班主任工作述职报告

1、班主任工作述职报告班主任工作述职报告1 我粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法。给自己的工作做个总结，让自己在以后的班级工作中更加条理清楚，有条不紊。 一、小组合作、齐头并进 一开学，我就给全班同学进行了科学分组，以互帮互助的方式，分六小组之间加强竞争，营造出团结向上、主动进取的班级氛围。这样做的目的是熬炼大家良好的人际交往力量和培育团队精神，增加各小组的竞争意识。对于自制力比较差的同学，准时找他谈话，找缘由，分析厉害关系，在班级上搞小组评价，激励先进，督促后进。盼望通过这种竞争方式缩小两极分化的现状，尽量不让每个同学掉队。 二、树立班委的核心地位，人人参加管理，保证每个人都

2、有自己的舞台，同时让每个孩子都意识到团结合作的力量要大于个人的力量，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级氛围。对比上学期我们班级的工作在创新中求班级特色。 班级干部和各科课代表分别负责素养品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核和班级活动量化。在开学的第一周班级就确定了详细的各项考核标准。通过一段时间的逐步培育，基本做到同学们能干的事情，班主任不参加，班主任交代的事情第一时间完成。完成不好或者没准时完成就通过谈话的方式渐渐教他。 三、有序的开展每周的主题班会，为班级营造每个人都有自己的闪完点、相互学习、取长补短的公平自主的班级气氛。本学期

3、我们班级的主题班会都是在同学自主主持的前提下进行。 多数状况下，每周都有一个组自己通过观看找到争论的话题，或是通过调查讨论出大多数同学喜爱争论的话题，也可以通过班级同学的需求，找到话题，进行自己观点的阐述，制作好ppt，设计好发言稿，支配各个环节，为全班同学献上歌曲、小品和自己的才艺展现等等，让每一个孩子得到充分的熬炼的同时得到他人的认可。有时，我们也会依据学校规定的主题进行研讨和学习。 四、让同学学会做人，让每位同学健康成长。 对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，也应当更多地关注如何教同学学会做人。“千学万学，学做真人。”因此，我将同学行为品德的

4、训练放到了工作的首位，在班级提出“学会做人学会做事学会学习”的口号。在课外除了主动参与学校组织的各项活动以外，班级内也开展了丰富多彩的活动，辩论赛、拔河竞赛、诗歌朗诵竞赛、课本剧表演、手抄报评比等等，对于同学身心的健康进展都起了重要作用。 “金无足赤，人无完人”，在今后的训练教学工作中，我将更严格的要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点。 班主任工作述职报告2 时间过得真快，一转瞬这学年又即将结束，结合本学年同学的学习和本人的教学状况，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好同学的思想训练。 在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让同学在不知不觉中受到感染熏陶，使同学无论在思想上还是其

5、它方面，依据不同的途径受到爱国训练，使他们喜爱.主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习学校生守则及学校生日常行为规范，使他们懂得作为一名学校生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习看法。 二、教学方面 在教学中，努力实现素养训练，实行课改无论上什么课，让同学自主学习，把主动权交给同学，让同学在乐中学。 1、同学有了问的权利：课始，同学在预习的基础上质疑;课尾，同学回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。 2、同学有了读的时间：同学多读，读好书，同学可以利用大量的时间去读，同学自读自悟才能学到学问。 3、同学有了讲的时间：老师精讲后同学主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组争论，每个同学都

6、有讲的机会。 4、同学有了写的时间：在课中同学可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，同学课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动主动转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，主动家访与家长一起协作训练好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。 老师为人师表，言传身教。在语言和行动为同学起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学年以来无论在思想政治工作方面，还是

7、在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和.的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。 班主任工作述职报告3 我是今年才带班主任，在座的都是老班主任，我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法。 一、培育同学良好的行为习惯。首先在课上，我要求同学上课仔细听讲、坐姿正确、回答问题声音嘹亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求同学不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范同学的行为习惯，用法礼貌用语，学习中同学行为规范守则。 二、确立班干部。开学第一个月，我依据学校的资料，定了一些临时班干部。一个月后，依据同学的学习状况、管理力量，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班

