初二(1)班“停止抱怨学会感恩”主题班会

1、八年级（八年级（1）班主题班会）班主题班会2015年年10月月21日日这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！ 这菜怎么这么难吃啊？！真希望每天都可这菜怎么这么难吃啊？！真希望每天都可以吃美味的东西。以吃美味的东西。这节课真没劲，先睡会儿再说吧这节课真没劲，先睡会儿再说吧This is how they cross the river every day! 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。我们真的应该没完没了的

2、抱怨吗？请看下面的一组照片。 这是他们每天必经的道路这是他们每天必经的道路你还觉得学习太累了吗？你还觉得学习太累了吗？Do you still think study is a hard job?If you think life is unfair to you, what about them?你还有理由抱怨生活对你不公吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？恼吗？把你的食物和他碗里的食物对比一下！把你的食物和他碗里的食物对比一下！你有他们辛苦吗？你有他们辛苦吗？还在抱怨自己的游戏不够多？还在抱怨自己的游戏不够多？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨自己的

3、衣着不够时髦吗？还在抱怨你的家庭不够富裕？还在抱怨你的家庭不够富裕？你，还有理由挑食吗？你，还有理由挑食吗？你还在抱怨吗你还在抱怨吗?看了刚才的这些图片，你有什么看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？抱怨父母，抱怨社会吗？我们是幸运的一代，我们所拥有我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出多一点感激和付出。停止抱怨，学会感恩停止抱怨，学会感恩留心观察周围，感激你所拥

4、有的一切，留心观察周围，感激你所拥有的一切，让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧! 感恩，它是一种礼仪，是感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。一天一天更加温馨起来。 自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；的； 请同学们开始抢答：请同学们开始抢答：

5、 （1）母亲节在什么时候？）母亲节在什么时候？ 5月的第二个星期日。月的第二个星期日。 （2）父亲节在什么时候？）父亲节在什么时候？ 6月的第三个星期日。月的第三个星期日。 （3）感恩节原自哪个国家？）感恩节原自哪个国家？ 源于美国。源于美国。 (4) 我国重阳节在什么时候？我国重阳节在什么时候？ 阴历阴历9月月9日。日。 在美国，感恩节在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的受到的上苍上苍的

6、恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对其实值得感恩的不仅仅是对上苍上苍，我们对，我们对父母、父母、师长、亲朋、同学、社会师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有等等都应始终抱有感恩感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 而如今而如今,一些以一些以自我为中心自我为中心的学生，在家里，吃饭的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学

7、聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，父母脸色等等，不知感恩父母不知感恩父母。在公共场所，使。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，用着优良先进的公共设施，不知感恩社会不知感恩社会。在课。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人这些人常常是常常是“要求要求”多于多于“感恩感恩”，只顾自己的利益，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学

8、的帮助视为理将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所当然、天经地义。亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。奋力给孩子留下了小小空间。 生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你你 -前言前言 在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压

9、死的。透过那在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体地支撑着身体救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过

10、来快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。有人，有个孩子，还活着。” ” 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。未伤，抱出来的

11、时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。一定要记住我爱你。” ” 看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 天亮了天亮了 1999年年10月月3日日10

12、时时20分左右，分左右，200多名游客在马岭河峡谷多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的谷底唯一的缆车缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了缆车车厢。竟满载了35名乘客名乘客,又一次缓慢上升，又一次缓慢上升，10多分钟多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢

13、滑行了思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便米后，便箭一般箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞上，断裂的缆绳在山间四处飞舞. 而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，手把生的希望留给了儿子，

14、这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死超越了生死。1999年年10月月3日的一场灾难让当时只有日的一场灾难让当时只有2岁半岁半的潘子灏变成了孤儿。的潘子灏变成了孤儿。 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了创作演唱了天亮了天亮了这首歌，打动了亿万电视观众。这首歌，打动了亿万电视观众。感恩父母大家谈感恩父母大家谈看了这两个故事，你有什么想法？看了这两个故事，你有什么想法？亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱

15、学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。全的人性。 如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。想想，体谅生活的忙碌与劳累。天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿

16、女，只是有些时候我们感天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！信雨后的晴空会更精彩！无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报不要你任何回报这个人，叫这个人，叫“母亲母亲”，这种爱叫，这种爱叫“母爱母爱”。父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇

