一轮复习第6课文艺复兴和宗教改革

1、第第6课课 文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革课标要求课标要求 知道知道薄伽丘等人的主要作品和马丁薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思路德等人的主要思想；想；认识认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。把握规律20112016新课标全国卷考情统计一、文艺复兴14161416世纪世纪，随着欧洲资本主义经济的发展，在，随着欧洲资本主义经济的发展，在意大利意大利兴起的一场兴起的一场资产阶级的思想解放运动资产阶级的思想解放运动。因为这场运动打。因为这场运动打着着复兴古希腊罗马文化复兴古希腊罗马文化的旗号的旗号，所以被称之为，所以被称之为“文艺复文艺复兴兴

2、”。1、含义社会大背景：社会大背景：基督教神学（教会）控制整个欧洲基督教神学（教会）控制整个欧洲具体原因：具体原因：文化：文化：意大利丰厚的古典文化遗存和众多人才意大利丰厚的古典文化遗存和众多人才经济：经济：工商业繁荣，工商业繁荣，意大利最早出现资本主义萌芽意大利最早出现资本主义萌芽政治：政治：资产阶级兴起，对基督教神学（教会）的控制不满资产阶级兴起，对基督教神学（教会）的控制不满2、背景4、文艺复兴的核心文艺复兴的核心： 人文主义人文主义人文主义与宗教神学的观点对比分析人文主义与宗教神学的观点对比分析 宗教宗教神学神学 人文人文主义主义以人为中心以人为中心 现世的享受现世的享受 自由平等自由

3、平等 理性和科学理性和科学5、实质：弘扬资产阶级思想和文化的运动5、影响：把把人和人性人和人性从封建神学的桎梏中从封建神学的桎梏中解放解放出来，出来，促进了资本主义经济的发展促进了资本主义经济的发展.直接推动了近代自然科学的产生。姓名：人文主义者性格： 我否定绝对权威，肯定人的价值和人的力量； 我反对禁欲主义，追求现世幸福、财富、快乐 我反对宗教束缚，崇尚个性、自由、平等；座右铭：走自己的路，让别人说去吧！缺点：太崇尚自由；有时候太功利主义，甚至可以不择手段，这样不大好！ 嘿嘿！我还是不错的人！人文主义者该是一个怎样的形象呢？（请结合本课内容，勾勒心目中的人文主义者形象）1直接原因：直接原因：

4、二、宗教改革二、宗教改革(16-17世纪世纪)教皇出售教皇出售“赎罪券赎罪券”(导火线导火线)马丁马丁路德路德发表发表“九十五条论纲九十五条论纲”。兜售赎罪券2开始标志：开始标志： They preach man who say that as soon as the They preach man who say that as soon as the penny jingles into the money-box, the soul flies out penny jingles into the money-box, the soul flies out of purgatory.of

5、 purgatory. Why does not the pope, whose wealth is today Why does not the pope, whose wealth is today greater than the richest of the riches, build just greater than the richest of the riches, build just this one church of St. Peter with his own money, this one church of St. Peter with his own money

6、, rather than with the money of poor believers?rather than with the money of poor believers?九十五条论纲九十五条论纲节选节选 第第2727条条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。 第第8686条条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。教皇的财富今日远超过最富有者的财富。他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？穷信徒

7、的钱呢？1直接原因：直接原因：2开始标志：开始标志：3马丁马丁路德的主要思想：路德的主要思想：4拓展：拓展：5实质：实质：二、宗教改革二、宗教改革(16-17世纪世纪)教皇出售“赎罪券”(导火线)马丁路德发表“九十五条论纲”。 (1)“因信称义因信称义”、信仰得救。信仰得救。 (2)简化宗教仪式。简化宗教仪式。 (3)每个基督徒都有直接阅读和解释每个基督徒都有直接阅读和解释圣经圣经的权利。的权利。 (4)君权高于教权。君权高于教权。新教新教教派出现形成。教派出现形成。(路德教派、路德教派、加尔文加尔文教派、英国国教教派、英国国教)新兴资产阶级披着新兴资产阶级披着宗教宗教外衣的外衣的反封建反封建

