班主任2020年上半年个人总结范文

1、班主任 2020 年上半年个人总结范文班主任 2020 年上半年个人总结范文 1 一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走 访活动中，我感受颇多。一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生 家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教 育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第 一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培 养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育 引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半 功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的 联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心 里，沟通了师生感情，家访为班主任

2、工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜” ，为后进生的转化创造良好的 环境美国心理学家查丝雷尔说： “称赞对鼓励人类灵魂而言， 就象阳光一样，没有它就无法成长开花” 。家访的目的是关 心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向 家长“告状” ，因为这无异于给家长送去一根“棍子” ，学生 回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而 且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障 碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭” ， 给以“温暖”，多给差生家长 “报喜”。我利用时间去寻找 “双 差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长 “报喜”是后果进生转化的良

3、药。只有这样，他们那柔弱的 心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开， 并结出丰硕的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵 随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的 职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性 格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班 主任应该具体问题具体分析， “到什么山唱什么歌” ，如果家 访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外， 家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等 条件，随机应变地调动访谈方式和内容。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽 管在这一方面进行了一些探索， 取得了一定成绩，

4、 但我深知： 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。班主任 2020 年 上半年个人总结范文 2担任班主任期间，我深深体会到班主任工作的艰辛与重 要，所以我不断地学习教育理论知识，在实践中摸索行之有 效的班主任工作方法，形成了与众不同的班级管理风格。一、不断提高自身素质为了能更好地开展班主任工作，我认识到，这得首先从 自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身 心去考虑。因此，我订购了教育书刊班主任，理论与学生的实际相结合，掌握了学生的身心发展特点，就能得心应 手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中 高年级时，学生的逆反心理较强，我根据理论与实践相结合， 把班级管理的有

5、条不紊。班主任要使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威 望。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力，应有 启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有 较高的演讲和对话能力等。因此，我在工作之余，除了阅读 有关班级管理的书籍，还经常上网，学习有关演讲、口才等 方面的知识。二、心得体会从“爱”字出发，坚持疏导、教育为主的 方针，勤勤恳恳做好班级管理热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志 当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思 想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材在班上，也有少数

6、学生发生打架、旷课、组织纪律涣散 等现象。对我没有粗暴的斥责，而是进行耐心的说服教育。 因为我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊 重学生，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情 感，激发起上进心。在实际工作中，我特别注重感情投入，用爱心去填补学 生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐 步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。除了关心学生 的生活外，我还非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学 习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以 他经常在班级里强调知识的重要性。采取了一些切实有效的 措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌 握情况，还推

7、荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠 道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐 心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学 生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对我说 “老师，真不好意思，又有病了。 ”一个学生犯错误后，对 其他学生说 : “我真对不起老师对我的信任，工作总结怎么 又犯错误了。又让老师操心了。 ”学生迟到了，说： “老师， 对不起，我迟到了。 ”还有的学生正面没勇气给老师承认错误，就用发短信给的方式给老师承认错误。因为谢老师常常对他的学生说：要做一个有错就改的人; 犯错并不可怕，就怕犯同样的错误；要诚实

8、，要遵守自己的承诺 在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以疏导为主、正 面教育的方针， 不做生硬的批评， 而是查清事实， 分析原因， 做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。学生的思想单纯和考虑问题不周全，很多老师都认为不 会出现的问题用不着强调说明，可我却认为，学生往往会因 缺乏知识、经验而犯错误，因此他对学生多加注意观察，及 时掌握情况， 多提醒学生注意， 多打预防针， 做到有备无患。 学生犯了错误，应该帮助学生吸取经验教训，给予改正的机 会。三、以身作则，树立榜样这虽是一种“无声的教育” ，却能达到“此时无声胜有 声”的效果，个人简历言教不如身教，作为班主任一一我时 刻不忘自己的表

9、率作用。在寒冷的冬天我会第一个带着孩子 满操场的跑，呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也 不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天我主动大 声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，总是亲切 的注视着我，与我交谈。因此，我所带班的学生讲文明，懂 礼貌，受到家长和学校领导的一直好评。四、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。 作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督 促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早 读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学 计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学 生会， 布置教室，