8、干部开会，反映上周班级状况，争论班级管理方法，准时发觉他们工作中的失误并赐予指导，让他们渐渐熟识班级管理工作，使班干部的力量得到熬炼。 三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任，只有真正了解同学，才能有效做好同学的思想工作，同学每天轮番写日记，我定期读日记，同学们经常放开心扉说心里话，这为我班级管理供应了有效的信息。 四、常常与任课老师谈天，了解讨论同学的思想状况和学习状况，训练同学明确学习目的、端正学习看法，把握良好的学习方法，给同学进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。 五、卫生工作，坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调同学禁止带零食进入教室。 六、组织同学利用

9、课余时间，装饰老师，孩子们很是手巧，一个个的剪纸活灵活现，一个个的字精致美丽，给同学创设一个良好的学习氛围。 七、加强同学体育熬炼。课间操及下午活动时间，组织同学有序跑步，增加同学身体素养，每次活动结束后，由体育委员进行总结。 八、平常还常常以电话方式与家长沟通，向家长反映同学在校状况，盼望与家长共同提高同学的学习成果。 我是新班主任，班级管理中还有许多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进！ 班主任工作述职报告4 各位领导、各位老师： 转瞬间，一学期的工作又将接近尾声。这是我来到xx实小的第一年，也是参与工作的第

10、一年。从学校走向.，从同学成为老师，角色身份的转变带给我不小的挑战。很感谢也很庆幸能进入这样一个集体，能遇到这样一群亦师亦友的同事。本学期，我努力做好自己的本职工作。在工作中也不断反思，我应当做些什么？怎么做才能得到认可？都做了什么？为今后更好的工作，现将本学期工作做如下汇报： 一、 师德方面 本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，恪守职业道德，言行全都，表里如一。我坚持以“德高为师，身正为范”来要求自己。以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。坚持为人师表，维护老师的良好形象。 踏上工作岗位后，对于为人师表，爱岗敬业，谆谆善诱这些词有了完全不一样的理解与体

11、会。我认为的老师是一份布满爱的职业。没有对老师这一职业由衷的喜爱，很难在繁琐的工作中坚持下去。没有对同学发自肺腑的爱很难欢乐的工作下去。我喜爱我从事的职业，全部的付出也就无怨无悔。本学期，学校举办训练教学现场会，我仔细完成学校支配的各项工作，工作中主动主动，顾全大局。同时在学习上不放弃任何一个孩子。这是我的工作原则，我也努力坚持做到这点。利用课余时间，我手把手的对后进生辅导，让每个孩子都不落在起跑线上。我更关怀孩子的生活，常常和孩子们沟通生活状况。 二、 在训练教学方面 要想成为同学受欢迎的老师，上好课是必要条件。作为新手老师，我也在上好课方面下足了工作。 如何更好的吸引同学的爱好，构建高效课

12、堂，成为我不断探究的内容。为此，我有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。例如在学习有余数的除法中找规律的题时，我就充分利用课本中的数学嬉戏，让孩子在嬉戏中真正理解此类问题。 由于初次教学，为了更好的把握教学重、难点，我在平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况，仔细编写教案，并不断归纳总结阅历教训。除此之外，我主动参与 校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。同时常常向阅历丰富的老师请教教学及同学管理的阅历。工作期间，我的搭档李秀玉老师给了我许多的工作上的关心与支持。也得到

13、了曹如景老师、孙春霞老师、张永新老师许多教学上的提点。 此外，我还非常重视同学作业的批改。在全批全改的基础上，留意同学评语的批注。准时用作业批语的反馈鼓舞同学。“你的书写有进步，假如在做题时再仔细些就更好了。”“信任你能做得更好，期盼你下一次表现！”一句句批语，对同学布满了期望，给同学莫大的鼓舞。 三、取得的成果 工作一年，最值得我傲慢的就是教学成果了。两学期的期末考核，我们班的数学都取得的较好的成果。第一学期期末是全校第一，全县其次，这学期进一步提升，成为全县第一。作为新手老师，这样的成果给了我莫大的鼓舞，也给了我连续努力的信念。同时我在李秀玉老师的关心下，主动参加班级管理，协作班主任工作，

14、组织孩子在欢乐、宽松的氛围下学习。 四、不足之处 这是我职业生涯的开头，我深知将来的道路还很长。自己还有许多不足之处，包括组织教学、班级管理与家长沟通等各方面需要不断向其他老师，尤其是阅历丰富的老师来学习。 一学期的工作接近尾声，劳碌、改善、美好，这就是我对这学期我的工作的评价。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我喜爱我的职业，我会在接下来更长的时间内不断鞭策自己，向身边的优秀老师学习，做一名乐享其中的美好的训练工。 班主任工作述职报告5 敬重的领导： 您好! 这学期我担当高二_班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，由于我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我