8、和和反罗马神反罗马神权统治权统治的的政治运动政治运动。误区警示：误区警示：文艺复兴和宗教改革反对的是封建的教会与宗文艺复兴和宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。教思想，并不是放弃基督教。文艺复兴是对基督教禁欲主义的反叛；宗教改革文艺复兴是对基督教禁欲主义的反叛；宗教改革是反对天主教会的宗教特权。是反对天主教会的宗教特权。5、影响破除破除摧毁摧毁解放解放传播和发展传播和发展对罗马教会的迷信对罗马教会的迷信思想思想人文主义人文主义天主教会的精神独裁天主教会的精神独裁材料一材料一 南北朝时期占统治地位的骈文，一味追求声律、南北朝时期占统治地位的骈文，一味追求声律、词藻、用典，文风

9、萎靡，形式僵化，内容空洞，已成为词藻、用典，文风萎靡，形式僵化，内容空洞，已成为表达思想的障碍，严重束缚了文学的发展。随着唐朝经表达思想的障碍，严重束缚了文学的发展。随着唐朝经济的发展，庶族地主势力日益占据优势，士族地主势力济的发展，庶族地主势力日益占据优势，士族地主势力迅速衰弱，唐代出现了韩愈等人倡导的古文运动。所谓迅速衰弱，唐代出现了韩愈等人倡导的古文运动。所谓古文运动，名义上是恢复周秦两汉的古代散文体，好像古文运动，名义上是恢复周秦两汉的古代散文体，好像是一个复古运动，实际上却是要在继承古代散文优秀传是一个复古运动，实际上却是要在继承古代散文优秀传统的基础上，以自由质朴，注重内容的新散文

10、体来代替统的基础上，以自由质朴，注重内容的新散文体来代替骈文，是一个试图使文体、文风和文学语言适应时代要骈文，是一个试图使文体、文风和文学语言适应时代要求的革新运动。求的革新运动。摘编自朱绍侯摘编自朱绍侯中国古代史中国古代史（1）根据材料并结合所学知识，指出唐代古文运动）根据材料并结合所学知识，指出唐代古文运动与文艺复兴的社会背景。（与文艺复兴的社会背景。（10分）分）【答案】（【答案】（1）社会背景：）社会背景：“古文运动古文运动”：骈体文束骈体文束缚了思想表达和文学的发展；缚了思想表达和文学的发展；唐代经济的发展和阶级唐代经济的发展和阶级关系的变动；关系的变动；“三教合一三教合一”潮流。潮

11、流。材料二材料二 文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化人文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化人士复兴希腊、罗马的运动。在他们心目中，古代希腊、士复兴希腊、罗马的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是在中世纪却衰弱下到高度繁荣和高度完美的境界，但是在中世纪却衰弱下来甚至湮灭了，中世纪的欧洲几乎成了文化沙漠。因此来甚至湮灭了，中世纪的欧洲几乎成了文化沙漠。因此他们怀有一种复古的心情去挖掘古代遗产，力求恢复古他们怀有一种复古的心情去挖掘古代遗产，力求恢复古典文化艺术，使之典文化

12、艺术，使之“再生再生”。这是。这是“文艺复兴文艺复兴”一词的一词的由来。由来。 摘编自齐世荣世界史摘编自齐世荣世界史（1）根据材料并结合所学知识，指出唐代古文运动）根据材料并结合所学知识，指出唐代古文运动与文艺复兴的社会背景。（与文艺复兴的社会背景。（10分）分）文艺复兴：文艺复兴：较多的保留了古代希腊罗马的文化；较多的保留了古代希腊罗马的文化；中世纪神学世界观对人性的压抑；中世纪神学世界观对人性的压抑；资本主义萌芽产生发展、资产阶级要求人性解放等。资本主义萌芽产生发展、资产阶级要求人性解放等。（10分）分）（2）共通之处）共通之处:适应了新兴阶层的需求；适应了新兴阶层的需求；改变了人们的观念，推动了思想解放；改变了人们的观念，推动了思想解放；是人类文化的宝贵遗产，对社会发展产生深远影响。是人类文化的宝贵遗产，对社