中小学生预防新冠肺炎防控知识手册.doc

1、中小学生预防新冠肺炎防控知识手册一、新型冠状病毒感染的肺炎的基本知识1.什么是新型冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒， 因病毒形态类似王冠而得名。本次发现 的新型冠状病毒被世卫组织命名为 2019新型冠状病毒(2019-nCov)。国家卫 生健康委将其纳入乙类传染病，采取甲类传染病的预防和控制措施。勖，很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，蝙蝠、果子狸、 竹鼠、猫等是冠状病毒的常见宿主。3. 新型冠状病毒的传播途径有哪些?主要传播方式是经飞沫传播、 接触传播 （包括手污染） 以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播是主要传播途径。4. 新型冠状病毒的

2、抵抗力如何？冠状病毒对热敏感， 56 30 分钟、 75% 酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸、乙醚和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。氯已定不能有效灭活病毒。5. 新型冠状病毒会人传人吗？会。 从一些聚集性病例的发病看， 人传人的特征十分明显， 且存在一定范围的社区传播。6. 什么是密切接触者？指 14 天内曾与病人或疑似病人有过共同生活或工作的人，包括办公室的同事、同一教室、宿舍的同事、同学，同机、同车的乘客等。7. 潜伏期有多长？潜伏期一般37天,最短1天,最长不超过14天。1014天是一个隔离观 察期。8. 新型冠状病毒感染的肺炎患者有哪些临床表现？新型冠状病毒感染的肺炎患者起病以发热为主要表现，

3、可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难， 严重者病情进展迅速。 多数患者预后良好， 少数患者病情危重，甚至死亡。9. 出现发热、乏力等症状时应该怎么办？（ 1）出现发热、乏力、干咳等症状不一定是感染了冠状病毒，应及时由家长陪同到正规医疗机构就诊，向医生详细告知个人症状和近期活动情况。（ 2） 如果发病前14 天内曾到武汉及疫情高发地区旅行, 或发病前 14 天内接触过来自上述地区的发热伴呼吸道症状的患者； 或出现小范围的聚集发病， 应由家长陪同到当

4、地指定的医疗机构就诊、排查。有症状，早就医同时及时报告学校!二、新型冠状病毒感染的肺炎防控措施（一）个人防护知识一一洗手篇1 .洗手在预防呼吸道传播疾病中有何作用？正确洗手是预防呼吸道感染和腹泻的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中 心、WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水（流水）充分洗手。双 手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。2 .如何正确掌握七步洗手法？第一步：双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）。第二步：双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗 五下）。第三步：手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）。第四步：指尖搓洗手心，左右手相同（

5、指尖放于手心相互搓洗五下）。第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下。第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。第七步：清洁手腕。手要洗足够的时间，至少 20秒，建议用"快乐洗手法”，心中默唱"生日快 乐歌”，唱完整首歌后洗手结束。擦手毛巾应个人专用，每天至少清洗一次或使 用一次性擦手巾。3 .哪些时刻需要洗手？(1)放学回家后。(2)在咳嗽或打喷嚏后。(3)手脏时。(4)吃饭前。(5)上厕所后。(6)玩玩具后。(7)在接触他人后。(8)接触过动物之后。(9)接触钱币后。(10)吃药、往伤口涂抹药物之前。4.旅途在外没有清水，不方便洗手怎么

6、办？可以使用含酒精消毒产品清洁双手。 人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂 和消毒剂敏感，75%酒精可灭活病毒，可以作为肥皂和流水洗手的替代品。(二)个人防护知识口罩篇1. 口罩应该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4小时更换，污染或潮湿后立即更换选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴 棉布口罩、海绵口罩均不推荐。4小时更换，污染或潮湿后立即更换【这的都能情川！】度在一定值雷上能有:访呼通少感争M: D Bn ,n Imu - Ji 上 MM2 .如何正确使用口罩？医用口罩的使用方法：(1) 口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。(2)正对脸部的应该是医用口罩

