周亚夫军细柳同步练习

1、周亚夫军细柳同步练习.语言的积累和运用1.给下列加点字注音彀（ 驱驰（)先驱（ 按辔（)诏（揖（)介胄（)目.Hz / 曩者 ()嗟（)2.解释下列字词劳（)彀（)先驱（)天子且至（)上乃使使持节诏将军（）( )()将军约（).按辔徐行（)()( )揖（)天子为动（)改容式车（)成礼而去（）固（)邪（）劳军（)3.翻译下列句子上自劳军（2）彀弓弩 （3）天子先驱至（4）天子且至 （5）军中闻将军令（6）不闻天子之诏（7）居无何 （8）于是上乃使使持节诏将军（9）将军约（10）介胄之士（11）天子为动（12）改容式车（13）使人称谢（14）曩者4. 翻译下列句子（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

2、（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。（3）嗟乎，此真将军矣！（4）至于亚夫，可得而犯邪5.填空（1）课文细柳营，节选自。（2）史记原名 或，东汉末年才改称今名。它是我国第一部。 史记包括十二本纪、三十世家、，共篇，五十二万多字。（3） 史记作者，字，西汉夏阳人，伟大的 和。6. 写出与下列成语相关的三国人物（1）望梅止渴（）（2）鞠躬尽瘁（）（3）白帝托孤（）（4）单刀赴会（）7. 我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了 “月”，如“明月别枝惊鹊”，请 你再写出两个含“月”的诗句。（1）（2）二阅读理解（）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为 将军

3、，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士 吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又 不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士 吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军 亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢： “皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军， 若儿戏耳，其将固可袭而

4、虏也。至于亚夫，可得而犯邪”称善者久之。1. 本文选自2. 解释下列句中加点的字。（1） 上自劳军 （2）天子先驱至（3）天子且至 （4）持兵揖 (5) 使人称谢3. 翻译下列句子。(1) 军中闻将军令，不闻天子之诏。(2) 于是上乃使使持节诏将军。4. 课文标题是“细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门这样写有 什么好处5. 选文第1段都交代了什么内容6. 第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征采用了什么 手法7. 将军令曰，军中闻将军令，不闻天子之诏。这句话表现了什么8, 文帝在细柳营处处受阻，却不以为怒，反而直赞，此真将军矣，从中可以看 出文帝是一个什么样的人陈涉世

5、家对比阅读二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会 天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死,等死，死国可乎”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为 楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项 燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。1. 下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()A. 扶苏以数谏故B. 陈胜、吴广乃谋曰诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕当立者乃公子扶苏贤能为之用二世杀之C. 项燕为.楚将D. 楚人怜之2. 解释下列句中加点的词。(1)发闾左谪戍渔阳闾左:(2)度已失期度：(3)会天大雨会：(4)宜多应者宜：3. 陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。偶然性：2）又间令吴广之次所旁丛祠5 请用现代汉语翻译下列句子。扶苏以数谏故，上使外将兵。6 请用原文语句回答。陈胜、吴广起义的直接