17、高的感情父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情 ，他们，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。所给予我们的爱是不求任何回报的。然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查。做个调查。 你是否了解你的父母？你是否了解你的父母？ 1、你父母的生日分别是、你父母的生日分别是_。 2、你父母的体重分别是、你父母的体重分别是_。 3、你父母的身高分别是、你父母的身高分别是_。 4、你父母分别穿、你父母分别穿_码鞋。码鞋。 5、你父母最喜欢的颜色是、你父母最喜欢的颜色是_。 6、你父母喜欢的水果是、你父母喜欢的水果是_。 7、你父母最喜欢的花是、你

18、父母最喜欢的花是_。 8、你父母最喜欢的日常消遣活动是、你父母最喜欢的日常消遣活动是_。 请你如实回答。请你如实回答。 把你的答案写在一张纸寄给你父母评分。把你的答案写在一张纸寄给你父母评分。 答对答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。一下父母。 你了解并关心自己的父母吗？你了解并关心自己的父母吗？感恩父母从今天开始感恩父母从今天开始 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。的爱的一种无声的表达方式。 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小

19、尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。 说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩 。 中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就有因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”的古训。的古训

20、。 我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务帮助父母做点儿家务, ,替父母分担一点儿忧愁。替父母分担一点儿忧愁。郝旭东郝旭东 23岁教师倒在岁教师倒在16岁少年刀下岁少年刀下 入学不足一月，入学不足一月，没有任何仇怨，揣着

21、三把利刃，连捅老师四没有任何仇怨，揣着三把利刃，连捅老师四刀刀10月月4日，发生在课堂之上的惊天血案在日，发生在课堂之上的惊天血案在山西朔州山西朔州惨烈惨烈上演。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的上演。被害的老师家境贫寒，才华横溢，曾考中两所学校的研究生，创作发表了研究生，创作发表了20余部小说和剧本。余部小说和剧本。 10月月4日，是朔州二中高一开学的日期，按照学校规定，晚上日，是朔州二中高一开学的日期，按照学校规定，晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。这是他参加工作的第一个主

22、任郝旭东早早就来到了教室里。这是他参加工作的第一个月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老月，在此之前，他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。师。 晚晚7时时30分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情分左右，他轻轻地走到班长跟前，询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明（化名）况。当被告知有两名同学还没有缴，其中包括李明（化名）时，他抬起目光望向李明。时，他抬起目光望向李明。 李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学李明正在座位上悠闲地抽着烟，烟盒放在桌子上。对这名学生，郝旭东很是无奈。生，郝旭东很是无奈。 不好管也得管。他轻轻地走到李明

23、面前，从他的手中拿走了不好管也得管。他轻轻地走到李明面前，从他的手中拿走了烟蒂，把烟盒交给班长保管。烟蒂，把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视，丝毫没然后继续走动着巡视，丝毫没有意识到危险正向他逼近。有意识到危险正向他逼近。 7 7时时4444分，分，郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然郝旭东走到了李明的座位旁，李明突然站了起来，手中拿着一把站了起来，手中拿着一把弹簧刀弹簧刀，猛地刺向郝旭，猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向东的腹部。郝旭东忍着剧痛，捂着流血的肚子向讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他讲台方向退去，但李明并没有就此罢手，他追上追上前去前去，将正向前门挣扎的

24、郝旭东一把，将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子，搂住脖子，右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭东倒右手持刀再次向郝旭东老师刺去，直到郝旭东倒在血泊中。在血泊中。 突如其来的血案让平静的教室乱作一团，几位反突如其来的血案让平静的教室乱作一团，几位反应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子，应快的学生扑上前去试图夺下李明手中的刀子，有的学生拿出手机报警，一些女孩子则吓得惊叫有的学生拿出手机报警，一些女孩子则吓得惊叫起来。起来。 面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学，面对血泊中奄奄一息的老师和惊慌失措的同学，李明不以为然。他拿着染满鲜血的凶器，在讲台李明不以为然。他拿着染满鲜血的凶器，在讲台上

25、语无伦次地说着自己家如何有钱，他如何上语无伦次地说着自己家如何有钱，他如何恨老恨老师师 其他老师、学生和校领导闻讯赶来，约其他老师、学生和校领导闻讯赶来，约1010分钟后，分钟后，救护车赶到，但救护车赶到，但因失血过多，在送往医院的途中，因失血过多，在送往医院的途中，郝旭东郝旭东2323岁的年轻生命凄然逝去。岁的年轻生命凄然逝去。 这只是其中的一个极端的例子，通常情况下是不会发生这只是其中的一个极端的例子，通常情况下是不会发生的，但是也从某种程度上反映了部分学生不理解老师的的，但是也从某种程度上反映了部分学生不理解老师的苦心，不懂得感恩老师的谆谆教诲。苦心，不懂得感恩老师的谆谆教诲。 如今有的

