(完整word版)小学生法制教育主题班会教案

1、小学生法制教育主题班会教案小学生法制教育主题班会教案一： 活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会 活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念 , 养成 自觉遵守和维护法律的习惯。2、认识邪教的本质特征和危害性。3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界 观、人生观、价值观。主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校 规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、 食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离 游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引 发的违法犯罪。形式：采用讨论、交流方式。活动过程：1、主持人开场白，

2、宣布主题班会开始。2、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识3、讨论怎样处理以下行为 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。4、班主任老师总结。 愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让 幸福快乐与我们永远相伴。5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。 ( 看录像 )(1) 、什么是邪教 ?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首 要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他 人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。(2) 、邪教普遍具有哪些特征 ? 所谓教主虽来

3、自弱势群体，却有强烈的出人头地的思 想，有强烈的统治欲和政治野心。 宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。 所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制 性的灌输和精神控制， 大搞神秘主义， 追求神秘的心灵体验。 邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求 教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。(3) 、邪教是怎样骗人的 ? 利用天堂地狱、鬼神 ; 制造教主是神来进行欺骗 ; 编造前世债孽来进行欺骗 ; 以强身健体，治病救命进行欺骗 ; 利用信仰需要，以传播福音骗人 ; 制造新迷信。(4) 、邪教的本质是什么 ? 邪教的本质是反人类、反社会、反科学。(5) 、邪教有什么危害 ? 剥夺信

4、众人权 ; 泯灭亲情人性 ; 骗取群众血汗钱 ; 破坏生产、生活秩序 ; 煽动闹事，扰乱社会治安 ; 危害国家政7、邪教的危害邪教骗人时，假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉 上了当案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家 来了两个神秘的人，对魏“安慰”一番，魏某很感激。这两 人逐渐成了魏某的“知心朋友” 。魏某受骗入了邪教，交了 300 元钱和 600 公斤小麦。魏某积极参加邪教活动，又欺骗 他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他十分后悔8、如何预防邪教 （ 学生先谈自己的看法，教师总结 ）良好行为健康保证思维清晰理性处事 积极进取乐观处世9、树立正确的人生观

5、、价值观、世界观 青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个 人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树 立科学的“三观” ，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵 蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明，对邪教的宣传活 动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举 报，不断用先进的文化充实自己，健康。三、小结“邪教”是精神的鸦片，万恶的化身。它对人们进行精 神控制，无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残 青少年，就是对国家，对社会的犯罪，任何一个国家的政府 都不会漠然视之，都会坚决予以打击 ! 邪教，也像一把犀利 的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人们的心，便无一生

6、还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知 识，不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图 微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊 中毁灭。还有的人头脑简单，轻信别人的话，那他也很容易 被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误 的方向往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也 是如此的轻而易举。同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是 破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消 除无知和愚昧，从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义 新时代的人们， 我们应该恪守下列四条法则： 一是从我做起， 不信邪教，抵制邪教 ; 二是影响和带动周

7、围的人不信邪教， 拒绝邪教 ; 三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬 科学精神 ; 四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健 康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地 容身!（ 请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。 ） 小学生法制教育主题班会教案二： 教学目的：1、培养学生的基本法律意识， 帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何 运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程：一、 导入 社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。 因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎 样才能预

8、防未成年人犯罪呢 ?未成年中小学生应认真学习法 律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律 武器保护自己的合法权益则十分必要。你对国家的相关法律及司法解释知道多少 ?1、说出你所知道的法律法规的名称。（ 生根据课前掌握资料自由发言 ）2、师总结并出示课件。（1）、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题 的解释等3 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?（ 学生自由发言）4、教师小结。二 案例

9、分析（一） 1 、出示课件 （案例评析一 ）案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人 , 通过 在溜冰场溜冰认识 ,结为兄弟。后结识了在外 混的程某 ,五 名被告人便在外租房 ,在程的 暗示 下五人开始盗窃 ,后发 展为抢劫。五人同吃同住 , 有钱同花 , 作案时一起出动 , 所得 赃款平均分配。案发时 , 五人正策划购买枪支 , 并准备为五人 组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成 了五人中的“老大” 。在不到半年时间内先后作案十几起， 案值 2 万余元。2、出示课件 （合作探究 ）合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路 的，在哪些方面应引起我们的警

10、示 ?3、学生讨论并发表自己的见解。4、教师总结并出示课件 （ 须引起重视的环节 ） 须引起重视的环节：（ 1） 家庭教育（2）结交不良青年（3）租房脱离家庭监管（4）贪图享乐（5）拉帮结派（6 ） 走上犯罪道路（ 二 ）1 、出示课件 （ 案例评析二 ）张某（12 岁） 、展某（13 岁） 、李某（11 岁）抢劫案 , 三人 摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具 , 身 穿黑色风衣 , 头带礼帽、墨镜 ,各持砍刀 , 强行闯入被害人的 废品收购点 , 持刀抢劫现金后 , 将被害人捆绑并用胶带封嘴 后逃走。2、问：三人的犯罪成因 ?3、学生讨论并发表自己的见解。4、出示课件 （ 评

11、一评 ） 三人家庭条件并不贫困 , 三人之所以去抢劫 , 除了受到 不良外界因素的影响外 , 放任自流的家庭环境也养成了三个 人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中 , 自己想要的就必须得到 , 自己的要求必须得到满足 , 听任自 己的欲望的支配对他们已习以为常 , 至于其行为后果如何 , 社会舆论如何评论 , 则统统不在他们的考虑之列。上述的三 人抢劫团伙也有着相似的家庭背景 , 要么属于父母离异 , 在 家受气 ,要么因为和父母不和 ,离家出走 , 相似的经历也让他 们一拍即合，走上了犯罪的道路。三、合作探究1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途 径?（ 学生讨论 ）2、在我们身边是不是有相关的案例 ?我们如何应对 ?（ 学 生讨论并发表自己的见解 ）3、出示课件 （ 看一看 1）师：当发现未成年人打架斗殴4、出示课件 （ 看一看 2）发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以 通过学校或家长向公安