加。2、身体机能渐趋健全。身体机能渐趋健全。3、男女性征的差异更加显著，即性发育男女性征的差异更加显著，即性发育包括生殖器官、第二性征的发育。包括生殖器官、第二性征的发育。 二、青春期心理变化：1、渴望独立，自我意识增强并迅速发展；自尊心、渴望独立，自我意识增强并迅速发展；自尊

3、心强，对周围人对自己的评价很敏感，对成人依然把强，对周围人对自己的评价很敏感，对成人依然把他、们当小孩看尤其反感，容易产生逆反心理。他、们当小孩看尤其反感，容易产生逆反心理。 二、青春期心理变化：2、情绪发展多变。、情绪发展多变。 青春期情绪内容广泛，既有对现实生活、学习中青春期情绪内容广泛，既有对现实生活、学习中的各种情绪体验，又有对未来的幢憬。但是，这些的各种情绪体验，又有对未来的幢憬。但是，这些情绪容易波动，带有明显的极端性。典型的表现是：情绪容易波动，带有明显的极端性。典型的表现是：或激动兴奋，或烦躁不安。或激动兴奋，或烦躁不安。二、青春期心理变化：3、内心世界逐渐复杂，有的事、内心世

4、界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。情不想跟家长交流。二、青春期心理变化：4、性意识萌发。、性意识萌发。性意识的出现，是青春期典型的心理特点，性意识的出现，是青春期典型的心理特点，早恋现象也随之出现。早恋现象也随之出现。随着性意识的出现，人的性格、兴趣、爱好随着性意识的出现，人的性格、兴趣、爱好等个性心理也相应发生一定的变化。等个性心理也相应发生一定的变化。三、父母如何引导青春期的孩子( (一一) ) 多与孩子沟通。多与孩子沟通。 认真倾听是有效沟通的开始，不要马上反驳孩子的观点，而是要接纳孩子的情绪，教会孩子控制情绪，合理的表达愤怒。青春期的孩子情绪波动大，对外界的看法不成熟，特别需要家长尊

5、重他们的幼稚。如果孩子需要，再给予适当的帮助。（二）向孩子说说自己的心理话。 做父母的都知道，养儿方知父母恩。只有让孩子了解了家长的一片苦心，孩子才懂得家长所做的一切都是为了他们好，才懂得好好与家长相处，才懂得去关心、疼爱家长。这对于孩子形成正确的人生观、价值观都很重要。适合家长看的青适合家长看的青春期教育读物：春期教育读物：（三）多观察、多关心、多引导u 学生现状 月考成绩分析月考成绩分析 1、两极分化严重。、两极分化严重。 （学习任务重）（努力程度不一）（学习任务重）（努力程度不一） 2、学科发展不平衡。、学科发展不平衡。 3、不少同学在进步，有的进步不明显。、不少同学在进步，有的进步不明

6、显。 4、家长关注不够。（作业、心理、学习目、家长关注不够。（作业、心理、学习目标）标）给家长的建议给家长的建议 1 1、要找准孩子学习的短板，要真正知、要找准孩子学习的短板，要真正知道了解自己的孩子，在哪一学科是弱项道了解自己的孩子，在哪一学科是弱项。和其他孩子们横向、纵向比较一下，。和其他孩子们横向、纵向比较一下，我究竟差到哪里，差到哪个学科，什么我究竟差到哪里，差到哪个学科，什么原因，并要积极应对，及时的原因，并要积极应对，及时的查漏补缺查漏补缺。 2 2、掌握、掌握学习方法学习方法。对于英语等学科，。对于英语等学科，要夯实基础，无论学习时间怎么紧张要夯实基础，无论学习时间怎么紧张，必要