26、同学整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业如今有的同学整天抱怨学习太辛苦，嫌老师布置的作业太多。太多。 在学校，坐在宽敞明亮的教室，老师上课他不认真听讲，在学校，坐在宽敞明亮的教室，老师上课他不认真听讲，有时甚至还打瞌睡，上语文课他做数学题，上数学课他有时甚至还打瞌睡，上语文课他做数学题，上数学课他看历史，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，看历史，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，不知感恩不知感恩教师，有时还抱怨老师管得太严。更有甚者，对老师的教师，有时还抱怨老师管得太严。更有甚者，对老师的管教恩将仇报。管教恩将仇报。 中国历来就是个尊师重教的国度。人们一直高度赞扬教中国历来就是个尊师重教的国度。人

27、们一直高度赞扬教师这一神圣的职业师这一神圣的职业: :红烛照片请你谈谈对教师这一职业的理解请你谈谈对教师这一职业的理解有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。着，为我们播下了知识的种子。 叶圣陶先生叶圣陶先生早就说过：早就说过：“教师就是教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人捧着一颗心来，不带半根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教。更让我深刻的理解了人们把教师比作红

28、烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？ 每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那是因为老师对学生那是因为老师对学生孜孜不倦，关怀备

29、至孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。心中留下了不可磨灭的印象。 “讲台催人老，粉笔染白头讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无悔，矢志不改，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。我却认为老师是我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。 如何表达你对老师的感激？如何表达你对老师的感激？1、尊敬老

30、师，礼貌招呼老师。不、尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。顶撞老师。2、上课认真听讲，记笔记，不打、上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。愉悦的心情。3、预备铃响，立刻进入教室，静、预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来。待老师到来。4、每逢教师节，对老师道一声、每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！老师，您辛苦了，节日快乐！”5、刻苦钻研，认真学习，力争以、刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。自己最好的成绩来回报老师。诗朗诵诗朗诵致教师节致教师节老师像园

31、丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵致教师节致教师节感恩教师感恩教师 此文献给天下所有的老师们此文献给天下所有的老师们教师节是我国传统的节日，以前每年教师节，总以为那只是教师的节教师节是我国传统的节日，以前每年教师节，总以为那只是教师的节日，礼貌性的送张卡片问候一下。日，礼貌性的送张卡片问候一下。然而随着年龄的增长，我对教师的含义理解的越来越深。自小学到初然而随着年龄的增长，我对教师的含义理解的越来越深。自小学到初中，我遇到了多少位教师，从他们身上，我汲取的不仅是丰富的知识中，我遇到了多少位教师，从他们身上，我汲取的不

32、仅是丰富的知识更是蕴涵人生的哲理，一点一滴都铭记在心。是啊，如果没有老师，更是蕴涵人生的哲理，一点一滴都铭记在心。是啊，如果没有老师，祖国的花朵就会枯萎，是他们用自己的满腔热血谱写着桃李满天下的祖国的花朵就会枯萎，是他们用自己的满腔热血谱写着桃李满天下的进行曲，培养了一批又一批的栋梁之材。是老师进行曲，培养了一批又一批的栋梁之材。是老师不是亲人而甚过不是亲人而甚过亲人般的关注着我们的成长，引领我们走向光明之道；是老师亲人般的关注着我们的成长，引领我们走向光明之道；是老师不不是朋友而胜似朋友般的聆听我们的心声。是朋友而胜似朋友般的聆听我们的心声。如今，在老师的关怀、鼓励下我每天快乐的成长，尽管不

33、知自己的人如今，在老师的关怀、鼓励下我每天快乐的成长，尽管不知自己的人生道路会怎么样，但可以肯定，我仍需要老师的关心、支持生道路会怎么样，但可以肯定，我仍需要老师的关心、支持千言万语汇成一句话，感谢老师，道一声你们辛苦了！在这里诚挚的千言万语汇成一句话，感谢老师，道一声你们辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐！祝福献给你们！愿你们永远快乐！张祥青张祥青强企掌门人强企掌门人 爱心慈善家爱心慈善家 张祥青张祥青 倾力回报社会倾力回报社会 张祥青，张祥青，天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长，他说震后重，他说震后重建时，要建震不垮的学校。建时，要建震不垮的

