幼儿园幼儿一日生活安排表

1、爱莎利亚幼儿园幼儿一日生活安排表时间内容教师岗位职责与分工主班老师配班老师保育老师7:408:20来园 和晨 间活 动1. 迎接幼儿入园，做好与家 长的简单交流工作。2. 班老师组织幼儿开展晨间 活动（区域活动，晨锻炼 等），观察幼儿活动情况， 做好安全和协助幼儿增减 衣物工作，为出汗幼儿擦 背，特别关注体弱儿。1、配班老师亲切（面带笑容， 俯身，小：接抱服务，中大： 站立、手拉手、摸摸头）地 接待幼儿，与家长进行简单 的交流，做好个别幼儿衣物、 药物的交接工作。观察、了 解幼儿的情绪及身体状况， 检查是否携带危险物品来 园。1、7:40物品消毒和开窗 通风工作，室内外卫 生打扫完毕。2、协助

2、主班老师迎接豕 长，做好幼儿衣物书包的 摆放，并做好餐前准备。3、每班制定“家长留言 本”，便于来不及跟老师 交涉的家长，以留言的方 式告知老师。8:20餐前 准备1、主班老师组织幼儿开展餐 前活动（与教学内容相关）和 餐后活动，并且引导其排队拿 餐。1、配班老师陪同幼儿一起去 盥洗室，督促幼儿入厕，洗 手，帮助需要帮助的幼儿， 并且接待迟到的幼儿。2、入厕时，要男女分开，运 用洗手液使用正确的洗手六 步骤进行洗手。1、保育老师在分餐前要 做好餐桌消毒工作，在分 餐时，带上口罩和一次性 手套，并且引导孩子安静 进餐，珍惜粮食，对于挑 食、偏食的孩子进行引 导，对于吃完的幼儿引导 其摆好凳子、漱

3、口和擦嘴 巴。8:308:50早餐 时间组织幼儿进餐，向幼儿介绍饭 菜，观察幼儿进餐情况，帮助 幼儿掌握正确地使用8:308: 50户外 活动 准备1、主班老师组织幼儿盥洗、 喝水，外出前检查幼儿的服 饰，点清楚班级幼儿人数。2、保育员老师站在洗手间门 口陪同幼儿入厕和洗手。3、配班老师收拾教玩具。引 导孩子将椅子摆好，再到指定 的位置排队去户外。4、保育员在幼儿离开后清 洁厕所，必要时对课室卫生进 行清洁后再到班级参与户外 活动。5、1、在排队外出时，必须 注意上下楼梯的安全，主 班老师在前，要求面向幼 儿,配班老师在后。注意 协助能力较差的幼儿。2、开展游戏时，三位老 师的视线不能离开孩子

4、， 更加不允许聊天，特殊情 况除外。随时注意幼儿的 身体状况9:009:15课间 操1、领操的老师面向幼儿，面 带微笑，动作标准，带动幼儿 的积极性，激发幼儿运动的兴 趣。2、另两位老师站在幼儿队伍 后面，跟随幼儿一起做操，并 且随时注意幼儿的情绪和动 态，注意引导不跟着来的幼儿 做操。9:159:50户外 体育 活动1、主班老师组织幼儿开展 各种体能游戏，游戏前做热身 运动并且提游戏要求。2、配班老师协助主班布置场 地、准备器材、开展游戏 并管理常规。3、生活老师协助两位老师开 展游戏，如有必要及时调整改 变了的器材，注意活动中幼儿 的安全，及时为幼儿增减衣物。活动结束后收拾器材，将 器材放

5、回指定的位置。9:5010:05活动 前准 备1、配班老师组织幼儿喝水、 入厕。2、保育贝老师负责检查幼 儿衣服是否汗湿，督促并协助 幼儿换衣或垫隔汗巾。3、主班老师做好活动准备（教 具、学具、场地以及设备） 且组织好盥洗完了的幼儿。10:0510:35第一 次集教 活动1、主班老师在开展活动时 严格按照周计划进行，需有丰 富的教玩具，必须以游戏为 主，严禁灌输式的教学活动， 活动中动静结合，集体、分组、 个人结合，注重幼儿学习习惯 的培养。2、配班老师积极配合主班 老师的教学工作，并组织好幼 儿常规。指导幼儿作好活动结 束后收拾、整理工作。3、生活老师在教育活动时间 不随意走动，无特殊情况，

