高二(4)班家长会精品

1、高二高二(4)班家长会班家长会家长会目的家长会目的1.1.给孩子鼓劲加油。在孩子的心中不在乎你对他多么给孩子鼓劲加油。在孩子的心中不在乎你对他多么严厉，但只要自己的家长对他有信心，以他为骄傲，严厉，但只要自己的家长对他有信心，以他为骄傲，那就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量那就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。源泉。2.2.总结汇报开学以来的教育教学工作，让家长总结汇报开学以来的教育教学工作，让家长了解学了解学生在校学习情况，增进了解，互相沟通。生在校学习情况，增进了解，互相沟通。3.3.加强家长与学校的联系，协助学校做好各方面的工加强家长与学校的联系，协助学校做好各方面的

2、工作作，共同督促孩子的成长，为迎接高三作好战斗的，共同督促孩子的成长，为迎接高三作好战斗的准备。准备。1 1、班级基本情况介绍、班级基本情况介绍2 2、汇报开学以来我们所做的主要工作、汇报开学以来我们所做的主要工作3 3、9 9月月考和期中考试成绩通报月月考和期中考试成绩通报4 4、学生家长代表讲话、学生家长代表讲话5 5、需要家长配合的工作、需要家长配合的工作6 6、与个别家长进行交流、与个别家长进行交流本班学生总人数本班学生总人数：共共73人，男生人，男生49人，女生人，女生24人。人。 本班为理科实验班。本班为理科实验班。 班主任兼数学班主任兼数学： 语文语文： 英语英语： 物理物理：

3、化学化学： 生物生物：班训：班训： 不比起步比进步，不比起步比进步， 不比智力比努力。不比智力比努力。班风：班风： 积极自律，团结进取积极自律，团结进取学风：学风： 竞争、合作、共赢竞争、合作、共赢我们班的奋斗目标我们班的奋斗目标让我们一起分享让我们一起分享孩子成功的喜悦！孩子成功的喜悦！1 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1.偏科严重。偏科严重。 2.部分同学上课自以为是，不够专心，部分同学上课自以为

4、是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的练习部分作业差错多；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。导致已做过的练习屡做屡错。 3. 放松学习，临考试才匆忙复习。放松学习，临考试才匆忙复习。 4.4.考试心理承受能力差。考试心理承受能力差。 6.6.基础薄弱，却甚基础薄弱，却甚。 7.7.部分同学有抄袭作业的现象。部分同学有抄袭作业的现象。 8.8.有早恋现象。有早恋现象。 9.9.学生自觉性不足，老师在与不在教学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。室不一样

5、。成绩背后的问题：成绩背后的问题：关于关于分数和压力问题分数和压力问题1 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。甚至是平时的学习。2 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3 3、处于生理危险期而焦躁不安。、处于生理危险期而焦躁不安。4 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。间。 5 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。1. 12月

6、月考月月考2. 元月期末调考元月期末调考 高三生活：高三生活：“两眼一睁两眼一睁 开始竞争开始竞争” 四个四个“争争”： 争起床后到教室的速度争起床后到教室的速度争学习时的分分秒秒争学习时的分分秒秒 争清课上的宁静高效争清课上的宁静高效 争气争气既有速度既有速度的竞争，的竞争，更有质量更有质量的竞争。的竞争。提前树立高三意识提前树立高三意识家校携手，家校携手，战胜战胜“两考两考”，共创佳绩。共创佳绩。家长会后家长会后您会怎么对您会怎么对待孩子？待孩子？亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈: : 你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩, ,考得好考得好, ,你们会感到由

7、衷的欣慰你们会感到由衷的欣慰. .考得不好考得不好, ,你们则感到很担心你们则感到很担心. .很难过很难过! ! 与此同时与此同时, ,当你们教室中时当你们教室中时, ,教室外的我们也教室外的我们也并不轻松并不轻松. .尤其当我们考的差时尤其当我们考的差时, ,内心更是沉内心更是沉重重, ,愧疚和自责愧疚和自责. .怕你们难过怕你们难过! !怕你们伤心怕你们伤心! ! 爸爸妈妈爸爸妈妈, ,你们是我们最爱最在乎的人你们是我们最爱最在乎的人. .请相请相信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣慰的微笑慰的微笑! !即便我们不那么优秀，但我们一即便我们不那么优秀

