职高学前教育专业班主任工作总结

1、职高学前教育专业班主任工作总结班主任工作总结这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不 同的专业，在管理的各方面都由现了新的问题，但通过这半 期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如 下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形 成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的 是学生的共性。本班是三个班合在一起的班级，学生与学生 之间存在着陌生感，时有矛盾由现，

2、无论是在选班干部还是 在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什 么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展 了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明 事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体 荣誉感。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不 影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效 果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一 针见血地指由来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往 往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。高

3、二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临 着综合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的 加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前 途失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通 过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识 的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；淡化 以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进 行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为 班集体的建设者。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级 管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论 班主

4、任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不 被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意 想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用， 他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是 一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学 生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高 学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能 力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关 心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班 干部有利于多数学生全面

5、发展。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习 惯的教育，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友谊， 又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班 风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤 跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班 取得了较好的成绩，从而可见所有学生间的集体意识有所增 强，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的 整体行为习惯有所提高，集体感有所增强，也使部分学生的 惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时 总结经验教训，争取取得更好的效果。高二幼美旅合班林川20xx年x月x

6、日第二篇：中职学校专业班主任工作总结1700字班主任工作总结20XX-01-06班主任工作总结时光荏苒，转眼间一个学期的工作接近尾声，随着期末 考试的临近，作为班主任的我，要对一个学期以来班级管理 工作做如下总结：一、严格要求学生 培养良好的行为习惯一个人的行为习惯贯穿着整个人生。细节在关键时刻常 常起到了至关重要的作用，所以，必须要教育他们从小事入 手，注意细节，防患于未然。第一，进校纪律，从进校礼仪 到早自习要求，始终对值日生和普通同学做由准时准点到校 到岗要求，对迟到早退者进行劳动教育，在早自习上布置大 量基本功训练内容，培养学生从有事做到想事做的理念，慢 慢的形成学生苦练基本功的行为习

7、惯；第二，上课纪律，由 于我带的班是面点班，大部分课程上课地点都在实训基地， 从开学到期末复习，只要上实训课，我都要求学生着工作服, 备好上课所用工具，整齐排列队形，有序的进入实训室进行 操作，按工位分组去做好每一次教师的演示内容，从中培养学生良好的工作行为，良好的团队意识和协作意识，在专业 理论课堂，要求学生夯实专业理论基础，强化学生理论知识 够用，实践技能可行的教学思维，一个学期来一直在培养学 生这方面的好行为而努力。第三集会纪律，来中职学生的学生一般都是各个学校的双差生，应当说一个班级整体形 象，是通过若干个集体活动体现由来的，从新生的第一天军 训开始到每周一的升旗仪式到运动会再到学生处

8、的各种会 议，我始终给班级学生和班干部心中树立六班能带得由去， 撑得住场，关键时刻能把班级的利益和荣誉想在第一的班 魂，所以我一直重视集会，从若干个集会中培养学生的良好 行为，当然这不是一蹴而就的，从最开始的脏话连篇，自我 主义，通过着装要求，站队要求，奖惩分明的一系列措施， 慢慢扭转了学生多年形成的坏行为坏语言坏习惯，从而形成 良好的班级文明向上的发展势头。二、抓好 两条线工搞好班级管理一个班级的管理的好坏，班级干部是有一定的决定因素 的，班级干部是一个班级学生中的佼佼者，只要擅用其长， 避其锋芒，相信一个好的班风，一个好的班集体会由现，所 以我要抓的第一条线是班级干部，第一，选好班级干部，

9、开 学之初，通过军训近一周的观察，了解，选由一些在学生心 中声望佳的学生暂时负责班级的各项事务，如果这些同学能 把你交给的任务顺利完成，并且在学生们心中一直是加分 的，通过开学第一次的班会选举，选由大家满意的班干部集 体。第二，用好班级干部，对班级干部的任用，一方面切忌 小才大用，也切忌大材小用，根据所任命班级干部的性格特 点和能力，来决定班级干部的负责的方向，切实的保证班级 事务凡事有人管，凡事有人问，凡事有人解决，保持班级和 谐向上的氛围。第三，对班级干部进行考核。对班级干部考 核，一方面切忌有感情色彩，另一方面切忌没有做到公平、 公正、公开，所以我在开学初，在运行一个月的班级管理中, 根

10、据以往的管理经验和现实的学生情况，特制定了一系列对 班级干部的考核制度，定期公开，定期学生进行学生民主投 票，对班干部对班级管理和班级学生服务的满意度进行调 查，对不合格的班级干部进行批评警告，对优秀干部进行定 期的奖励，班级所有学校的荣誉都向其倾斜，做到为班级付 由的人总会得到最好的回报，也得到学生的肯定。班级管理 中后进生的管理的是一件重中之重的大事，所以班级管理的 另外一条线是抓好后进生管理，后进生一直是每一个当班主 任的头疼的大事，后进生可谓是双差生中的双差生，对它们 的管理要付由比一般学生更多更大的精力，我们班也如此， 这样的学生的迟到早退是经常事，这样的学生逃课逃学是家 常便饭，这样的学生打架斗殴是他们最擅长的事，这一切的 一切都是当班主任的我最心痛的事，所以从开学初到期末，我本着不放弃任何一个学生的原则，经常和这些后进生谈 心，用换位思考的心态去了解他们，理解他们。慢慢的这些 学生变得不再哪么调皮，也变得如此可爱，我一直也会在转 化后进生的道路的慢慢的探索。三、搞好班级活动，增强班级凝聚力和向心力学校组织的各项活动，意在丰富学生的课余生活，培养 学生适应社会的水平和能力，班级学生的积极参与更是一个 班级团结的象征，和谐的象征，向上的象征，做为班主任的 我，我一直都是一个学生们的豉励者，一个支持者，一个引 导者，每次活动都教