2022年初一班主任工作个人总结模板范本

1、高品质文档2022年初一班主任工作个人总结模板范本 班主任要定期检查班主任工作方案的实施状况及其它训练力气执行方案状况，通过检查发觉问题，准时加以调控。下面是为您细心整理的初一班主任工作个人总结模板范本。 初一班主任工作个人总结模板范本1 本学期，我受学校支配，担当七班级三班的班主任工作，在学校的正确领导下，本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成训练。一方面是利用开校的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的

2、约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流淌红旗，评为文明班级。 二、选拔培育班干部，加强班级管理 班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正。品学兼优，智商较高。有较强的组织力量

3、和活动力量，易与他人沟通的学生。其次是使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初一(3)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用。实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理效能。我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一

4、部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理力量，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 三、教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境 现在学校学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制

5、，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、集体训练与个别训练，批判与表扬相结合 充分利用每天的班级训练时间，对学生进行前途，抱负训练，进行学习纪律训练，环境卫生训练。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在训练转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，乐观参与校运会和其他活动等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表

6、扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 五、发挥主题班会的训练作用，培育合格人才 主题班会是班级训练活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展训练，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展"我为班级增光荣"、"我是一滴水"、"如何面对竞争"、"良好习惯的养成"等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作

7、用。另外还注意组织学生参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、读书节，这些活动让学生知道集体的力气的重大。 六、平安工作常抓不懈 平安责任重于泰山，是贯穿整个训练过程之中的一项重要工作。协作学校各个阶段的训练重点，我充分利用班级训练的时间，训练学生遵守学校纪律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规章，住校学生寝室用水用电平安，食品卫生平安等。还教给学生处理意外事故的方法和小的窍门。在我的努力和平常的准时督促中，本班没有发生一起平安事故，没消失一起重大斗殴大事。 七、班级管理工作中的收获和体会 老师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比

8、批判更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感。就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去训练功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从

9、集体的打算，克服自身的缺点。不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到。同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。"会读书"是基础，读好书是抱负。"懂健身"是乐趣，身心壮是追求。"能办事"是目的，办成事是必需。"做好

10、人"是一切之根本，做一个有利于社会的人。 初一班主任工作个人总结模板范本2 在本学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课老师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。 学校的学生精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于学生身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对学生进行身心训练，关心学生澄清思想上的模糊熟悉，提

11、高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育班集体。 随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我训练，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的力量，让学生学会规划、料

12、理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台，调动学生的乐观性 首先要摸清每个学生的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。 四、乐观做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。 后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的训练教学质量的提高至关重要。在这方面，我

13、首先做到了以公正的态度对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于急躁，做他们真正的、最可信任的知心伴侣。准时对他们进行心理疏导，关心他们消退或减轻各种心理负担，让他们熟悉到自己的价值。同时，还要制造条件和机会让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，从而增加他们的自信。 五、加强学生的自我管理，培育学生的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备

14、和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、乐观主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课老师的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课老师的关系，我平常留意到多训练学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作

15、有了很大的改进，学生的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 初一班主任工作个人总结模板范本3 这个学期我担当初一(5)班的班主任，这是我连续第五年担当班主任，也是第二次担当起始班的班主任。一个期以来，我根据学校的工作要求，我以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，训练重在培育习惯”这一德育工作主线，从班风建设、平安工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作，在学校领导、级长的关怀和关心下取得了肯定成果。 一、加强了班风的培育与建设，着力抓好班级常规管理 我班的育人目标是：“勤奋、博学、自律、向上”。依据班风目标，制定了班班规细则和平安

16、文明公约。一是大力培育学生对班级的归属感和团队感。我班学生学习困难生的比例在全班级是最大的，这给我班的管理带来了困难，但我班也是一个很活跃的集体，有潜能，讲团结，这让我对该班布满信念。重新组织学习了高震东的“天下兴亡，我的责任”以及从网上下载的激励人的名言、整理了疯狂英语的理念“成为一个宏大的人”等。激发学生的责任感与爱国爱校热忱，关心学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗或是集会，学生都留意自身形象，维护班集体利益。二是重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。通过民主选举班委和队