34、学校。 在在爱的奉献晚会现场爱的奉献晚会现场, ,他先是捐款他先是捐款三千万，后又追加七千万三千万，后又追加七千万,他是唐山孤儿他是唐山孤儿, ,他是为了回报社会他是为了回报社会, ,他的身家是三亿他的身家是三亿, ,一亿元一亿元对于他来说是三分之一对于他来说是三分之一, ,我们又有谁能我们又有谁能做到把身家的三分之一捐了呢做到把身家的三分之一捐了呢? ?据介绍，张祥青是土生土长的唐山丰南人，据介绍，张祥青是土生土长的唐山丰南人，唐山大地震遗孤唐山大地震遗孤。他致富后不忘回报社会，先为家乡养老院捐款他致富后不忘回报社会，先为家乡养老院捐款二十多万元二十多万元，丰，丰南治理煤河捐出两百万元，他还

35、倡导成立了丰南慈善协会，被南治理煤河捐出两百万元，他还倡导成立了丰南慈善协会，被网民选为网民选为“中国最具社会责任感的民营企业家中国最具社会责任感的民营企业家”。今年年初，。今年年初，中国南方遭受雨雪冰冻灾害，他又捐赠了中国南方遭受雨雪冰冻灾害，他又捐赠了三百多万元三百多万元。汶川大。汶川大地震发生后，张祥青十分惦念那里的地震孤儿。地震发生后，张祥青十分惦念那里的地震孤儿。5 5月月1414日在天津日在天津出差的他，将出差的他，将10001000万元的善款送到天津红十字会。张祥青表示，万元的善款送到天津红十字会。张祥青表示，现在，许多和他一样的唐山地震孤儿，现在，许多和他一样的唐山地震孤儿，无

36、时无刻不在牵挂着四无时无刻不在牵挂着四川灾区的人们，川灾区的人们，牵挂着那里越来越多的地震孤儿。唐山汶川心牵挂着那里越来越多的地震孤儿。唐山汶川心相连，唐山地震孤儿愿意随时无私支援四川震区的地震孤儿，相连，唐山地震孤儿愿意随时无私支援四川震区的地震孤儿，唐山人民也要与四川灾区人民同舟共济、共渡难关。唐山人民也要与四川灾区人民同舟共济、共渡难关。.好人丛飞好人丛飞 2007年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了每一个中国人，然年一个名叫丛飞的歌手深深地感动了每一个中国人，然 而这一年而这一年4月月20日却离我们而去，日却离我们而去，“好人丛飞好人丛飞”就这么走了，他的就这么走了，他的精神整整感动了我们

37、这一代人。他生前资助了精神整整感动了我们这一代人。他生前资助了178个贫困孩个贫困孩 子，并子，并做出了死后捐献眼角膜的决定。可是当他病重期间，他曾经资助过做出了死后捐献眼角膜的决定。可是当他病重期间，他曾经资助过的一些同学，连个问候都没有，甚至有的孩子的家长打电话来催款。的一些同学，连个问候都没有，甚至有的孩子的家长打电话来催款。更让人气愤的是一个受丛飞资助的大学生，如今已经当上了老师，更让人气愤的是一个受丛飞资助的大学生，如今已经当上了老师，却因为媒体披露他的姓名，大为恼火。一个叫阿珍大学生，也是丛却因为媒体披露他的姓名，大为恼火。一个叫阿珍大学生，也是丛飞资助的，在上学期间看到同学用飞资

38、助的，在上学期间看到同学用MD，她竟然要求丛飞寄给她一，她竟然要求丛飞寄给她一个，可是毕业后成为歌手的她却没有联系过丛飞。个，可是毕业后成为歌手的她却没有联系过丛飞。同学们，想象一同学们，想象一下这样没有丝毫感恩心的人，又怎么会有良心呢？下这样没有丝毫感恩心的人，又怎么会有良心呢？ 对于好人丛飞对于好人丛飞助学路上所遭遇的尴尬助学路上所遭遇的尴尬,你怎么看你怎么看?西方国家有西方国家有“感恩节感恩节”，中国自古以来就倡导，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展，时至社会高速发展的今天，这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。的今天，这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹真是令人可悲可叹! !学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。健全人格。把对别人把对别人, ,对社会的感激之情化为学习的动力对社会的感激之情化为学习的动力, ,以以便将来有更好的机会来回报他人便将来有更好的机会来回报他人, ,回报社会。回报社会。 停止抱怨停止抱怨,学会感恩学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经我们做任何事情，他们把我们带到这美丽