7、的英语单词，最基本的句型，必要的英语单词，最基本的句型，语法，都要熟练掌握。对于语文学科语法，都要熟练掌握。对于语文学科，要训练好孩子把握基础知识的能力，要训练好孩子把握基础知识的能力，各类的书上的文言文，古诗词，老，各类的书上的文言文，古诗词，老师要求背好记好的，一个字也不能差师要求背好记好的，一个字也不能差。理科：多练理科：多练-解决疑问解决疑问 3 3、要保证家中一切、要保证家中一切为孩子的学习让路为孩子的学习让路。孩子。孩子回家的时候一般情况下应该有一位家长在家回家的时候一般情况下应该有一位家长在家，让他感觉到一种依靠，使他能够全身心的，让他感觉到一种依靠，使他能够全身心的投入到学习当

8、中。中午孩子回家要及时吃上投入到学习当中。中午孩子回家要及时吃上饭菜，保证孩子有合适的休息时间和空间。饭菜，保证孩子有合适的休息时间和空间。从而保证孩子学习充沛的精力。这个时候我从而保证孩子学习充沛的精力。这个时候我们家长有的时候做些必要的牺牲。们家长有的时候做些必要的牺牲。 4 4、要关注孩子的日常表现要关注孩子的日常表现，防止思想出现波，防止思想出现波动，家长和孩子之间要建立互信，保持经常动，家长和孩子之间要建立互信，保持经常的有效沟通。比如说有的孩子情绪低落，那的有效沟通。比如说有的孩子情绪低落，那么要弄清楚什么原因造成，是不是和同学发么要弄清楚什么原因造成，是不是和同学发生矛盾还是被老

9、师误解啊，还是学习上遇到生矛盾还是被老师误解啊，还是学习上遇到了困难，家长都要在第一时间掌握情况，做了困难，家长都要在第一时间掌握情况，做好疏导。如果发现孩子近期在某个时间段爱好疏导。如果发现孩子近期在某个时间段爱美，总是特别注意自己的仪表，上学前在镜美，总是特别注意自己的仪表，上学前在镜子旁边照个半天，没事发呆，情绪无常，这子旁边照个半天，没事发呆，情绪无常，这个时候家长要和老师及时的沟通，是不是孩个时候家长要和老师及时的沟通，是不是孩子出现感情问题，因为这个阶段正是青春期子出现感情问题，因为这个阶段正是青春期，以便及时应对。，以便及时应对。 5、关于安全问题。关于安全问题。掌握放学时间规定

10、到家掌握放学时间规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年，不给过多零花钱，不允许到朋社会青年，不给过多零花钱，不允许到朋友家过夜，尤其周末，不带贵重物品到校，友家过夜，尤其周末，不带贵重物品到校，例如手机，提醒安全过马路，严查抽烟现象例如手机，提醒安全过马路，严查抽烟现象，要及时和老师保持联系掌握放学时间，有，要及时和老师保持联系掌握放学时间，有家长接送的还好，要是不接送的容易出现差家长接送的还好，要是不接送的容易出现差错，老师放学了，结果孩子没回家去哪里玩错，老师放学了，结果孩子没回家去哪里玩，可是家长还以为在上课。，可是家长还以为在上课。

11、 6、培养孩子吃苦耐劳的精神。培养孩子吃苦耐劳的精神。初二属于攻坚初二属于攻坚阶段，初三属于冲刺阶段，初中阶段的成绩阶段，初三属于冲刺阶段，初中阶段的成绩，对于一个人的知识储备和未来形成的心理，对于一个人的知识储备和未来形成的心理暗示，非常的重要。如果中考取得好成绩孩暗示，非常的重要。如果中考取得好成绩孩子就会在学习上有种优越感，到高中也会形子就会在学习上有种优越感，到高中也会形成自信，进取的学习状态，认为我能行，而成自信，进取的学习状态，认为我能行，而不是我不行，我不如别人。不是我不行，我不如别人。 7、要严格规范孩子的学习习惯。要严格规范孩子的学习习惯。平时做的平时做的习题要保证步骤完整，书写规范，不似是习题要保证步骤完整，书写规范，不似是而非，培养孩子答题精准的习惯。会的题