17、委，同学们推选出了一些品学兼优、有责任心并愿意为大家服务的学生担当班队干部，我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过间周一次的班队会，总结每周班级状况，指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。班长蒙敬桓、唐银、生活委员李嘉欣、学习委员吕美君等都能乐观主动工作，并卓有成效。三是常深化了解学生，和学生沟通。准时了解了学生的思想、学习和生活状况，对学生进行了有针对性的训练，使班级纪律良好。四是加强与家长的沟通。本期召开了一次个别家长会，要求每个家长给班主任老师写一封信，共收到10封介绍孩子成长经受、对孩子训练的期望的信，关心我更多的了解了孩子，使我的训

18、练工作有的放矢。常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。我主要是通过电话联系，约请家长到校，让家长第一时间了解学生最近的表现状况。五是重视活动的开展分散学生。本期利用“50周年校庆”，开展了主题班会，迎接国家级“绿色学校”的验收，开展了生态意识训练和文明习惯训练，组织学生参与了摄影赛和环保创作，让他们通过活动彼此更合作更团结。 二、实施自我管理，突出培育管理力量 班级常规管理需调动全班学生的乐观性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我借用魏书生的管理方法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按学号轮番“执勤”，二是对班上纪

19、律管理，实行各项细则操行评比，周周总结评比，由值周班长负责计算。先进的上光荣榜，落后的进警示栏。三是民主改选班干部，让有力量乐参加的学生提升自己的管理力量。五是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!经过一期来的训练管理，班上学生的自我管理力量明显增加，学生的纪律大大改观。 三、以爱为纽带，注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。我在训练中一是“偏爱”后进生。细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友

20、情，让他们感受到自己在班上的价值。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。如谭锦超自从担当纪律委员后，严格要求自己，工作仔细负责，纪律观念增加了，同学老师都夸他变化大。二是严爱优等生。对优秀学生常敲边鼓，以示警醒。如蒙敬桓同学是我班的学习纪律标兵第一次月考试后一时纪律松懈，傲慢自满，我通过与他谈心，严峻指出他的危急信号，从而督促他更好地学习。三是博爱中等生。中等生虽不出类拔萃，但他们渴望老师的关注，盼望老师的赏识，因此我常常在班上表扬中等生，让其布满自信的学习和生活。通过与学生的沟通，共同感受学习的过程;感受师生的情意，感受生活的美妙;共同共享学习的欢乐，共享友情

21、的欢乐，共享胜利的喜悦;不停的学习新的学问，接受新观念，和时代同步和学生共同成长。 四、加强平安训练，创建和谐班级 平安无小事，责任重于泰山。因此，平安训练坚持每天讲，每天抓。组织学生学习了防雷、防风、交通、人身平安的训练，参与了交警大队来校办的交通平安讲座，增加了学生的平安意识，把握了肯定的平安防范技能，促进了学生的健康成长。根据学校的支配，与学生及家长签订了平安训练责任书，开展了两次清理整顿工作，消退了平安隐患，确保了班级平安。加强对学生进行纪律训练，做到常疏导，准时化解学生之间的冲突，有针对性地进行心理健康训练，使班级和谐团结。 五、随想与忧虑 班级德育管理繁而杂，时不时学生之间的一些小

22、问题，让人眼花缭乱，假如都由班主任来处理，唯恐纵有三头六臂也会叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事让学生进行自主管理，发挥班队委的作用，但这样一来班级可能要扣掉一些分，直接影响班主任的考核。不过这都是临时现象，等学生自主管理力量增加了，就会得到改观。管得过细，学生会有反感心情，不利于学生乐观性的发挥。一学期的工作也让我深感忧虑，主要是个别家长袒护纵容自己的孩子，给班级管理带来负面影响，自己的孩子坏习惯多不以为然，反而被孩子的一次离家出走吓得不再敢管理自己的孩子，让其随波逐流，让为师的很担忧。通过多方面的努力，在级长、班主任和科任老师的关心协调下，我班的刘婵娟、张润恒同学在下半学期没有再消失旷课