10、出黑板报， 主题班会等各项工作都要到位。 加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无 法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作 呢?我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能 力，要学会培养班级的骨干力量，力争做到“人人有事做， 事事有人做，时时有事做，事事有时做，人人管人，人人被 管”的班级管理原则，明确职责、落实到人。这样不仅班主 任轻松， 而且调动学生班级管理的主动性。 就拿我班来说吧， 现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到 各个班级成员。早读、早操等日常工作都由专人负责 ; 教室 内的黑板报由专人负责，室外的黑板报由专人负责 ; 学习上 由学

11、习委员和各科代表负责。其他卫生、安全、行为等方面 都有专人负责。班主任，一项平凡的工作 ; 班主任，一个平凡的岗位。 我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作。我们很幸庆，有这 样一位平凡的老师。但是，正因为这样一位平凡的老师，开 启了孩子们不平凡的心灵 ! 班主任 2020 年上半年个人总结范文3一、常规教育方面刚过完寒假，新的一学期又开始了，为了使学生能够及 早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序 的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向 学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手：1 、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育 以及行为教育，并在日常

12、学习的过程中让学生知道什么行为 是对的，什么是不对的 . ，使学生养成良好的学习和生活习 惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生 的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇 报，对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导， 加强教育。2 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教 育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活 动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理， 培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学 会合作，学会生活。二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而，我从以下几点入手：1 、课堂纪律

13、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应 的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在 不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被 动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行 为。我们班的宗旨是；努力做的最好。小学四年级班主任上 半年工作总结2 、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间 纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多 彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生 的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做 游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师 生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注 意的危险活动和

14、场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境。1 、个人卫生：要求衣着整洁，做好；三勤，桌箱勤清， 物品勤摆，两操勤做。2 、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立 卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的 同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱 护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却 是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括 班长和组长） ，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能 都得到充分的挖掘，培

15、养有个性的人，使孩子们学会学习， 学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最 好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育， 班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要 有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用 欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关 爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵 的钥匙。班主任 2020 年上半年个人总结范文 4班的班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长 的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨

16、 的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六（2）班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这 个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我 有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些 关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精 神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便 加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际 加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身 作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同 学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的 培

17、养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工 协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良 班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的 一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生 学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科 任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求， 共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业 负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、 游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育 工作。其中，班会课及思想品

18、德课是最佳的德育方式。我们 知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情 感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班， 后进生在班中为数不多， 但无自信心， 较懒惰。 因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先 要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不 厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一 处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的 “闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举 手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与 家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利

19、于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总 之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在 学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得 丰硕的成果。班主任 2020 年上半年个人总结范文 5任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务 能力， 从各方面严格要求自己， 刻苦学习， 努力工作， 在德、 能、 勤、 绩四个方面表现良好， 能做到为人师表、 教书育人， 较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职 责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将 我的工作总结如下：、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素 质。为适应新时期教学工

20、作的要求，我认真学习党的基本理 论和重要着作，不断提高自己，充实自己，热爱党的教育事 业，热爱本职工作，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不 不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教 育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的 教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能 挑重担， 完成工作成绩显着。 有正确先进的教育思想和观念， 本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义 现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育 人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实 践、学会与人合作、学会发展自我。二、研究教学规律， 探索教育教学新途径， 努

21、力做到 “学 高为师”坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。热爱 学生，尊重学生人格 ; 严于律己，为人师表。我自觉树立了 科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程 中，切实贯彻“情景探索”教学模式，让自己的课跟上 时代步伐的同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，并 取得较好的效果。在教学过程中，注意因材施教，刻苦钻研 教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探索新的 教学方法，虚心学习别人的先进的教学经验，努力提高教学质量。认真学习教学大纲 ，深入研究教学参考书和高考试 题，全面把握知识要点及其网络层次，透彻地理解各项能力 要求的知识基础和应达到的水平。认真钻研教材，

22、把握教材 知识体系，精通章节和单元知识内容，明确单元及课时的教 学目标、重点、难点、疑点等。并根据教学实际科学地处理 教材，将教材要求具体化， 将知识点及能力达标要求具体化。在深入了解学生的基础上，写出切实可行的符合时代特 点和要求的教案。 教学过程设计合理， 板书工整， 语言流畅， 作业批改认真， 反馈及时， 达到很好的效果。 在课堂教学中， 注意充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主人翁责 任感，真正作到“学生为主体，教师为主导” 。坚决打破传 统的填鸭式的教学模式，勇于进行教学方法的探索和改革。 积极学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语 文课的特点，大胆的创新，不断更新自

