信息管理系统教学大纲

1、安徽科技学院理学院教 学 大 纲课程名称：信息管理系统适用专业：计算机科学与技术（本科）计算机科学技术教研室制2006.9信息管理系统理论课教学大纲 课程名称：信息管理系统（Information Management System）课程编号：课程类别：选修课学 时：18 学时（总学时36,其中理论18学时、实验课18学时）学 分：1学分（总学分2.0分,其中理论1学分、实验课1学分）考核方式：考查适用专业：计算机科学与技术本科专业前修课程：面向对象程序设计、数据库原理、软件工程建设开课学期：第7学期 一、课程性质、目的任务信息管理系统是计算机科学与技术专业的一门专业选修课。本课程是管理学相关

2、专业的一门专业基础课。通过课程的教授，可以使学生系统地了解管理信息系统领域的相关概念、作用、技术基础和基本方法，培养学生用信息系统的观点来分析现代企业和组织，能够从信息系统的角度来进行案例分析，具备基本的企业信息系统开发规划能力，为今后的专业课程学习打下基础。二、教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生最终融会贯通各部分知识，全面把握管理信息系统的开发过程，并能够设计一个小型的管理信息系统。能够综合运用所掌握的技巧，设计制作完整的多媒体作品。1. 理解管理信息系统领域相关概念和体系2. 具备用管理信息系统的观点分析企业现状的能力3. 掌握基本的系统开发方法4. 对管理信息系统在旅游管理领域的应

3、用有所了解5. 能够积极地参与课程案例讨论并完成小组作业三、教学内容与学时分配 教学内容学时第一章 信息系统基本概念3第二章 信息系统总体规划3第三章 信息系统分析3第四章 信息系统设计3第五章 系统测试2第六章 系统运行维护1第七章 基于B/S模式信息系统设计3四、参考教材及图书资料1. 程佳 信息系统开发教程 清华大学出版社 2005（第二版）2. 薛华成.管理信息系统（第四版）.北京：清华大学出版社 ，20033. 仲秋雁.管理信息系统.大连:大连理工大学出版社，19984. 陈禹.管理信息系统.北京：中国人民大学出版社，19985. 罗伯特.管理信息系统.大连：东北财经大学出版社，19

4、996. 李建中.数据库系统原理.北京：电子工业出版社，1999五、教学方法与考核1.教学方法 为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，在内容的讲授上本着“少而精”的原则，突出重点，分解难点，深入浅出，举一反三，着重培养学生分析问题和解决问题能力。并就课程的各部分内容，分别采用细讲法，培养学生的基本功；采用精讲法，培养学生主动获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力。另不同程度采取课堂讨论式、自学提问式。2课程考核方法主要有：理论课论文考查、实验课考查。 平时占20%:考勤考查、实验课考查；期末考试占80%：论文考查。六、大纲正文

5、第一章 信息系统基本概念目的要求1. 了解信息的基本概念；2. 掌握信息系统的基本概念，；3. 了解信息系统的开发过程；4. 了解信息系统开发组织及项目管理；5. 了解原型法； 基本内容1. 数据与信息2. 信息的特性；3. 信息的生命阶段；4. 系统的概念、信息系统；5. 信息系统开发中常见的一些问题；6. 信息系统开发的组织及组织管理、原型法。重点难点1重点： 信息系统的开发过程组织与管理2. 难点： 原型法课时安排 建议：3学时。第二章 信息系统总体规划目的要求1. 了解信息系统总体规划基本概念；2. 掌握信息系统中数据环境，；3. 了解总体规划过程；4. 能对简单的信息系统进行总体规划

6、；基本内容1. 总体规划时机；2. 总体规划内容；3. 总体规划的组织；4. 建立数据库的必要性；5. 四类数据环境；6. 主题数据库规划的内容；7. 教学管理系统总体方案； 重点难点1重点： 数据环境与主题数据库规划2. 难点： 如何理解主题数据库的规划课时安排 建议：3学时。第三章 信息系统分析目的要求1. 了解信息系统分析的任务及特点；2. 掌握系统分析的基本方法；3. 了解基于UML的系统分析方法；基本内容1. 信息系统分析的任务；2. 信息系统分析的特点；3. 业务流程调查；4. 数据分析建模；5. 处理功能的表达；6. 基于UML的系统分析方法；重点难点1重点： 业务流程调查，数据

7、模型，功能分析的系统逻辑结构2. 难点： 如何建立新系统逻辑结构课时安排 建议：3学时。第四章 信息系统设计目的要求1. 了解信息系统分设计的基本步骤；2. 掌握数据库设计和编码设计；3. 掌握人机界面设计；4. 了解功能设计的基本方法；基本内容1. 系统设计步骤2. 系统设计的评价标准；3. 数据库设计；4. 编码设计；5. 输入输出方式、操作模式的设计；6. 界面统一性设计；7. 结构图、功能模块转换策略； 重点难点1重点： 数据库设计和编码设计、人机界面设计2. 难点： 基于UML的功能设计方法课时安排 建议：3学时。第五章 系统测试目的要求1. 了解系统测试的基本方法、原则、手段；2.