15、顺当完成了任务。下面对我本学期的工作做述职汇报如下： 一、严格的要求是对同学的敬重 在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对同学的敬重.的确，只有严格要求同学，才能把班主任工作做好。 对此我制定了比较细致严格的班级小详情。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开头就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次出现问题的同学绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣. 二、抓好

16、班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治 要管好一个班级，很多工作还得同学来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干.因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚开头只选定3、4个人管班，通过观看对他们的植物进行掉正，再不断改善班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视用法，还应当进行训练和培育，我对班干部的要求只有5个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气;班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓舞，假如能做到这5个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。

17、同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就非常乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的高中却是不行复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有仆人翁的意识，班级才能实现自治。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部推举产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐

18、予惩罚。这样有问题能够准时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等状况。 2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性

19、的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人关心我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，完说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。 3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓舞和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如详情打算成败，习惯树立品牌、关于抱负与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、

20、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。 总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，关心我和我的同学们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给_班抹黑，为_班争完的思想已经形成，在下半学期，我们将连续努力，共同经营好我们的高二_班。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 班主任工作述职报告6 时间过得真快，转瞬又到了期末，今日站在这里做教学工作总结，盼望发扬优点，克服不足，促进训练教学工作更上一层楼。 回想本学期的工作可以说紧急而劳碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麽重要，每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结： 一

21、、教学工作： 听从学校领导的支配，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和同学状况，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，讲评作业，广泛猎取各种学问，形成完整的认知结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主，使同学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学工作。 二、其他方面： 主动参与学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务，为上好家教实践课我做了细心预备，经过努力，顺当完成，受到领导的全都好评。接着是我校第一届艺术节，我班的舞蹈牛奶歌，在我的尽心策划和耐烦指导下，表演很精彩，赢得了领导和家长的全都好评。 三、平安训练： 仔细学习学校生守则、学校生日常行为规范

22、，利用班会、晨会时间进行平安训练，仔细做好记录。同学的平安意识有了很大提高，同学形成了良好的班风、学风。 这一学期成天忙劳碌碌，说起来又觉得没做什麽，总之，班主任工作琐碎，令人费心，不但要完成教学任务、管理班级、参与活动，还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说：在我的带领下，班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有很多方面需要加强，如：孩子的读、写，还有待进一步提高。 训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。我会利用暑假时间仔细学习训练教学理论，在工作中不断努力，不断创新，有所进取。 班主任工作述职报告7 时间飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相

23、处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 一、常规训练重点抓。 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规训练。从以下几点入手： 一、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、学校生守则、三字经和学校生日常行为规范，学习的过程中让

24、同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 二、合理利用队活动，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动进行了一些有好处的主题班团会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 三、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有群众。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的训练作用，采纳“每天学习”，“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示

25、与帮忙。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作： 一、课堂纪律 首先师生共同制定一班级四班班规，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。 二、课间纪律 课间是同学简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、唱歌”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 俗

26、话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 一、班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。 二、个人卫生：利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。 四、班干部的培育千万别放过。 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同

27、学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分熬炼自我，提高同学的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力求更上一层楼。 述职人：xxx 年月日 班主任工作述职报告8 伴着收获的喜悦，又是一重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两或三之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段的开

28、头，从学校、家长、老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 回顾三来我的工作历程，抱着对同学、对工作、对学校负责的心态，仔细、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事，努力开展工作。 一、教学工作 三来，始终工作在教学的第一线，教九或七两个班的数学，有一段时间还兼两个级的数学教学，我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精，主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，在七级坚持用多媒体进行教学，提高教学效率，XX，本人被评为市数学学科骨干老师，二0xx年

29、获区评优课一等奖，在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中生活中的平移获二等奖，撰写的论文实行电子备课，推行教学改革被评为省科研成果二等奖。 二、班主任工作 三来我始终从事班主任工作，在班主任工作中，严格要求自己，由于自己是同学的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三来，我和同学之间处于一种和谐的状态。我特别敬重信任同学，关怀喜爱同学，只要是我的同学无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，我赐予更多的热忱关心，用自己高尚的品德感化他们，使他们复原自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，同学在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。 三、教务主作及部主任工作 首先作为教育主