8、，但我们一定会很努力定会很努力! ! 请不要请不要, ,因为此时不理想的成绩而对我们失因为此时不理想的成绩而对我们失去信心去信心, ,请相信和支持我们请相信和支持我们! !因为因为, ,你们的支你们的支持和鼓励是我们奋斗的最大动力持和鼓励是我们奋斗的最大动力! ! 我不怪你的唠叨我不怪你的唠叨. .反正我青春期也即将过了反正我青春期也即将过了, ,不再不再叛逆了叛逆了. . 妈妈您让我放下了学习的烦恼妈妈您让我放下了学习的烦恼, ,只要一进只要一进家门家门, ,就一定能听到您的关心就一定能听到您的关心. .谢谢您！谢谢您！ 一年后一年后, ,我就要上大学了我就要上大学了, ,我也成了知识分子我

9、也成了知识分子. .虽然虽然, ,您现在在我的学习上辅导不了我多少了您现在在我的学习上辅导不了我多少了. .不过您看不过您看, ,我不是越来越有进步了么我不是越来越有进步了么? ?妈妈, ,您别买股票了您别买股票了. .我就我就是你的绩优股是你的绩优股! ! 每一次考试前我们都带着您的嘱托每一次考试前我们都带着您的嘱托; ;每一次考试后每一次考试后我们都想让您高兴我们都想让您高兴! !真的真的, ,尤其是我们马上就要进入尤其是我们马上就要进入高三的紧张生活了高三的紧张生活了! !无论怎样无论怎样, ,我们都愿意得到你们我们都愿意得到你们的肯定的肯定! ! 考得好考得好, ,我们想请您为我们鼓劲

10、儿我们想请您为我们鼓劲儿! !考得不好考得不好, ,我们我们更希望得到你们的加油更希望得到你们的加油! !我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但是十几年的是十几年的“习惯习惯”却似乎是一道很厚的屏障，阻却似乎是一道很厚的屏障，阻隔着我们，愿我们一起努力，打破它。隔着我们，愿我们一起

11、努力，打破它。 为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的幸福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，幸福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，能给我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我能给我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我不是最好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好不是最好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好吗？吗？ 建议家长：建议家长： 开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而

12、是真诚地肯定孩面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和家长心平气和，孩子心情愉快孩子心情愉快，这样孩子学习就会，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。更专心

13、，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。 请家长配合的事情请家长配合的事情1 1、协助学校落实学生行为规范、协助学校落实学生行为规范（头发、首饰、手机等）（头发、首饰、手机等）2 2、以身作则，在家庭中培养良好学习、以身作则，在家庭中培养良好学习 氛围。氛围。3 3、经常和班主任和科任老师沟通，多、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；了解孩子的在校情况；4 4、多关注孩子放假的生活和学习。、多关注孩子放假的生活和学习。给家长的几点建议给家长的几点建议1、最好多关心子

14、女的思想动态，、最好多关心子女的思想动态，多观察，多观察，少评价少评价;多沟通，少批评。多沟通，少批评。多教做人多教做人的道理，提高他们的道德修养。的道理，提高他们的道德修养。2、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。给予鼓励，以增强他们的自信心。3、最好与班主任和科任老师多、最好与班主任和科任老师多坦诚相待坦诚相待，多沟通。多沟通。4、每天都要关照他们上学、放学路上的、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题，节假日的安全安全问题。问题。5 5、不允许

15、去网吧不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。生去的地方。6 6、不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。等通讯工具来校。7 7、不允许不允许在别人家在别人家留宿。特别是周末。留宿。特别是周末。8 8、周末要注意孩子活动的情况。、周末要注意孩子活动的情况。9 9、零用钱要适度，不宜一次多给。、零用钱要适度，不宜一次多给。1010、如无特殊情况，不要请假。如无特殊情况，不要请假。 给家长的几点建议给家长的几点建议1111、每月和班主任每月和班主任进行一次信息交流进行一次信息交流，家庭，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生教育和学校教育的和谐配合，会产生1+11+1 2

16、 2的效果。的效果。 十问十问1、在外留宿要问。、在外留宿要问。 2、回家很晚要问。、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。 6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊要问。、超出友谊要问。 8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。10 、上网的频率过高、时间过长及其上网内容、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。要过问。最后我想说：最后我想说： 给我时间，给我机会，我会证明我给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是带的班级是最优秀最优秀的；给我舞台，给我的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的空间，我可以施展我教书育人的热心热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成它带成最好的班集体最好的班集体；给我一缕阳光，；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，我会我会用事实来回报所有的家长用事实来回报所有的家长！ 祝各位阖家祝各位阖家身体健