23、了。 本人在这个学期因为怀有身孕，曾经请假一个月，使得我的班主任工作没法做得最好，深表歉意。但也感谢在这段时间里得到学校领导的理解，特殊感谢韩主任、罗级长、谭主任对初一(5)班的关怀和关心。 初一班主任工作个人总结模板范本4 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯训练为主，以素养训练为辅，协作学校做了如下工作： 一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯 由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习

24、惯的养成训练。一方面是利用开学的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。 二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织力量。二是借军训观看、考验。逐步

25、的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境 现在学校学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制

26、定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向 初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想训练，结合学校进行自成训练初一自信胜利的培育。在初一阶段以“学习习惯培育系列”为支点为。以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心讨论，夯实基础”为重点为，致力培育合格的学校生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为“信任自己，勇于开拓”的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的熟悉了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。 回首上

27、学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多不足的地方。如：处理突发大事不够全面。总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将连续努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进。争取做得更好。 重新接触七班级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同

28、学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项训练教学任务，我班成为一个和谐的班集体。 一、加强学生思想政治训练，使学生明确学习目的，端正学习态度 1.加强平安训练。这学期，我们注意学生的平安问题，进行了三次平安训练。开学的第一个月，我们把它定为“平安训练月”，把开学的第一周定为“平安训练周”，开学的第一节课，我们就是平安训练课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特殊是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行训练，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行平安条例的宣扬训练，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。 2.加强公民素养及

29、行为规范的训练。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的训练。班团课上，我们组织学生，仔细学习了中学生守则、中学生行为规范等，结合思品等课程，加强学生公民素养的训练。每天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的训练。针对学生日常学习、生活中消失的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和训练。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 3.对学生进行学习目的的训练及学习方法的指导。七班级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特殊是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、

30、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习乐观性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的训练，也进行了几次学习方法的争论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还特地进行了学习阅历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。 二、乐观参与学校组织的各种活动 本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲竞赛等，元旦前夕班级还进行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲竞赛，由于老师的细心组织、同学们的乐观协作，我班都校三等奖的好成果。体育运动会，同学们乐观参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳

31、长绳、女子4×100米等团体项目的第一名、20×25米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体 开学之初，我们依据学校信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成果进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后依据力量大小更换或增减。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个布满活力的得力的班干部群体，为班

32、级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满足的效果。 四、定期召开班级例会 本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成果，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行争论、沟通。每次考试后，仔细进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。 五、重视培优补差工作 期中考试后的质量分析，我们把我校的成果与全区的成果进行了一个对比，发觉七班级数学成果太差，英语成果也不抱负，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。详细措施是：

33、数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“毁灭”“个位数(考几分的)”。英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的*老师进行补差。其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较抱负的差距，数学毁灭了个位数，总体成果也明显上升。 六、乐观参与各级各类竞赛活动 本学期，我们参与了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都取得了较好的成果。特殊是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命100周年中学生历史学问竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三

34、等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习爱好、丰富了学生的视野、提高了学生的成果。 七、“两课”活动进行得有声有色 本学期，省训练主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师乐观参与。各科老师都参与了学校的教学大比武获得，连定岗实习的*老师和年过五旬的*主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平常的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参与的大型家访活动。第一次是走访偏远的*以及*，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。 八、重视个别单

35、独辅导，努力提高学生的学习成果 这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们常常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成果。 由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成果，特殊是期末考试，我班取得了很抱负的成果。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了班级第一的好成果。至于班级排名，我们班也在班级中居优。 当然，成果代表过去，将来任重道远，工作中的失误与不足确定存在。我们要找出这些不足，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成果，来回报学校、家庭和社会。 初一班主任工作个人总结模板范本5 一学年以来，我担当初一(11)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的训练工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学年我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。初一学生刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集