9优秀班主任先进事迹材料

1、王志芳优秀班主任先进事迹材料个人自然情况简介：王志芳老师1996年毕业于吉林广播电视大学汉语言文学专业，专科学历，毕业后曾在胡力吐中学任教四年，2000年8月被调到胡力吐小学担任班主任工作，2014年8月因因工作需要又被调到胡力吐幼儿园担任班主任工作，无论是在中学，小学还是在幼儿园工作，她都兢兢业业、恪尽职守。因而多次被评为优秀教师，模范班主任，尤其是调到幼儿园工作时间虽不长，但成绩显著，获得社会，家长及园领导和教师们的好评。一、爱岗敬业，以身作则。座位一名幼儿园教师，王老师始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表加强自身业道德修养，立足本职，认真遵守园里的各项规章制度，作为班主任，她对自己更

2、是严格，她注重言传身教，要求孩子们做到的，她也必须做到，要求孩子们早读，她也必须早早地坐到班里看书，要求孩子爱护环境，她会主动弯腰捡起班级，校园利的果皮纸屑等，她每天都在用爱感化孩子的心灵，用宽容的心对待孩子的过失，用期待的心对待孩子的进步，用欣赏的目光关注孩子的闪光点，她感受到孩子快乐，她快乐！二、关爱孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，用心工作无私奉献教育工作是琐碎的，平凡的，怎样才能将工作开展的有条不紊，这源于一个“心”字，俗话说，世上无难事，只怕有心人，只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。王老师在日常生活中本着“为了孩子的一切，一

3、切为了孩子”的宗旨，全身心投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每一个细节上切实照顾好幼儿的生活。应该把自己全部的爱奉献给每个孩子，应该在生活、学习好的习惯的养成等方方面面对幼儿关心，呵护，使幼儿健康，快乐的成长，高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱才能教育孩子。”每天早晨来园时，她都会给孩子们一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的，是发自内心的，她就是用这看似不起眼的动作，使她所教的大班幼儿感受到了被爱的安全感，王老师让每一个孩子都能感受到关怀与被爱，她对幼儿的教育要因人而异，因材施教。她在教小班时，班级有一个叫超超的小男孩，他平常不爱说话，目光也有些呆滞，刚来园时天天尿裤子，喝

4、水总用别人的杯子，洗手时总用别人的毛巾，高兴时在地上，床上爬来爬去，不高兴就大哭大闹，批评对他来说毫无意义，刚来幼儿园工作的王老师起初被弄得哭笑不得，有时他甚至想班上要是没有这个孩子该多好，一个偶然的机会，改变了王老师对超超的看法，一天中午孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的椅子乱七八糟，王老师正要生气，却发现超超走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，连忙把超超搂在怀里，亲切的问：“超超，你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事让她看到了超超爱集体，喜欢为集体做事的好品质，自从发现他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得超超像其他孩子一样，挺可爱的，于是王老师开始

5、和他交朋友，让孩子们跟他亲近，和他玩耍，并耐心的教会他生活自理能力，对他取得的点滴进步，王老师总会在全班小朋友面前表扬她，功夫不负有心人，在老师和小朋友的帮助下，超超的态度变得友好了，眼睛也逐渐明亮起来，脸上时常洋溢着笑容，是老师的关爱，不放弃让超超发生了质的转变。一个合格的幼儿园教师，应该既是慈母，又是严父，应该既是教师，又是保姆。应该时刻关注孩子的学习，生活等方方面面，时刻注意纠正孩子们身上的缺点，王老师在教大班时，他的班级有个叫浩宇的小朋友，吃饭总是挑食，他说不喜欢吃就不吃，吃了就吐，记得有一次午餐吃的菜是木须柿子，其他小朋友都吃的香香的，他却拿着小匙，像和泥一样搅拌着饭菜一口不吃，中午

6、看护的老师拿他也没办法，把他的情况早就和王老师沟通了，今天一直躲在门后暗暗观察了的王老师，对浩宇的挑食毛病及时和家长进行了沟通，得知宝宝从小就挑食很严重，只吃肉，没有肉就水拌大米饭，家长过于娇惯幼儿，由着宝宝的性子来，所以宝宝又黑又瘦的，然而在幼儿身体生长发育期间，饭菜是最好的营养价值来源，所以，王老师要帮助幼儿改掉挑食的坏习惯，首先她向幼儿介绍每种食物都有其独特的营养价值，通过播放有关动画片使孩子受到教育，其次对幼儿进行偶像激励教育，比如警察叔叔高大威武，就是因为他们不挑食，再比如王老师长这么胖，也是因为什么蔬菜都吃，不挑食，接着他利用音乐课教孩子们唱样样都吃身体棒的歌曲，让孩子们意识到只有

7、不偏食，不挑食，样样都吃身体才会棒棒的，才不生病，他还把珍惜粮食，不挑食的优秀品质贯穿于幼儿教育中，潜移默化的影响幼儿，如利用古诗悯农，故事我爱吃的蔬菜等教育幼儿做个不挑食的好孩子，在多种方法的共同作用下，浩宇小朋友现在已经能吃土豆，豆角，蒜苔这几种蔬菜了，浩宇的家长看到孩子在慢慢改掉挑食的毛病，无限感慨的对王老师说：“谢谢您，王老师，您可为我家宝宝操了不少心，我真不知怎样感谢您，报答您！”作为一名班主任，他的班务工作主旨是：让每一个孩子都快乐的度过在幼儿园的每一天。她对孩子是充满爱心的，苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“爱一个孩子容易，爱全体难”孩子是存在个体差异的，他爱那些积极向上的孩子，同

8、时她更关爱那些弱势孩子，班里有些孩子生活在单亲家庭，他们的思想上总存在这样或那样的问题，对于这些孩子，她经常找他们谈心，问寒问暖，及时解决他们身上出现的问题，让他们感受到老师的爱，当她将自己的爱无私的倾泻于孩子们身上，孩子回报她的是好好学习，健康成长。看着孩子们的点滴进步，看着孩子们无忧无虑的玩耍，快乐的成长，她总对自己说值得！三、耕耘不辍，硕果累累在搞好班主任工作的同时，她从未放松过学习，为了提高自己的理论水平，她认真阅读各种幼教杂志书刊，学习最前沿的教育理论，认真学习指南、纲要，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动，业务学习及观摩课的评议，优秀园所的参观学习等活动，

9、汲取有益的教育经验。所谓“不及跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，他很注重平时的积累，将日常工作中的反思，收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高，她虽然患有严重的哮喘病，但她总是带病参加工作，带病参加上级教育部门开展的各项活动，付出总有回报，2015年11月的白城市公安局白城市教育局为她颁发了“消防安全示范课”荣誉证书，2015年12月，她组织的教育活动能干的小手在洮南市幼儿园教师“健康领域教育活动精品课”观摩展示评比活动中被评为二等奖，2017年5月他组织的教育活动粗鲁的小老鼠在洮南市幼儿园教师社会领域教育活动评比中，被评为二等奖，她的付出得到了家长，幼儿园领导以及上级教育部门的认可好评，2014年9月她被洮南市教育局授予“优秀教师”荣誉称号，2016年3月她被逃难教育工会评为优秀工会会员。2016年9月她被洮南市委，洮南市人民政府授予