8、 掌握人工测试；3. 了解测试数据的设计；4. 掌握模块测试；5. 了解高级测试方法；6. 了解测试计划和控制 基本内容1. 测试的基本方法、原则、手段；2. 程序审查会、人工运行、静态检验；3. 逻辑覆盖测试4. 等价类的划分5. 边值分析、因果图、猜测、策略6. 模块测试方法7. 自顶向下、自底向上测试、测试的执行8. 功能测试、系统测试、验收测试和安装测试9. 测试计划、测试完成标准重点难点1重点： 人工测试、测试数据的设计、模块测试2. 难点： 测试数据的设计、模块测试课时安排 建议：2学时。第六章 系统运行维护目的要求1. 了解系统切换；2. 掌握系统运行及维护；3. 了解系统运行的

9、审计与评价；基本内容1. 系统切换前的准备；2. 系统切换；3. 系统运行4. 系统维护重点难点1重点： 系统切换前的准备、系统维护2. 难点： 系统切换前的准备；课时安排 建议：1学时。第七章 基于B/S模式信息系统设计目的要求1. 了解B/S模式；2. 掌握动态网页设计；3. 掌握数据库设计；4. 了解三层、多层设计模式基本内容1. HTML标记语言2. ASP类设计3. 基于VB的组件设计4. 小型MIS系统设计 重点难点1重点： 小型MIS系统设计2. 难点： 组件、中间件的设计与开发；课时安排 建议：3学时。课程负责人：XXX大纲主撰人：葛华大纲审核人：XXX计算机科学技术教研室 2

10、0069信息管理系统实验课教学大纲 课程名称：信息管理系统（Management Information System）课程编号：课程类别：选修课（非独立设课）学 时：18 学时（总学时36,其中理论18学时、实验课18学时）学 分：1学分（总学分2分,其中理论1学分、实验课1学分）项目统计：4个（其中演示性0个，验证性4个，综合性0个，设计性0个；开放性0个）考核方式：考查适用专业：计算机科学与技术本科专业前修课程：计算机操作技术建设开课学期：第7学期 一、课程性质、目的任务通过本实验教学，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法

11、；培养学生理论与实践相结合的能力。二、教学基本要求1. 理解管理信息系统的基本原理。2. 掌握管理信息系统的基本操作方法，会利用它们从事基本信息处理活动。3. 掌握数据库技术，会使用SQL语言进行查询,会进行数据库设计。4. 掌握管理信息系统的系统分析、设计、实施的基本方法。三、教学内容与学时分配 项目名称学时实验类型每组人数实验要求是否开放实验一 数据库设计实验4设计性3-5必做否实验二 系统分析4验证性3-5必做否实验三 信息系统设计6验证性3-5必做否实验 四 信息系统实施4验证性3-5必做否四、主要仪器设备每组一套 PIII以上的PC机。五、参考教材及图书资料1. 管理信息系统，高等教

12、学出版社，黄梯云2. 管理信息系统，清华大学出版社，薛华成3. 信息系统开发方法教程，清华大学出版社，陈佳4. 管理信息系统实验指导书自编实验指导书六、教学方法与考核1. 教学方法 实验室课堂讲授、实验室指导2考核方法考查七、大纲正文实验一 数据库设计实验 （4学时）目的要求 1、 掌握数据库的基本知识和基本操作。2、 会用SQL定义表、更新表、进行一些基本的查询。3、 结合管理信息系统的实验课题，设计数据库。 基本内容1、 用数据库管理系统建立数据库、表、查询等数据库基本操作。2、 用SQL建立表、修改表、删除表和各种查询。3、 结合一个实验课题，设计一个数据库。实验二 系统分析 （4学时）

13、目的要求 1. 能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。2. 熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。3. 树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 基本内容1. 根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。 2. 明确管理业务调查过程和方法，包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。 3. 明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。 4. 在上述工作基础上，完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案。 5. 针对个人在实验一中提出的数据库方案，提出修正或完善建议。 实验三 信息系统设计（6学时）目的要求 1、 能够正确运用系统设计的过程与方法，结合一个实验课题，复习、巩固管理信息系统中系统设计知识，提高系统设计实践能力。2、 熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档。3、 进一步树立正确的系统设计思想。 基本内容1、 功能结构图设计。2、 新系统信息处理流程设计。3、 输出设计。4、 输入设计。5、 代码设计。6、 程序设计说明书。实验四 信息系统实施