班主任技能竞赛题目

1、1、某小学六年级一班学生刘某在第二节课间后，忽然发现自己新买的钢笔不翼而飞，事情发生后几乎所有的同学都怀疑是本班同学韩某所拿，但又无任何证据，故不能即刻破解。请根据此案例说说你的想法和做法。  专家点评：用“拿”这个字，不用“偷”，不能贴标签。（1）要保护“韩某”的公众形象;（2）分析丢失的其他可能性，不要减弱对班级的信任感。(3)从其他方面引导，淡化“偷盗”。（4）私下里要和“韩某”进行一次谈话，谈话要有技巧，让它对自己有个分析。2、三年级学生倩倩，爸爸、妈妈工作很忙，节假日从不休息。周六、周日它总是独自在家，性格内向，胆子很小。上学后，写字较慢、性子也很慢，学习成绩一般。在班里，

2、朋友很少，有时挨同学欺负，你如果作为她的班主任，你该怎么做？    专家点评：孩子的孤僻。关键：改善他的人际关系，可以先鼓励他和比他小的低年级同学交往。3、丁丁是一年级的小学生，他聪明伶俐，学习成绩很好。但是他对班级的集体活动不关心，经常不搞值日。当有同学借他的学习用具时，他总是找出各种理由拒绝。下课在操场上玩时，有同学不小心碰到他，他就回敬一拳。面对这样的孩子，你该怎么办？    专家点评：以自我为中心。（1）改变其认知。人有社会性。（2）让他多参与班级活动。（3）进行行为训练，和家长沟通。4、浩浩是四年级的一名男生，低年级时学习成绩还可以，随着年级的

3、增加，学习的主动性越来越差，作业经常不完成，在学校还勉强写一些，在家里几乎一点也不想写了，对学习产生了一种厌倦情绪。面对这样的学生，你应该怎么做？    专家点评：厌学。（1）学习意志的培养 （2）学习的成就感5、刘然，男，小学三年级学生，性格外向，脾气暴躁，他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的不满。在学校总是无缘无故打同学，揪女同学的辫子，咬同学的手，上课影响其他同学，简直是个“小霸王”，严重违反了学校的行为规范。在家里也很不听父母的话，经常发脾气，动辄摔东西，与父母吵闹。面对这样的孩子，你该怎么办？    专家点评：攻击性。（1）后果教育（2

4、）与家长沟通（3）调整控制情绪6、孙皓，男，小学五年级学生。上课时注意力不集中，下课无故欺负其他同学，面对老师的批评，他能认识到自己的错误，但是批评过后对于相同的错误又会再犯，面对这样的学生，你该怎么办？  专家点评： 注意力的培养。要循序渐进。7、有一部分小学生一、二年级是成绩很好，但是到了小学三年级成绩却突然下降了，你认为为什么会出现这种情况？作为小学老师如何避免这种情况的发生？    专家点评：中年级知识体系，认知特点发生变化。8、班主任老师为了提高一些自制力差学生的自我约束能力，经常采取让他们担任班里的纪律委员、文体委员等职务的做法，但有时这些同学却利用职

5、务之便带头破坏班里的纪律，作为班主任，你如何看待这个问题？    专家点评：自制力差。（1）低标准严要求（2）定时定量（3）短时见效的工作交给他9、 小刚跟随到石家庄打工的父母来到某小学就读，到校之后被一些同学歧视，产生自卑心理与同学不交往不沟通，还经常和同学发生冲突，作为班主任如何帮助小刚尽快适应新的学习环境？    专家点评：欠缺归属感。（1）让他被同学接纳（2）张扬他的优点10、班里要收电影费，班主任老师责成班长来收交。班长收齐时正好赶上上课时间，她就匆忙把钱放到了桌斗里，课间，同学约她出去玩，她便把钱的事忘在了脑后。放学后，她突然发现钱

6、不见了，很着急，哭着告诉班主任。面对这样的事情，班主任老师该怎么处理？专家点评：（1）班委的培养(2)班级的管理（3）班主任要勇敢的承担责任11、李寒是一名六年级学生，学习成绩一直很好，最近有同学发现他经常出入网吧，便告诉给班主任。经过与家长沟通得知，李寒从小喜欢电脑，经常参加电脑大赛曾取得优异成绩，家长觉得他马上升入中学，担心玩电脑影响学习，就加以控制，甚至采取了封锁电脑的手段。后来，李寒就经常到网吧上网。请分析原因，并说出处理办法？专家点评：同家长沟通，与家长讲明观点，达成共识，了解孩子上网的真实原因12、每逢学期初，老师总是发现孩子们的情绪特别浮躁，作为班主任应如何看待，并积极预防？专家