30、任和部主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、突出服务意识。训练是服务，管理更是服务。教育处主任和部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则：一是加强学习，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位凹凸，力量大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。尤其是担当了教育主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起公平的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，提高心理承受力量，到处起带头作用，要求老

31、师做的，我自己肯定要先做到，以身作则，在考核中做到了公正、公正、仔细，倾听老师的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求，三来累计请假不超过五天。 2、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确熟悉自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力，在校长的指导下，制订好教育处的工作方案，并组织实施，使学校教学工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历，使学校训练教学工作运作正常。 其次，努力做好业务范围内的各方面工作。如：制定教务工作方案和教学行事表、征订发放教科书、编排课

32、程表、常规检查、组织考试，核算考试成果、串课、查课等等。 三来，作为领导班子成员的我紧密团结在校长四周，和其他成员团结全都，同心同德，齐抓共管，XX中考公费线考上17人，XX中考公费线考上13人，09中考公费线考上18人。 班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到同学亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢? 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是

33、“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。 班主任工作述职报告9 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 现将我一年来的工作、学习、管理状况作如下述职： 一年来，我自觉用中学校老师职业道德规范指导自己的言行，与时俱进，廉洁从教，坚守高尚情操，从不利用工作之便谋取私利。 今年的上半年我担当六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担当五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。回顾一年的工作，尤其下半年来，在各级领导的关怀督导下、在同事们的支持关心下、感觉自己在一步步成长。 一、班主任工作： 担当班主任期间，我不仅以身作则、为人师表，用自己的言行感染同学，还利用班队会、思品课等机会

34、，对同学进行进步理念和健康人格的渗透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、相互关心和主动进取的文化氛围。形成了我们班特有的班风班貌，得到任课 老师们的好评。体现我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期都是优秀板报。得力的同学干部的规范管理，保证了我们班多次获得纪律、卫生流淌红旗。 我带领我们班主动参与学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在“迎奥运促和谐”征文竞赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区学校生数学作品评比活动中，获二等奖。在我们学校组织的校内之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校内之星，高日月被评为英语学科的校内之星。 二、少先队和德育工作： 1、狠抓同学的常规管理，养

35、成良好习惯。 今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加亲密，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能呈现我们校风校貌的就是同学的放学队。我们把工作重点放在对同学放学队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监督检查力度：每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管各班放学队状况。每天一小结，将信息反馈给班主任，再由班主任结合本班的实际状况制定管理方法。经过一周的努力，放学队初见规模，三周后已经整齐有序。 纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明学校、沿西街学校参观学习，我感受很深，回

36、来后就组织我们学校的全体班主任共同想方法、定制度，在大家的共同参加下，我们将纪律卫生标准一个是详细化、一个是量化。标准明确后，班主任可以依照标准查找自己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派两组共四个同学，同时根据不同的挨次进行检查，一天一小结，三周一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流淌红旗。 教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈老师组织我们四个学校的大队辅导员在我们学校开会，当他们深化到我们各个教室查看状况时，不住的感叹我们各班主任布置教室的有心、专心和创新。 2、丰富多彩的主题训练活动 少先队工作的特点是紧跟时代步伐，反映时代风貌，走在时代的最前列。我们紧紧围绕

37、这一特点，开展多种形式的主题训练活动：开学第一天，一部以“开学第一课用学问守护生命”为主题的公益宣扬片在央视播出，这是全国人民必需要上的一堂课，我们当然不能错过，观看之后全体同学获益匪浅，盼望全体师生在今后的生活中能真正做到“用学问守护生命”。 “学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”是我们全校范围搞得又一个主题训练活动。首先，我们利用黑板报、宣扬橱窗、国旗下的讲话等形式开展宣扬训练活动，然后，各中队又分别召开“学习英雄少年，做一个有道德的人”主题队会，队会上，同学们专心触摸到了故事背后的感动，6年纪的同学上交了自己的学习心得。 其他的如爱国主义训练、平安法制训练、传统美德训练、行

38、为习惯训练等早已融入我们的日常训练活动中。 3、注意理论学习，提高育人力量。 我们要求我们的辅导员必需重视理论学习，来提高自己的理论水平和育人力量。每学期篇的学习笔记是每个辅导员必需上交的。除此之外，我们还组织老师们主动撰写各种论文。本学期我们上交了五篇德育论文，五篇心理论文。其中何小伟老师的心理论文亲近的力气被长安区推举到市参评。 4、加强同学的心理健康训练 同学的心理健康问题日益严峻，这早已成为我们的共识。怎样开展心理健康活动课，才能预防同学的心理问题，让他们的心理健康进展，这是我们始终在探究的课题，本学期我们在学校领导和全体老师的支持关心下，有齐明丽老师推出了一节心理活动课。这次心理观摩

