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文档简介
1、国家开放大学电大专科现代文员基础2023期末试题及答案(试卷号:2201)国家开放大学电大专科现代文员基础2023期末试题及答案(试卷号:2201)盗传必究 一、判断题(在题前的括号内,正确的打,错误的打×,每题1分,共10分)( × )1实际绩效出现正偏差是因为员工努力工作的结果。 ( )2组织文化的隐性内容是组织文化的根本,在建设组织文化时,要以隐性内容作为根本点和出发点。 ( )3目标管理的方式是建立在Y理论基础上的。 ( )4管理学并不能为管理者提供解决一切问题的标准方法和答案。 ( )5高层主管的管理幅度应较小些,基层主管的管理幅度可适当扩大些。 ( ×
2、 )6.产品部门化是根据业务专业化原则,以工作或任务的相似性为基础来划分部门的。 ( )7管理者授权时,要承担最终职责。 ( × )8.在组织环境复杂多变的情况下,机械式的组织形式比较有效。 ( × )9相互作用分析p 理论认为:一个人的个性由三种自我状态构成:即“父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态”,这三种自我状态指的是不同的年龄状态。 ( )10控制职能贯穿于组织管理的全过程。 二、单项选择题(在下列各题的备选答案中,只有一项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。每题1分,共10分)1人本管理的目的是( ) A始终把人放在中心的位置 B着眼于所
3、有成员工作积极性的发挥C实现人力资的优化配置 D追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化 2关于公司总经理与中层管理人员之间的区别,下列哪种说法更为贴切?( ) A总经理比中层管理人员更需要人际技能 B总经理比中层管理人员更需要自由行为权 C总经理比中层管理人员更需要掌握公司经营问题的信息 D总经理比中层管理人员更需要掌握概念技能 3决定管理工作为什么做、做什么、谁去做、何时做、何地做以及如何做,这是哪项管理职能?( ) A计划 B控制 C领导 D组织 4面面俱到的目标会使组织无所适从,因此,目标的确定必须遵循( ) A现实性原则 B关键性原则 C协调性原则 D权变性原则 5-个冶炼厂设
4、立了熔炼、冲压、制管、精轧等车间和检验、包装、发运等部门,这种部门化的依据是( ) A工艺流程 B顾客 C. 产品 D职能 6根据Y理论,你认为持有此理论观点的管理者在为下属制定计划时,会倾向于( ) A指令性计划 B具体性计划 C综合性计划 D. 指导性计划 7若较低层次做出的决策比较重要,影响面较大,则表明该组织的权力划分特征是( ) A分权程度较高 B集权程度较高 C集权分权程度相当 D不确定 8如果你是一位公司的高级主管,当你看到你所不愿和不希望看到的行为发生时,采取的态度是不理不睬,视而不见、闻而不听,不让当事人有“人来疯”的机会,让他慢慢感到其行为的不被认同,依据“强化理论”的分类
5、,这做法是( ) A正强化 B负强化 C惩罚 D自然消退 9第一线的管理人员对下属人员进行监督指导,这种控制方法属于( ) A前期控制 B同期控制 C反馈控制 D不属于控制方法 10.按照管理职能在管理活动过程中的顺序来排列,管理职能可以排列成( ) A计划一组织领导一控制 B组织_计划一领导_控制 C计划领导组织控制 D领导计划组织一控制 三、多项选择题(在下列各题的备选答案中,至少有二项是正确的,请将正确答案的序号填写在题中的括号内。多选、漏选、错选,该小题均不得分。每小题2分,共10分)1在管理者角色中,明茨伯格把人际关系方面的角色概括为( )。 A挂名首脑 B领导者 C联络者 D监听者
6、 E谈判者 2下列活动,对组织管理者“既重要又紧急”的活动是( )。 A客户投诉 B即将到期的任务 C财务危机 D部门例会 E建立人际关系 3高耸型组织的缺点表现在( )。 A过多的管理层次,需要配备较多管理人员,导致了管理费用过高 B增加了各层次及部门间协调工作 C整个组织的信息传递速度迟缓而且易于失真 D高层主管不易了解基层现状,容易滋生官僚主义 E加大了计划工作的控制难度,组织整体缺乏弹性,应变能力较差 4反馈控制应该避免哪些情况?( ) A避免反馈失真 B避免反馈滞后 C避免矫枉过正 D避免下级人员的参与 E避免授权 5集体决策的缺点是( )。 A屈从集体压力 B浪费时间 C责任不清
7、D可运用的知识、能力和信息等不够全面 E决策方案的接受性较差 四、问答题(每题8分,共32分)1目标应该具备哪些特征才具有激励性? 答:(1)目标的一致性。组织目标与个人目标应该有机地结合起来。 (2)目标的明确度。目标必须是具体的,可以测定的。 (3)目标的难度。目标既有一定的挑战性,又要有实现的可能性。 (4)目标的关联度。关联度是指目标效果与个人的相关程度。(每点2分)2人们反对变革的原因有哪些?如何排除变革的阻力?答:(1)人们反对变革的原因主要有:习惯的阻力;观念的阻力;利益的阻力;人际关系的阻力。 (2)排除组织变革阻力的方法有:教育和培训;沟通和参与;尊重和信任;奖励和惩罚。(每
8、点1分)3什么是部门化?部门化应该遵循哪些原则? 答:部门化是对组织中业务活动的合理组合,也就是将工作和人员组编成可以管理的单位的过程。(2分)部门划分工作必须有利于形成一个有效率和有效益的组织结构,从而保证组织目标的实现,因此必须把握以下几方面的基本原则:(1)综合设置;(2)明确职责;(3)整体协调;(4)分配合理;(5)精简高效;(6)保持弹性。(每点1分)4试述集体决策的优缺点。 答:(1)集体决策的优点:有助于集思广益;提高了对决策方案的接受性;增强了决策的合理性,提高决策效果。(4分)(2)集体决策的缺点:浪费时间;屈从集体压力;责任不清。(4分)五、分析p 题(38分)张经理的激
