《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编

1、论语十二章历年中考试题汇编2006 年安徽省（课改区） 三 (15 分)论语四则子曰： “三人行， 必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 ”( 述而 )孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅 ，友多闻，益矣。友便辟 ，友善柔，友便佞 ，损矣。” ( 季氏 )子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”( 为政 )子夏日： “日知其所亡 ，月无忘其所能 ，可谓好学也已矣。 ”( 子张 )【注释】 友谅 与诚信的人交朋友。谅，诚信。 便辟 (pi án p ì) 习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。 善柔 善于阿谀奉承，内心却无诚信。 便佞 (pi ánn

2、6;ng) 善于花言巧语，丽言不符实。 所亡 自己所没有的知识、 技能，所不懂的道理等。 亡，同“无”。 所能 自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。14 解释下列加点词在文中的意思。(3 分)(1) 择其善者而从之(2) 学而不思则罔(3) 可谓好学也已矣15 翻译下面的句子。(4 分)(1) 友直，友谅，友多闻，益矣。译文：(2) 思而不学则殆。译文：16按要求填写下面的表格。(4 分 )内容主张第则择师之道第则交益友，拒损友17结合自己的学习经历，谈谈你对第则内容的理解。(4 分)答： 三(15 分)14 (3 分 )(1)从：听从或：采纳、听从 ( 答“学习、跟从”也可 )(2)罔：

3、迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得(3)好：喜爱或：喜好、喜欢( 每小题 1分)15 (4 分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。(2) 只是思考而不去学习，那就危险了。 ( “殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)( 每小题 2分)16 (4分) 第则：三人行，必有我师，择善而从第则：择友之道( 每空 2 分。意思对即可得分 )17 (4 分) 要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。( 答出要点得 2 分，扣住要点又能联系实际可得满分)2007 年安徽省课改区论语四则子日： “三人行， 必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 ”

4、( 述而 )孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” ( 季氏 )子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”( 为政 )子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”( 子张 )【注释】 友谅 与诚信的人交朋友。谅，诚信。 便辟 习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。 善柔 善于阿谀奉承，内心却无诚信。 便佞 善于花言巧语，而言不符实。 所亡 自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。 所能 自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。14解释下列加点词在文中的意思。(3 分)(1) 择其善者而 从之（）(2) 学而不思则 罔 （） (3

5、) 可谓好学也已矣（）15，翻译下面的句子。(4 分)(1) 友直，友谅，友多闻，益矣。译文：(2) 思而不学则殆。译文：16 按要求填写下面的表格。(4 分)17结合自己的学习经历，谈谈你对第则内容的理解。 三 (15 分)14 (3 分)(1) 从：听从或：采纳、听从 ( 答“学习、跟从”也可 )(2) 罔：迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得(3) 好：喜爱或：喜好、喜欢( 每小题 1 分 )15 (4 分)(1) 与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。(2) 只是思考而不去学习，那就危险了。( “殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)( 每小题 2

6、 分)16 (4 分) 第则：三人行，必有我师，择善而从第则：择友之道( 每空 2 分。意思对即可得分 )17 (4分) 要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。 ( 答出要点得 2 分，扣住要点又能联系实际可得满分 )（ 2010 年吉林省）（一）文言文阅读（ 15 分）论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎 ?有朋自远方来，不亦乐乎 ?人不知而不愠，不亦君子乎 ?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“学而不思则罔 , 思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见

7、不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子贡问曰： “有一言而可以终身行之者乎？”子曰： “其恕乎！ 己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（述而）子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（述而）子曰：“学如不及，犹恐失之。”（泰伯）子曰：“吾有知乎哉？无知也。 有鄙夫问于我， 空空如也；我叩其两端而竭焉。 ”（子罕 ）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（子张）注释识：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追上。鄙夫：鄙陋浅薄的人。亡：指不知道的东西。论语是记录

8、孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一。（分）10下列句中加点词读音和意义都不同的一组是。（ 2 分）（1）学而时习之 学如不及（ 2）吾日三 省吾身见不贤而内自 省也（3）诲女知之乎 诲人不倦（ 4）是知也日知其所亡11请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2 分）答：12请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2 分）答：13请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2 分）答：14孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2 分）答：15选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（ 4 分）答：（一