7、的反面， 也就是颜色比较浅的一面，除此之外, 要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。(3)先将手洗干净，确定口罩的正面、反面、上端、下端后，将两端的绳子挂 在耳朵上。(4)将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴 鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。(5)摘口罩的时候，尽量不要触摸口罩的外侧，摘下口罩后记得立即洗手。(6)不要重复使用一次性外科口罩或 N95 口罩。使用过的口罩应毁坏后作为 有害垃圾处理。3 .如何选择合适的儿童口罩及有哪些注意事项？儿童使用口罩需注意以下事项：(1)因儿童脸型较小，与成人口罩边缘无法充分密合，不

8、建议儿童佩戴具有密 合性要求的成人口罩，应选择儿童防护口罩。2）儿童在佩戴前，需在家长帮助下，认真阅读使用说明，掌握正确佩戴口罩的方法。（ 3）家长应随时关注儿童口罩佩戴情况，如儿童在佩戴口罩过程中出现不适，应及时调整或停止使用。4 .使用后的口罩应如何处理？（ 1） 健康人群佩戴过的口罩， 没有新型冠状病毒传播的风险， 一般在口罩变形、 弄湿或弄脏导致防护性能降低时更换。 健康人群使用后的口罩， 按照生活垃圾分 类的要求处理即可。（ 2）疑似病例或确诊患者佩戴的口罩，不可随意丢弃，应视作医疗废弃物，严格按照医疗废弃物有关流程处理，不得进入流通市场。（三）个人防护知识 习惯篇 1. 如何养成良

9、好的作息习惯？（ 1）增强健康意识，每天要规律作息和充足睡眠，提高自身免疫力。保证小学生每天睡眠10 小时，初中生每天9 小时，高中生每天8 小时。（ 2）保持良好的卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。如果临时找不到手帕或纸巾，可以用手肘的衣袖内侧来代替手捂住口鼻。 弯曲手肘后， 再靠近口鼻。 这个动作可以将喷出的飞沫阻挡在手肘皮肤或者衣服上， 而这个部位较为干燥， 且不容易再接触其他公用物品， 可以有效阻断病菌的传播。 使用后的纸巾不要随便乱扔， 要丢到垃圾桶里。(3)适量运动，学生每天坚持 1.5小时的体育锻炼，如原地跑、健身操、

10、哑铃 操、仰卧起坐、俯卧撑等，选择适合自己的运动，循序渐进，持之以恒，增强体 质，提高防病能力。2.饮食上需要注意几点?1500ML。(1)保持营养均衡，不暴饮暴食，主食粗细要搭配，要摄取优质的蛋白质，包 括鱼、肉、蛋、奶、豆类和坚果等适当增量；不要吃过量脂肪或油炸食品。(2)每天吃新鲜的蔬菜和水果，适量的多喝水，每天不少于(3)养成良好的饮食习惯，要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉、蛋奶时要 充分煮熟；不要食用野生动物。增强抵抗力三连,讲卫生、不熬夜、多运Z i勤洗手，多通风保持充足的睡眠适当运动!触口甲映制黄4画3白西(四)个人防护知识居家篇1 .室内空气、地面如何通风、消毒？新型冠状病毒

11、对热敏感，56 C热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂、氯 仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。(1)加强通风换气：保持室内空气清洁，常通风换气是必要的，每日上下午各 一次。必要时一日早中晚各一次，每次 2030分钟。尤其在秋冬天气，别因为 寒冷而忽视了通风。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。酒精：酒精能使细菌的蛋白质变性凝固。消毒皮肤可使用75%医用酒精；煮沸：100 C也能使细菌的蛋白质变性，需要消毒杀菌的物品需要全部浸过水 面。适用于餐具、某些玩具、奶瓶等小件物品；天然紫外线：天然紫外线就是太阳光，杀菌效果不容忽视。适用于衣物、毛绒玩具、被褥等；消毒液:消毒液包括含氯消毒剂，如含氯消毒片(粉)、84消毒液等，直接稀释之后装在塑料喷壶内即可进行消毒，但需要注意避开食物和餐具。适用于桌、椅、床、 墙面、地面等。力41液2 .如何避免接触传染源？尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；尽 量避免到人多拥挤和空间密闭的场所。3 .如何密切关注身体状况？当身体感觉不适，如有发热和其他呼吸道感染症状， 特别是持续发热不退，及时 就近到医院就诊。同学们，突如其来的