23、己的教学方法 .课堂教学体现“教为主导，学为主体”的教学思想，理 论联系实际，统一要求与因材施教相结合; 循序渐进与高质量相结合 ; 科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、讨 论式教学贯穿教学的全过程。注重课堂教学的情感性和灵活 性，积极开展课堂教学改革，培养问题意识和实践能力，采 用多种教学方法和组织形式，调动学生的学习积极性。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范” 。在我做班主任几年中，我十分注重用自己的行为影响学 生，用高尚的思想引导学生。我利用语文教师容易与学生接 近并交流的优势条件 , 注重强化学生的思想教育，事事以身 作则，处处为人师表。强化情感教育，关心、爱护、体贴学 生

24、，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人 心者，莫先乎情” 。教师热爱学生的过程，是师生情感交流 的过程。我对学生抱有强烈的爱，给予他们平等的尊敬，并 以此来激发学生对老师的崇敬、信任和亲近。只有在师生互 相信任、喜爱的基础上，才会引起双方信息的“共鸣” ，才 能顺利地做好学生的思想工作，调动各方面的积极性。师爱 的特点决定了教师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严 格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做 到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首 的原则， 耐心细致地为学生摆事实， 讲道理，做到以情动人， 以理服人。对自尊心较强的学生，处理问题应谨慎些 ;

25、对于 性格开朗的学生，直接给予批评 . 正因为如此，我不仅是学 生的老师 , 更是他们学习和生活中的朋友。榜样的力量是无 穷的，在我的影响下，班级形成了良好的氛围，教学工作也 得心应手。四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新 形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当 今人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代，为更好地适 应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自 己拥有一条河流。有人说，我们今天的学习就是为了我们明 天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。而成功 的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文 底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基

26、本功。为了不落 后于时代， 适应新的教学环境， 不断的充实自己， 提高自己， 学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论 文，不断丰富自己的教学知识和教学经验。虚心的学习别人 和外地的先进经验，不断地改革创新，总结经验教训，业务 水平得到了很大的提高， XX 年我的论文 xxxxx 发表在 xxxxx 上。任职期间，取得了些微成绩：在 xx-xx 学年工作中，成 绩突出，受到XXXX嘉奖。XX年9月，被XXX教育局授予“XXXX ” 和“ xxxx ”称号。在今后的工作中，我会加倍努力，继续发扬成绩，总结 经验，克服不足，争取取得更辉煌的成绩。班主任 2020 年 上半年个人总结范文

27、 6一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生 35 名，其中男生 21 名，女生 14 名。特 殊家庭 5 名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规 工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺 少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的， 表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提 醒，还不能形成自觉行为。 对于这种现状， 我做了如下工作：二、具体措施（ 一） 抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认 真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要 这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如 眼操时间一到不

28、用老师强调，都主动自觉去做。（ 二） 发挥班干部的作用 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教 师的助手， 是自我管理体现最明显的一部分。 在选用班干时， 我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正 ; 品学兼优， 智商较高 ; 有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的 学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示 他们的能力。人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰， 唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工 作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范 作用。（ 三） 营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里 度过的。 班

29、级即是学生的一个大家庭。 营造良好的学习环境， 对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进 行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信 心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期 检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝 聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（ 四） 个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精 力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正 常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时， 我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力 发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动

30、 抬水，积极参加年级系列体育活动，都及时表扬，使这些不 管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失 去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信， 使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回 到了正确的轨道上来，向杨梓健，朱杰等。刘秦甫学习上取 得了进步，生活委员工作认真负责，我就在学习和工作上大 力表扬，树立形象。上半年初中班主任工作总结（ 五） 发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多 样、生动活泼的主题班会来澄清是非、 提高认识、 开展教育， 对良好班风的形成， 乃至学生的健康成长， 都起着重要作用 如 “魏永康”案例、谈行为习惯

31、对人生的影响，讲案例“少 年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往” “良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提 高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟 通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间 的联谊、竞赛活动，如年级系列体育活动、秋游，这些活动 让学生知道集体的力量的重大。（ 六） 注意发挥学生的特长 王勉、王笙合、宁洋，为校英语科技节充分准备，演出 精彩节目，谭皓木的美术作品，受到师生的好评，通过特长 的展示激发了他们的积极性和自信心。使其在其它方面也有 了显著的进步。三、个别教育及与家长联系情况本学期同学生谈话共计 60余 次。同家长面谈 20 余次， 电话联系 30 余次。四、班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表 扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集 体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体 荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现 出主人翁的责任感 ; 就会不断进取，产生积极向上的