7、点评：（1）放假前指导学生制定假期计划（2）开学初要让孩子们释放内心的兴奋（3）给孩子心理适应的过程13、李明同学的父母最近离婚了，法院判定他随妈妈一同生活。事后，李明的妈妈告诉老师希望不要让李明的爸爸和孩子有接触。有一天放学后，你发现李明的爸爸、妈妈同时来接他，该怎么处理？专家点评：处理要谨慎（1）不去评判家长离异的对错（2）要保护孩子的身心14、在小学高年级阶段，经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。他们经常聚在一起玩游戏、玩耍，有时还惹是生非，影响班级形象。对于这样的现象，你是如何看待的？专家点评：（1）扬长避短，因势利导，让小团体有良好的行为习惯（2）抓住小团体的核心，引导核心人物带动

8、其他人物进入良性状态（3）分化不良团体，介绍一些新的伙伴15、一年级新生爱告状是一个共性的教育问题，你怎么样看待？如何解决？专家点评：（1）教会学生选择问题（2）受他人的影响，人云亦云（3）不能客观评价自己，自我意识的能力，没有形成。16、 早读时间，王亮和周围同学大声说话，严重地影响了课堂纪律，高老师当场点名批评了他，结果王亮不仅不接受，还和老师顶撞。只听高老师大声说：“你不道歉，明天再把你家长叫来。”没想到，王亮很激动，把书狠狠地摔在地上，并出言不逊。高老师很生气，也很苦恼，请分析这个案例并说出教育策略。专家点评：和18  原因：低年级老师有绝对权威，高年级老师权威动摇

9、。要疏不要堵，要包容孩子17、王老师刚接三年级一班不久，发现班上有个名叫周磊的孩子，上课很少举手回答问题，课下也经常是一个人独自玩耍。经了解得知，周磊从小口吃得厉害。对于这样生理有缺陷的孩子，你将怎样对待？专家点评：（1）告诉学生口吃时怎样形成的（2）在班级里营造安全的环境18、在小学高年级，经常会有学生和老师当面“顶嘴”，如果你遇到了“顶嘴”的学生该怎么办？同16题的点评19、班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。作为班主任，你认为应怎样二者兼顾？专家点评：（1）班规是班主任和老师共同制定，有利于形成班风和学风（2）通过丰富多彩的活动发展学生的个性20、张丽

10、同学学习刻苦努力，各科成绩都很好，深受任课老师喜爱。昨天，有同学反映她在自习课上带头说话，老师当场批评了她。回到家后，王丽哭了很长时间，不吃不喝，家长很着急，第二天来学校找老师理论，情绪很激动。面对这样的情况你怎样处理？专家点评：（1）如何对待优秀生，优秀生的心理防线脆弱（2）让家长认识到孩子的问题（3）受到不公正待遇要怎样办21、王洪的爷爷最近从德国给他买回了一个外形美观、制作精良、功能繁多的铅笔盒，王洪爱不释手，并带到班里向同学们炫耀。课间，许多同学争相夺看，突然，铅笔盒从张良的手中掉在地上，摔掉了好几块漆。王洪很着急，声称铅笔盒很贵，并要张良必须陪他一个同样的新铅笔盒。你遇到了这样的事情

11、，会怎样处理？专家点评：（1）同情王洪（2）后果教育，对自己行为负责，要保管好心爱之物22、有一位家长，他的孩子有问题：不学习，纪律也不好。请家长到学校来一趟，怎么也不来，因为他开出租车，早出晚归。打电话联系，家长说：“你们老师都管不了，我有什么办法，对他的功课我也不懂，老师爱怎么办就怎么办吧！”对于这样的情况班主任应如何处理，如何做好家长工作？专家点评：家庭教育缺失。学校教育更要给予关注。让他参加教子经验，提升家长的教子能力。23、张小芳同学父母离异后一度情绪十分低落，但不久情绪发生了很大变化。经过了解，班主任发现她和一个年龄较大的社会青年交往过密，出现“早恋”萌芽，面对这种情况，作为班主任老师应该怎样做？专家点评：早恋。（1）早恋是情感缺失的弥补（2）家庭教育的指导（3）利用班集体，帮这位同学营造小团体。24、某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕找到老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析此生心理并拿出指导建议。专家点评：考前焦虑。（1）肯定孩子是追求完美（2）分析考前生理反应（3）调整孩子的目标25、五（3）班是某学校的