39、课的意义在于，让更多的老师进一步明确了怎样开展同学的团体辅导活动，以及开展心理健康训练的必要性和有效性。为今后进一步开展这项工作打下了良好的基础。 三、汇报教学工作 我是多年的数学老师，但是本学期我们用的是改版后的新教材，这就要求我得尽快更新教学观念，了解新的课程标准。平常备课，我常常向参与了新教材教法培训并且已经用法过这套教材的宫静辉老师请教，集体备课时，主动和其他学校的老师沟通切磋教学方法，期末考试，盼望能收获一个比较好的成果，来回报我的努力。 班主任工作述职报告10 这学期我担当二班级三班的班主任兼语文老师，在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。回顾我的班主任工作，有许多的思索和感受，

40、本班共有同学88人，其中男生51人，女生37人。而且大部分男生比较活泼好动。我把加强班风建设放在首位，通过班会强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。现将本学期班级管理工作总结如下： 一、加强德育工作 首先要关怀爱惜同学，了解同学的内心世界，再对他们进行思想品德训练。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。不断对同学进行纪律、卫生健康、平安礼仪等方面的训练。 二、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花

41、争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。不仅要使同学养成喜爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、训练培育班干部 我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习

42、，思索。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。在这一方面，我会始终努力下去，争取做的更好。 五、重视与家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，我平常利用课余时间，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现准时委婉的通知家长，和同学家长一起共同来提高同学的学习和各种优良习惯的形成。在语文教学中，始终以来我始终严格要求自己，不断学习，不断讨论。切实做好一切教学常规工作，主要表现在以下几点

43、： 1、做好备课工作。在教学前，我始终坚持预先备好课，在进课堂之前，先自己学习。能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把复杂的内容进行变换，结合实际教学。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，严把课堂教学质量，与素养训练相结合。 3、作业布置。习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整。 4、抓好培优扶差。我熟悉到要想提高全班的教学质量，抓后进生至关重要，把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格

44、率，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，也取得肯定的成果。但是我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。特殊是如何训练淘气的同学，如何培育同学良好习惯的方面，我觉得自己还应下更大的努力，争取能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。 班主任工作述职报告11 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是完荣的。结合我班实际状况，现对本学期所做工作总结如下：培育和选拔班干部，形成良好班风.一个良好的

45、班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 在本学期本人连续担当四班级的班主任工作，本班18名同学，男生多

46、，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。 现就这半学期工作总结如下：在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。 如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到完荣栏里，以此不断强化，关心同学初

47、步养成良好的学习、生活习惯。做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。 班主任工作述职报告12 刚接初一三班时，我就曾问过我的同学我们班共有多少人，同学的往往遗忘了我这个班主任，我就说，别遗忘加上我，我也是我们班级的一分子，初一班主任述职报告。这样自然就拉近了和同学的情感距离! 在班级管理中我从来没有卑视过任何同学，深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个同学”从各方面我对同学都一视同仁，从来不在同学面前表现出偏爱哪个同学。由于我深知过多地赞美雄鹰，会损害更多的小鸟。我

48、对同学的表扬鼓舞，从来不集中到几个同学，而是任何同学只要有了好的表现，我就表扬鼓舞。 我们班级坚持以“公开、公正、公正”的 原则管理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人环境中进展个性。 疏松的土质能使植物更加健壮的成长，宽松的环境能使心灵更健康的进展。创设宽松的育人环境，以敬重同学为基础，不以任何借口对同学施暴，特殊强调师生人格公平，引导作为学习主体的同学，去主动主动、活泼的学习，反对压抑和窒息同学的个性进展，便是我从事班主任工作的基本原则。 众所周知，人的不同个性是构成人类.的元素。而.的进展，又需要人们具有与之相适应的个性。现代.的进展，科技的进展异样迅猛，竞争非常激烈。所以新世纪的中同学是

