一（1）班家长会

1、共同托起明天的太阳共同托起明天的太阳 一一(1)班所有孩子感谢您的光临班所有孩子感谢您的光临 1、提供必要的物质准备、提供必要的物质准备 除了必要的文具（如数学的学具、除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应该为孩子提供一个美术用品等），还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。乐活动，注意不要影响做作业的孩子。 2、要培养孩子坚强的意志、要培养孩子坚强的意志 学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、怕困难

2、的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。到挫折。 作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志。励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志。 3、目前有许多家长往往只关注分数。、目前有许多家长往往只关注分数

3、。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。习提供不竭的动力。 4、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

4、子的学习兴趣。 5、培养孩子主动积极、努力上进、培养孩子主动积极、努力上进 让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。作业是应尽的义务。 6、培养孩子认真细心的习惯、培养孩子认

5、真细心的习惯 如让孩子做业自己检查，看清题目，如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。非常有益。 7、培养交往合作的习惯、培养交往合作的习惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。而且，家长学和睦相处，不自私、不任性。而且，家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的

6、影响很大。希望各位家长一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。能给自己的孩子予积极影响。 因为班级男生人数多，比较顽皮，个性因为班级男生人数多，比较顽皮，个性比较突出，我的时间也有限，学生年龄也尚比较突出，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长

7、的关出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系注程度有很大的关系 ，为此我向家长们提几，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉点建议，希望咱们能够共勉 家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。一

8、个过程的。第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”或或“龙飞凤舞龙飞凤舞”。 第三、抓技能。如想问题、做作业第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速；语言表达务求清时，要求准确而迅速；语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟楚、生动，手工操作、口头背诵务

9、求熟练。练。 孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，只有对摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。迅速地得到提高。 以上是我结合自己的教学经验所提的一点以上是我结合自己的教学经验所提的一点建议，如有不当之处还敬请各位家长提出建议，如有不当之处还敬请各位家长提出宝贵意见。总之为了我们的孩子，