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文档简介
1、19蓝色的树叶蓝色的树叶学习任务学习任务1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2 2、理解课文内容,懂得人与、理解课文内容,懂得人与人之间应该互相帮助。人之间应该互相帮助。 自学指导一:自由读课文一遍自学指导一:自由读课文一遍 思考:这篇课文讲了一件什么思考:这篇课文讲了一件什么事?事? (3分钟后开始交流)分钟后开始交流) 李丽和林园园是(李丽和林园园是( ),),李丽要画(李丽要画( ),向林),向林园园借(园园借( )。可是林)。可是林园园却(园园却( ),最后李),最后李丽画了(丽画了( )。)。 李丽和林园园是(李丽和林园园是( 同桌同桌 ),李),李丽要画(丽要画(绿色的树叶
2、绿色的树叶),向林园),向林园园借(园借(绿铅笔绿铅笔)。可是林园园却)。可是林园园却(不愿意不愿意),最后李丽画了(),最后李丽画了(蓝蓝色的树叶色的树叶)。)。 美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子,远处的小山。她正要画树,可是绿铅笔找不到了。 自学指导二:自学指导二: 有感情的朗读有感情的朗读课文课文2-4 段,把李丽说的话段,把李丽说的话用用“直线直线”画出来,把林园画出来,把林园园说的话用园说的话用“波浪线波浪线”画出画出来来(4分钟后比谁找的准确)分钟后比谁找的准确) 李丽小声对林园园说:李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给把绿铅笔借给我用一用行吗
3、?我用一用行吗?” 林园园吞吞吐吐地说:林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢我还没画完呢。” 我会说:例:你把绿铅笔借给我用一用,行吗?( )吗)吗? 等她都画完了,李丽说:等她都画完了,李丽说:“现在可以把现在可以把你的绿铅笔借给我了吧你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说:林园园说:“我怕你把笔尖弄断了我怕你把笔尖弄断了。” 李丽说:李丽说:“我小心一点儿我小心一点儿。” 林园园从盒子里拿出绿铅笔,说林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你你要注意,要注意,不要不要削,画的时候削,画的时候不要不要用力,用力,不要不要画得太多。画得太多。” 李丽李丽连忙连忙说说:“我只画树叶和小我只画树叶和小草。草。” 林园园林园园皱着眉头皱着眉头,说,说:“还要画还要画小草?小草?” 自学指导三:自学指导三: 自由读课文第自由读课文第5段,思考:段,思考:1、李丽是怎样、李丽是怎样画小树和小草的呢?画小树和小草的呢?2、林园园为什么脸红了?、林园园为什么脸红了?(3分钟后比谁找的准确)分钟后比谁找的准确)李丽拿起自己的蓝铅笔,李丽拿起自己的蓝铅笔,用心用心地画地画着一片片树叶。着一片片树叶。 林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了?林园园,我想对你说 当堂训练:选择你喜欢的题目写一段话:(1)假如下次
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