9、）文言文阅读（ 15 分） 9儒。 10（ 4）。 11围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。 12围绕“只读书不思考， 就会迷惑而无所得。 只是空想却不读书， 就会有害。 ”回答即可。 13围绕“选择他人长处学习，（看到自己也有）他们那短处就要改正”回答即可。 14围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。15围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。（ 2010 年云南省曲靖市）阅读下面的文言文，完成 1114 题

10、。论语十则( 一 )曾子 曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?”（二）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”( 三 )子 贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎 ! 己所不欲，勿施于人。”( 四 )曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”( 五 )子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”（六）于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（七）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”（八）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求从吾所好。”( 九 )子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐

11、之至于斯也。( 十 )（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也 ! ”11解释下列句子中加点的词。 (2 分)（ 1）与朋友交而不 信乎信： _(2)不图为乐之至于斯也图： _(3富与贵是人 之所欲也之： _（ 4)先行其言 而后从之而： _12把下面的文言句子翻译成现代汉语。 (4 分)（ 1) 士不可以不弘毅，任重而道远。译文：(2) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译文：13文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（3 分)答：14本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。答：11。 (2分)

12、 答案：（ 1) 信：诚实。(2) 图：料想。(3) 之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。(4) 而：然后，表顺接。 12。 (4 分) （1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要( 对照着 ) 检查自己。13。（ 3 分 ) 见贤思齐已所不欲，勿施于人任重道远成人之美( 答题要点：写出一个给1 分，增字减字不得分 )14 。 (3 分) 开放性试题，言之成理即可。 答题示例：“其恕乎 ! 己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。201

13、1 年贵州省六盘水市（三）阅读下面的古文，完成18-21 题。（ 15 分）子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）8解释下面加点词的意思。（4 分）（1）不亦说乎说：（2）温故而知新故：（3）思而不学则殆殆

14、：（4）士不可以不弘毅弘毅：19请用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）（1）三人行，必有我师焉。译文：（2）己所不欲，勿施于人。译文：20选文中不少句子已经演变为成语，请写出4 个。（ 4 分）21如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（3 分）答：（三） 15 分 18. （1）说一说，愉快、高兴。（ 1 分）（ 2）旧（知识）（ 1 分）（ 3）有害（ 1 公）（ 4）刚强、勇毅（ 1 分） 19. （ 1）几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。（ 2分）（ 2）自己不愿意的事情，不要施加给他人。（2 分） 20. 温故知新见贤思齐任重道远死而后已三人行

15、，必有我师己所不欲，物施于人等（写出四个即可，4 分） 21. 抄写句子无错误（ 1 分），言之有理即可。（2 分）2011 年河北省唐山市 三 （15 分）子曰：“学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰子贡问曰： “孔文子何以谓之文也 ?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?子曰

16、：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”15. 解释下列加点词语在文中的意思。（ 3 分）（1）思而不学则殆（）（2）学而不厌（）（3）不愤不启（）16. 下列各组中加点词意义相同的一组是（）（ 2 分）A. 人不知而不愠 择其善者而从之 B. 可以为师矣 可以一战C.必有我师焉 不可亵玩焉 D. 有朋自远方来 自三峡七百里中17下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）（ 2 分） A. 温故而知新，可以为师矣 B. 有时朝发白帝，暮到江陵C.林尽水源，便得一山 D. 悬泉瀑布，飞漱其间18. 把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻译成白话文。（ 2 分）答：19. 用原文

17、填空。（ 2 分）（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“，。”（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：。20. 相关内容链接。（ 4 分）（1）给下面一则断句，并加上标点。（2 分）子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也（2）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2 分）答： 三 （ 15 分） 15. 精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16.B 17 A 18. 聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称

18、他为“文”啊。 19. 用原文填空。（2 分）（ 1）不愤不启，不悱不发。略。 20. （1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（ 2）略。2011 年广西壮族自治区贺州市2011 年广西壮族自治区河池市（一）文言文阅读【甲】子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语六则节选）【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍

19、逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰

20、若此。（宋濂送东阳马生序节选）13下列各组中加点字意义和用法相同的一项是()A色愈恭，礼愈至每至晴初霜旦（郦道元三峡）B同舍生皆被绮绣唯见布被覆尸（范晔强项令）C何有于我哉霜叶红于二月花（杜牧山行）D择其善者而从之日出而林霏开（欧阳修醉翁亭记）14下面加点词的古今义相同的一项是（）A媵人持 汤沃灌B可以一战，战则请从（曹刿论战）C三人行，必有我师焉D蒙络摇缀， 参差披拂（小石潭记）15下面对文章理解不正确的一项是（）A 甲文中“学而不厌，诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。B 乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦。C 甲乙两文都谈到了严谨的治学态度， 乙文还将自己读书

21、的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比，表现了作者求学意志的坚定。D 甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。第卷非选择题（共 90 分）16把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4 分)译文：17从第卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示？你又是怎样对待学习的？请联系实际简要谈谈。（ 4 分） 13D14D152011 年湖南省永州市阅读下面文言文，完成9-13 题。（ 13 分）论语十则（节选）子曰：“学而时习之，不亦说 (yu è) 乎?有朋自远方来，不亦乐乎 ?人不知而不愠，不亦君子乎 ?” （学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思

22、而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9. 下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（ 2 分）A. 温故而知新新：新的理解和体会B. 学而不思则罔罔：迷惑C.及鲁

23、肃过寻阳过：到D.但当涉猎涉猎：全面广泛地阅读10. 对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（）（ 2 分） 择其善者而从之结友而别 安陵君其许寡人攻大泽乡，收而攻蕲A.B.C. 不同，相同相同，不同11. 请你至少写出出自以上选文的三个成语。（ 2 分）12. 用现代汉语说出下列句子的意思。（ 4 分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？译文：（2）蒙辞以军中多务。译文：13. 孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（ 3 分）答：9.D10.C11. 不亦乐乎温故知新三人行，必有我师择善而从吴下阿蒙士别三日，

24、刮目相看（待）（写出“刮目相看”也可）12.( “愠”1分，省略成分补出1 分) 别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？（“辞”1分，句式 1 分 ）吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。13. （开放题，能陈述自己的观点，语句通顺即可）示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。2011 年内蒙古自治区赤峰市 三 （15 分）子曰：“学而时习之， 不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则

25、罔；思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”15. 解释下列加点词语在文中的意思。（ 3 分）（1）思而不学则殆殆：（）（ 2）学而不厌厌：（）（ 3）不愤不启不愤不启：（）16. 下列各组中加点词意义相同的一组是（）（ 2 分）A. 人不知而不愠择其善者而从之B. 可以为师矣可以一战C. 必有我师焉不可亵玩焉D.

26、 有朋自远方来自三峡七百里中17下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（ 2 分）A. 温故而知新，可以为师矣B. 有时朝发白帝，暮到江陵C.林尽水源，便得一山D. 悬泉瀑布，飞漱其间18. 把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻译成白话文。（2 分）译文：19. 用原文填空。（ 2 分）（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“，。”（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：。20. 相关内容链接。（ 4 分）（1）给下面一则断句，并加上标点。（2 分）子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也（2）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法

27、，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2 分）答： 三 （15 分）15. 精神疲倦而无所得、满足、心里想弄明白却不能够。16. B17A18. 聪明并且勤奋学习，不以向不如自己的人请教为耻，所以人们称他为“文”啊。19. 用原文填空。（ 2 分）（ 1）不愤不启，不悱不发。略。20. （1）子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能改，是吾忧也。”（2）略。2012 年广东省茂名市7下列加点词的意义和用法相同的一项是()（ 2 分）A 伐竹取 道B 出则无敌国外患者，国恒亡C 政 通人和，百废具兴D 楚王问其 故陛下亦

28、宜自谋，以咨诹善道河曲智叟 亡以应家中诸母皆 通文所操之术多异 故也阅读 <</SPAN>论语 >十则，完成 8- 10 题。论语十则（一）子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（四）子贡问日：“孔文子何以谓之文也？”子曰： “敏而好学 ' 不耻下问 ' 足以谓之文也”（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（六）曾子日：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（七）子曰：“见贤

