四年级上册第一单元总复习(精品)

1、第一单元复习第一单元复习形近字组词株（株（ ） 逢（逢（ ） 朝（朝（ ） 沸（沸（ ）珠（珠（ ） 缝（缝（ ） 潮（潮（ ） 拂（拂（ ）贯（贯（ ） 梢（梢（ ） 竿（竿（ ） 芒（芒（ ）惯（惯（ ） 稍（稍（ ） 杆（杆（ ） 茫（茫（ ）称（称（ ） 灰（灰（ ） 笼（笼（ ） 奖（奖（ ）秤（秤（ ） 恢（恢（ ） 拢（拢（ ） 桨（桨（ ）风平（风平（ ）静）静 若（若（ ）若现）若现 不容（不容（ ）疑）疑 神秘莫（神秘莫（ ） 水天相（水天相（ ） 千（千（ ）百态）百态 人迹罕（人迹罕（ ） 涓涓（涓涓（ ）流）流 （ ）首东望）首东望横（横（ ）江面）江面 应接不（应接

2、不（ ） 帘帘（帘帘（ ）山（山（ ）地裂）地裂 （ ）来之笔）来之笔 （ ）头并进）头并进多音字复习多音字复习 号（学号号（学号 ）（风号浪吼）（风号浪吼 ） 闷（闷热闷（闷热 ）（闷雷）（闷雷 ） 颤（颤动颤（颤动 ）（颤栗）（颤栗 ） 薄（薄雾薄（薄雾 ） （单薄（单薄 ）（薄纸）（薄纸 ） 应（应该应（应该 ）（应接不暇）（应接不暇 ） 称（堪称称（堪称 ）（称职）（称职 ） 蒙（蒙眬蒙（蒙眬 ）（蒙古）（蒙古 ）（蒙骗）（蒙骗 ） 脉（山脉脉（山脉 ）（含情脉脉）（含情脉脉 ） 模（模样模（模样 ）（模型）（模型 ） hohomnmnchnchnzhnzhnbbboboyngyngc

3、hngchnmngmngmngmimimmm易错读音用心记易错读音用心记附（附（f）近）近 因为（因为（wi） 模（模（m）样）样 不可计数（不可计数（sh） 不禁（不禁（jn） 兴（兴（xng）奋）奋 解释以下词语解释以下词语 奇观：奇观： 咫尺：咫尺： 不可计数：不可计数： 应接不暇：应接不暇： 堪称堪称 不容置疑：不容置疑： 神秘莫测：神秘莫测：指指雄伟美丽雄伟美丽而又而又罕见的罕见的景象或景象或出奇少出奇少见见的事情。的事情。古代称八寸为咫古代称八寸为咫，比喻比喻距离距离很很近。近。没有办法没有办法清点、清点、无法无法计算。计算。指优美的风景很指优美的风景很多，看多，看不过来不过来。

4、“堪堪”是是“可以、能可以、能”的意思，的意思，“堪称堪称”是是“可以称作、可以称为可以称作、可以称为”的意思。的意思。不容许有什么怀疑，指真实可信。不容许有什么怀疑，指真实可信。非常神秘，让人难以推测，形容非常神秘，让人难以推测，形容神秘到了极点。神秘到了极点。近义词：近义词： 屹立屹立 霎时霎时 依旧依旧 颤动颤动 镇静镇静 美誉美誉人迹罕至人迹罕至 笑盈盈笑盈盈不可计数不可计数 预料预料应接不暇应接不暇 关注关注 恍恍惚惚恍恍惚惚 凶猛凶猛矗立矗立刹那刹那照旧照旧颤抖颤抖镇定镇定美称美称荒无人烟荒无人烟笑呵呵笑呵呵数不胜数数不胜数预测预测目不暇接目不暇接关切关切迷迷糊糊迷迷糊糊凶狠凶狠反

5、义词：反义词：沸腾沸腾 人声鼎沸人声鼎沸强烈强烈 风号浪吼风号浪吼巨大巨大 应接不暇应接不暇呈现呈现 恍恍惚惚恍恍惚惚 奇特奇特 不可计数不可计数静寂静寂 茂盛茂盛凶猛凶猛 平静平静万籁俱寂万籁俱寂微弱微弱风平浪静风平浪静微小微小应对自如应对自如消失消失清清楚楚清清楚楚寻常寻常屈指可数屈指可数喧闹喧闹枯萎（稀疏）枯萎（稀疏）温顺温顺1、观潮 1.课文是按（课文是按（ ）、（）、（ ）、）、（ ）的顺序写的。）的顺序写的。 2.潮来时是按（潮来时是按（ ）的顺序写的，）的顺序写的，抓住了来潮时是（抓住了来潮时是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）等特点来进行描写的。）等特点来进行描写的。 .钱塘江大