49、否具有适应现代.，有现代化意识的健康个性，是打算在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和盼望的关键。所以我特别重视我班级同学的个性培育! 所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求同学在自我训练和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。 另外我很重视他们的养成训练，我校要培育孩子的22个终身受益的好品质好习惯，我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯，坚持从潜移默化中规范孩子的行为，完善他们的人格，培育出能够终身学习的方法，独立思索的力量和创新精神的优秀学子们! 所以我盼望我们班级的每一位同学都通过值周班长的角色中得到充分的熬炼，

50、每一个人都有领导风范，这样自然树立起每一个人的仆人翁意识! 我们初一三班到今日，并不能称为是高外最好的班级，但也是让各位老师满足的班级，这期间注入了我们多少老师的心血，在这里我代表初一三班全体同学向全部任课老师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外老师对孩子的悉心培育和对班主任工作的协作! 同样我也直面我们班级管理现在存在问题 1.虽然我们经过努力，取得了一些成果，但是仍旧存在一些影响我们的同学顺当成才的人为因素。这主要是来自.、同学、家长等方面的负面影响。 比如：有人在背后对我们班的同学说“某某老师不会带班”;“某某老师讲课讲不明白”，等等，这对于不能明辨是非的13、14岁的同学来说，简直就是一

51、种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。我们都知道“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理。所以，我就在家长会上对家长提出了要求，盼望我们的家长听到孩子的这些表述后，不要随声附和，而应准时作出恰当的有利于孩子学习乃至有利于孩子身心健康进展的指导，要求家长切莫听之任之，我说，假如那样，你的孩子将毁于误导之上。 所以，我也曾经跟家长说：“盼望我们的家长当好孩子的引路人为孩子掌好心灵之舵。在班主任和家长之间，孩子还是信任家长的!为了你的孩子的前途，我盼望家长不要当着孩子说任何一个老师的坏话，不要拆任何一个老师的台。要协作班主任老师的工作，至少不要拆台。假如你对

52、老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。” 同样我也邀请了心理专家孙盈老师和家长共同分析了孩子学校的心理，引导家长正确熟悉孩子的逆反和青春期所引发的各种现象， 学会耐烦、细心的倾听孩子所说所想，并准时和我沟通能够真正的做好心灵的倾听者和引领者! 自从家长会后更多家长知道如何做好孩子的心灵之舵，能够真正的做好孩子的倾听者和引领者，直面孩子现存的现象，大多数都做到了全力协作好学校工作! 2.落实状况不够，没有充分利用同学会成员协作值周班长工作!培育值周班长的时间有限! 首先要培育好同学会成员，让他们意识到“一屋不扫，何以扫天下。”有充分的仆人翁意识和合作力量，监督和协

53、作好值周班长工作，并准时向全班反愧反思!其次做好培训值周班长的工作，让值周班长从一周的班长中得到熬炼的同时，力量得到有效的提升!最终我深刻意识到我需要抓落实，抓反馈! 3.同学的精力不能都投入学习中，太过于关注于其他方面!这在于老师和家长的正确引导!应当多与家长共筑沟通桥梁，尽量避开5+2=0的个别状态持续进展! 4.问题同学存在：盼望除了班主任、心理老师和各科任老师的关心外，更多的调动同学的主动性，让他们从同学那里得到一些他鼓舞，得到一些关心，得到一些确定! 班主任工作述职报告13 这个学年我担当的是初二班级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学阅历尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，仔细学

54、习，虚心向有阅历的老师学习。一个学年，较为劳碌，但很改善，猎取了许多珍贵的训练教学阅历。 一、 教学方面： （一）备课状况。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 最初接触教学的时候，由于阅历不够，也由于工作量比较重，我忽视了同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，同学就

55、易接受。然而同学却不买帐，课堂效率也甚微。慢慢地我意识到同学的主体地位的重要性，因而也留意起同学的特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备同学”。 (二)上课状况。 备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此为了上课时能让同学投入，不让其分心，我实行了以下措施： 1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面对同学，让同学感受到一种自然气氛。 2、以同学喜闻乐见的形式培育同学的语文素养。语文是语言，就需要同学多读，多讲，多练。

56、为此，我坚持每节语文课前空出时间，让同学练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，许多同学的朗读力量都有所提高，同时由于常常念一些名家名篇，也培育了他们的语文鉴赏力量，有些同学甚至做到了出口成章，可谓一举多得。 3、培育同学的学习爱好。他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让同学更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的爱好，同时这也培育了一部分同学的写作力量，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。 当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，由于有时我并不能很自如地驾驭课堂。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解