9、励计划 张宏伟是宏利服装公司的人事经理,最近他刚刚在职学习完MBA的所有课程并且获得了某大学MBA学位。在MBA学习的过程中,他对于激励理论,特别是马斯洛和赫茨伯格的理论相当感兴趣。在他看来,马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论非常具有操作性,因此他认为可以在公司的管理实践中运用它们。据张宏伟了解的可靠信息,宏利公司的薪酬水平在服装行业中是最好的。因此,他认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格所谓的激励因素上。经过多次会谈,他说服了公司高层管理者。公司总裁授权他去制定具体的激励计划并且放手让他去推行。张宏伟开始制定关于强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等各种计划。但
10、是计划实施几个月后,他发现结果和他的期望相差甚远。 首先是设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身就很具有挑战性的。他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予了肯定。总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。有一个和张宏伟比较熟悉的设计师甚至和他开玩笑说:“宏伟,你这些玩艺儿太小儿科了,你是不是把我们当成小学生了,我看你理论学得太多了。” 裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬,反映良好;但是另一些人则认为这是管理人员的诡计,要让他们更加拼命地工作,同时又不增加薪酬。很不幸的
11、是,这些人占大多数。甚至一些偏激的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。 张宏伟万万没有想到事情会发展到这个地步。原来很信任和支持他的高层管理者也开始怀疑他的计划,批评他考虑不周全。 1分析p 选择例题(不定项选择,每题3分,共18分)(1)你认为新计划失败的主要原因是什么?( D ) A没有得到高层管理者支持和参与 D人们对于双因素理论缺乏了解 C员工不配合 D张宏伟忽视了不同层次员工具有不同需求的事实 (2)新计划强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等,这些因素都属于( A )。 A激励因素 B保健因素 C公平性因素 D双因素 (3)更多的一线工人认为新计划的目的是要
12、让他们更加拼命地工作,同时又不增加薪酬,这说明( A )。 A. -线工人更关注报酬,因此他们的优势需要是生理需求 B一线工人都不关注社交需求 C一线工人根本没有自我实现的需要 D以上选项都不对 (4)设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身既具有挑战性,他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予了肯定。这说明( A )。 A设计师更看重工作本身的激励性 B设计师不关心表扬,赏识等,说明他们的优势需要不是自我实现 C设计师更看重公司的奖金,说明他们的优势需要是生理需要 D以上选项都不对 (5)你认为张宏伟对激励理论的错误
13、理解,原因是( AB )。 A他认为公司的保健因素已经达到行业的最高水平了,所以保健因素就不重要了 B他认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的 C他认为只有激励因素可以发挥激励的作用 D他认为只有保健因素才能发挥作用 (6)对于张宏伟的苦恼,你认为下列建议哪一个更可取?( B ) A进行培训,帮助员工了解双因素理论,增进对于新计划的认可 B停止该计划,调查各层次人员的需求情况以及他们对于新计划的评价 C争取高层管理者的支持,继续推行新计划 D安抚一线员工,给予一定的物质补偿 2分析p 说明题 (1)如何认识内激励与外激励相结合的观点?(10分)(2)在激励员工时,如何体现需要导向的原则?(10
14、分)答:1分析p 选择题(不定项选择。每题3分,共18分)(1)D (2)A (3)A (4)A (5) AB (6)B 2分析p 说明题 分析p 参考: (1)如何认识内激励与外激励相结合的观点?(10分)传统的激励办法是以各种物质激励和精神激励为手段,根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会,以及各种形式的表扬、认可和荣誉等,这些激励都与工作本身并不直接相关,只是对于员工付出劳动的补偿,因而可以称之为“外激励”,它对人的激励是有限的。而人们对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐,才对人们具有根本性的激励作用,这就是“内激励”,包括人们对工作本身的兴趣、工作对人的挑战性、工作中体会到的责任感和成就感,人们从工作本身体会到的价值和意义等。 (2)在激励员工时,如何体现需求导向的原则?(10分)在激励员工时,应该体现需要导向的原则。首先必须把物质激励和精神激励有机地结合起来,使它们相互补充,相互渗透。其次要了解
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