6、潮比其他地方的秋潮更壮观，钱塘江大潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为（是因为（ ）。）。 潮来前潮来前潮来时潮来时潮来后潮来后由远到近由远到近声音声音样子样子气势气势与当地的地形有关与当地的地形有关 午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。 那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好

7、像大地都被震得颤动起来。阅读训练，先按原文填空。阅读训练，先按原文填空。2 以上两段文字，是作者通过由以上两段文字，是作者通过由_而而_地观地观察，描写的是（潮来之前察，描写的是（潮来之前 潮来之时潮来之时 潮头过后）潮头过后）的景象。（请用的景象。（请用划出来）划出来）3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！渐渐（渐渐（ ） 抖动（抖动（ ） 好像（好像（ ） 飞跑（飞跑（ ）4 文中画文中画的句子是一个打比方的句子，它具的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只。（只填序号）填序号）所看到的景象

8、。所看到的景象。 所听到的声音。所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。 作者第一次经过作者第一次经过“鸟的天堂鸟的天堂”，是在（是在（ ）。这一次，他没有）。这一次，他没有看到（看到（ ），只见到（），只见到（ ）。）。这部分重点刻画大榕树的特点：这部分重点刻画大榕树的特点： （ ）傍晚傍晚鸟鸟大榕树大榕树高大茂盛、充满生机高大茂盛、充满生机巴金的巴金的鸟的天堂鸟的天堂 请朗读课文请朗读课文11到到13自然段，再填空：自然段，再填空： 作者第二次来到作者第二次来到“鸟的天堂鸟的天堂”，是在阳，是在阳光照耀下的光照耀下的（ ）。他见到了。他见到了（ ）的热闹情景，

9、让人（的热闹情景，让人（ ）；两个）；两个“到处到处”写了鸟的写了鸟的（ ）；还写了鸟；还写了鸟的的（ ）；最后，又专写了一只；最后，又专写了一只（ ），这种方法叫，这种方法叫（ ）。早晨早晨鸟飞鸟鸣鸟飞鸟鸣应接不暇应接不暇数量多数量多种类多种类多画眉鸟画眉鸟点面结合点面结合.鸟的天堂鸟的天堂.作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：作者在看到大榕树后，发出了感叹之语：2.文中前四次出现文中前四次出现“鸟的天堂鸟的天堂”都加引号，是因为都加引号，是因为 3最后一次没有加引号是因为最后一次没有加引号是因为 作者亲眼所见，看到群鸟纷飞的景象，认为大榕树作者亲眼所见，看到群鸟纷飞的景象，认为大榕树的确是

10、鸟的天堂。的确是鸟的天堂。4.说说“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂，因为的确是鸟的天堂，因为（ ）（ ）。）。引用别人说的，指高大茂盛生机勃勃的大榕树引用别人说的，指高大茂盛生机勃勃的大榕树这美丽的南国的树这美丽的南国的树大榕树给鸟提供了优越的生存环境大榕树给鸟提供了优越的生存环境农民们不许捉鸟农民们不许捉鸟积累有积累有“马马”的成语：的成语：快马加快马加鞭鞭 汗汗马功劳马功劳 天马天马行行空空 老马老马识识途途青梅竹马青梅竹马 心心猿猿意马意马 走马观花走马观花 积累与积累与“云云”有关的成语：有关的成语：风起云风起云涌涌 云淡风轻云淡风轻 行云行云流流水水 腾腾云云驾驾雾雾云开日出云开日

11、出 烟烟消消云散云散 风云风云突突变变浮云浮云蔽蔽日日 拨拨云见日云见日 云雾迷云雾迷蒙蒙连一连。连一连。丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 天连水尾水连天天连水尾水连天青山原不老青山原不老 报得三春晖报得三春晖野火烧不尽野火烧不尽 清泉石上流清泉石上流雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾 春风吹又生春风吹又生谁言心寸草谁言心寸草 高高下下树高高下下树明月松间照明月松间照 为雪白头为雪白头按要求写句子按要求写句子 1把下面的句子改成把下面的句子改成“把把”字句和字句和“被被”字句。字句。 昨天我的眼睛骗了我。昨天我的眼睛骗了我。 “把把”字句字句: “被被”字句字句: 2修改病句。修改病句。 (1)辽阔的钱塘江横卧在眼前。辽阔的钱塘江横卧在眼前。 (2)雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人雅鲁藏布大峡谷的出