拓展体验师培训

1、拓展体验师培训拓展体验师培训 主讲人：崔威严主讲人：崔威严 哲学家和一个船夫 “老先生，你学过哲学吗”“没有”“那太遗憾了，你失去了50%的生命呀” “你学过数学吗？”“没有”“哎呀！太遗憾了，那你将失去80%的生命呀。” 巨浪把船打翻了，两个人同时落入水中 “先生，你学过游泳吗？”“没有”“哎呀，那真抱歉，你将失去100%的生命了。”课堂纪律激 励 措 施分组分组选队长选队长确定队呼确定队呼队长起立介绍团队队长起立介绍团队带领队员高呼团队对呼三遍，气势高昂、充带领队员高呼团队对呼三遍，气势高昂、充分展示团队凝聚力、向心力分展示团队凝聚力、向心力给力小组的选拔给力小组的选拔请大声说出请大声说出

2、我是最棒的我是最棒的我相信、我能行我相信、我能行祥云我最美、我有漂亮的小酒窝祥云我最美、我有漂亮的小酒窝了解拓展训练的定义了解拓展训练的定义了解拓展训练的起源了解拓展训练的起源了解拓展训练的价值和意义。了解拓展训练的价值和意义。培训目标培训目标 学习内容学习内容拓展训练的定义拓展训练的定义拓展训练的起源拓展训练的起源拓展训练的价值和意义。拓展训练的价值和意义。课程安排介绍课程安排介绍一、拓展训练的定义一、拓展训练的定义拓展训练英文为拓展训练英文为Outward Development，又称外展训练，又称外展训练（Outward bound），原意为一艘小），原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反

3、顾地投向船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练通常是通战胜一个个困难。拓展训练通常是通过精心设计的活动达到过精心设计的活动达到“磨练意志、磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的的培训目的。培训目的。二、拓展训练的起源二、拓展训练的起源 拓展训练起源于第二次世界大战。 盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。只有极少数人得以生还。 这些生还者并不是那些年轻力壮的水手，而是意志坚定懂得互相支持的中年人。 这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。 提出“成功并非依靠充沛的

4、体能，而是强大的意志力”这一理念。 利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。二、拓展训练的起源二、拓展训练的起源 利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。 于个人：于个人：通过参加拓展训练的各个环节，学习者不通过参加拓展训练的各个环节，学习者不久可以重新对自己的能力及认识进行剖析，久可以重新对自己的能力及认识进行剖析，增强自信心和沟通能力，克服心理惰性，增强

5、自信心和沟通能力，克服心理惰性，增强战胜困难的毅力，提高解决问题的能增强战胜困难的毅力，提高解决问题的能力，还能够锻炼身体的灵活性和协调性，力，还能够锻炼身体的灵活性和协调性，启发想象力与创造力，最终在行为和思想启发想象力与创造力，最终在行为和思想方面实现突破。方面实现突破。 于团队：于团队：通过团队项目的拓展训练，能够增强学习通过团队项目的拓展训练，能够增强学习者的团队意识和责任心，加强小组成员间者的团队意识和责任心，加强小组成员间的相互信任，提升成员的人际交往能力，的相互信任，提升成员的人际交往能力，是整个团队能够更为融洽地进行合作，而是整个团队能够更为融洽地进行合作，而协同合作的团队精神更会鼓舞起学习者积协同合作的团队精神更会鼓舞起学习者积极进取的人生态度。极进取的人生态度。 于企业于企业有利于凝聚员工的企业精神，减有利于凝聚员工的企业精神，减少员工的可能性流动，增强团队少员工的可能性流动，增强团队的稳定性和员工的归属感、事业的稳定性和员工的归属感、事业心、向心力，从而赢得企业持续心、向心力，从而赢得企业持续的竞争优势。的竞争优