29、思齐焉，见不贤而内自省也。”（八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（九）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（十）（点）日： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”8下列加点词语解释错误的一项是()（2 分）A 不亦 说乎（通“悦”，愉快，高兴）B不耻下问（可耻）C 为人 谋而不忠乎（谋划，商量办法）D与朋友交而不 信乎（诚实）9下列加点词语意义相同的一项是()（2 分）A学而时习 之吾妻之美我者，私我也B人不知 而不愠水落而石出者C可以为师矣可以一战D其恕乎其不善者而改之10. 对

30、选文内容理解错误的一项是 ( )（2 分）A 第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。B 第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。C第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。D 选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。三、本大题 4 小题，共 8 分。7. 2分 D8. 2分 B9. 2分 C10. 2分 B16. 翻译下面的句子。（ 4 分）(1)

31、学而不思则罔，思而不学则殆。译文 :(2) 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。译文 :16. 4 分 (1) 只学习而不思考就会迷惑不解， 只思考而不学习就会在学业上陷入困境。（“罔”、“殆”字 1 分，句意准确 1 分）(2) 在沂河边洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。（倒装句式1 分，句意准确 1 分）2012 年山西省2012 年山西省阅读论语 ( 节选 ) ，完成 7 11 题。 (10 分 )子曰：“学而时习之，不亦说乎 ? ”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎 !知之为知之，不知为不知，是知也。”7给下面加点的词注音。(2分)学

32、而不思则 罔 ()思而不学则 殆()H. 解释下面加点词的意思。(2分)不亦说乎()温故而知新 ()9下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是()(2分)A 先帝不 以臣卑鄙 B 可以一战 C 可以调素琴 D 皆以美于徐公10把下面句子翻译成现代汉语。(2 分)知之为知之，不知为不知，是知也。译文：11. 中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句 ( 试卷上的除外 ) 。 (2 分)答：7 wngd ài8. (2分 )愉快学过( 旧) 的知识9B (2分)10(2 分)知道就是知道，不知道

33、就是不知道，这是聪明的。11.(2分 )(正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句 )2012年黑龙江省伊春市2012年黑龙江省七台河市2012年黑龙江省鹤岗市2012年黑龙江省黑河市 、齐齐哈尔市（一）阅读文言文，回答1115 题。（共 11 分）【甲】当余之从师也， 负箧曳屣行深山巨谷中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节

34、选自宋濂送东阳马生序）【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（节选自 <论语 >十则）11. 解释文中加点的词。（ 2 分）（1）腰：（ 2）知 :12. 翻译下列语句。（ 2 分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译文：（2）温故而知新，可以为师矣。译文：13. 【甲】段主要采用了 _的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】段则是典型的 _体，表述了孔子的为学之道。（ 2 分）14. 分别从【甲】【乙】两段中找出表述学习态度的句子，

35、并抄写在下面。（2 分）15. 请结合【甲】段内容，谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。（3 分）答：（一）阅读文言文，回答11-15 题。（共 11 分）11. （1）腰：腰佩。（ 2）知：通“智”，聪明。评分说明：（ 2 分）每小题各 1 分。12. （1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。（2）温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭（这一点）当老师了。评分说明：（ 2 分）每小题各1 分，意思正确即可。13. 对比语录评分说明：（ 2 分）每空 1 分。14. 【甲】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

36、评分说明：（ 2 分）每句各 1 分。15. 示例：作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神的安慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。评分说明：（3 分）结合“不贤而内自省” 1 分，联系甲段内容加以论述1 分，语句通顺 1 分。2012 年宁夏回族自治区13. 论语在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。（ 2 分）_13. “学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。（意思对即可）【 2015·福建省泉州卷】（一）阅读下面文言文，完成5-8 题（ 16 分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）【乙】子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（论语）5. 下面加点词意思相同的一项是（）。（ 3 分）A. 清流 见底见往事耳B. 实是欲界 之仙都每假借于藏书之家C. 于 我如浮云皆以美于徐公D. 自 康乐以来自非亭午夜分不见曦月6. 解 释加点词。（ 3 分）（ 1）古来 共谈共：（ 2）夕日欲 颓颓：（ 3