6、不 打断教冃活动，保扌寸安静。并 且及时清洁便池，保持地面干 净。其它时间协助老师制作教 玩具、根据班主任要求补充区要求孩子在操作完操作 材料后，将操作材料放回 指定位置。域材料、做公共区域卫生。如 有需要配合老师处理突发事 件。10:3510:50课间 休息1、主班老师准备教学活动。2、配班老师组织并且协助幼 儿擦汗，换衣服或毛巾。3、生活老师站在洗手间位置， 引导幼儿入厕、洗手、喝水。10:5011:30第二 次集 教活 动1、要求同第一次集教活动。2、保育员做好餐前准备工作（准备餐巾、取餐）11： 2011： 30配班进餐， 进餐后取幼儿午餐上去。11： 3011： 40生活老师 进餐。

7、11:3012:00午餐 时间1、配班老师引导幼儿进行 入厕、洗手、喝水2、值日生协助生活老师进 行分餐（分勺子）。3、主班老师组织幼儿进行 餐前活动。4、老师鼓励幼儿独立进餐， 要求幼儿吃完自己的一份饭 菜。提醒幼儿进餐速度及食量 适当，在进餐中能保持安静， 并珍惜粮食。对特殊幼儿给予 个别照顾，提醒幼儿饭后漱 口、擦嘴；组织幼儿进行餐后 活动。5、11:4011:50主班老师进 餐，下来时携带不用的餐 具下来。老师进餐时间不 超过10分钟。12:0012:25餐后活动1、主班老师组织幼儿开展相 对安静的活动（区域活动、 散步、看电视、阅读等）。2、主班老师与个别幼儿谈话， 配班老师组织其他

8、幼儿活动。3、生活老师引导吃得较慢的 幼儿，打扫桌面、地面，漂洗 餐巾并消毒，等所有的幼儿进 餐完毕时将餐具送到厨房。任何活动结束应引导幼 儿整理物品，恢复原样。12:2512:30睡前 准备1、创设温馨、舒适的睡眠环 境。2、主班老师组织幼儿入厕、 喝水、及可以入睡的幼儿进入 寝室，指导并帮助幼儿有顺序 地脱鞋、裤、盖被、脱衣，并 把衣物放在指定位置。（及时 关注幼儿是否带玩具或危险 物品上床）。3、配班老师和保育老师引导并协助幼儿入厕、喝水，保育 员在入厕结束后做好厕所卫 生。12:302:30午睡1、值班老师随时巡视观察， 帮助幼儿盖好被褥，纠正幼儿 睡姿和习惯，照顾入睡困难、 有特殊需

9、要的幼儿，如尿床、 病儿等。2、保育员做好课室卫生。1、中午守睡由一个人值 班，其他老师12:40 2:20 之间可以休息。2、值班的老师不得躺下。 幼儿男女分开睡。2:302:50起床 整理1、老师起床时观察幼儿情 绪，指导并帮助幼儿穿衣、梳 洗，检查着装的同时进行午检（生病，情绪不高给予及时的 安慰，必要时通知保健室）。2、配班老师组织起床的幼儿 入厕、喝水。3、生活老师协助起床最慢的 幼儿起床后做好点心前的桌 面消毒、领餐、分餐工作。2:503:05午占1八、1、配班老师分点心，组织并 引导幼儿安静吃完自己的一 份点心。2、主班老师则准备教学活动 的教玩具。3、生活老师做好厕所清洁工 作

10、，然后做好点心后的清洁工 作。3:053:10集教 前准 备1、要求同上午。2、主班老师组织先吃完的幼 儿搬凳子按要求坐好。配班老 师协助保育员做好餐桌的清 理工作。这时不用再入厕、喝水。3:103:40第三 次集 教活 动1、老师要求同前，保育员整 理床铺，清洁寝室。2、配班老师在配教的同时， 清理幼儿物品，为第一车离园 的幼儿做好离园准备。3:404:10户外 活动 时间1、活动期间要求同上午2、保育员做好班级卫生，4:10 前到班级参加活动。4:104:20离园 前准 备1、主班老师组织幼儿入厕、 喝水，检查幼儿的服饰，必要 的话协助幼儿整理衣着。提醒 幼儿收拾好教玩具及其他物品，提醒大

11、班幼儿抄好作业。2、保育员老师站在洗手间门 口陪同幼儿入厕和洗手。3、配班老师4:15带第一车离 园的孩子刷卡，送上园车后回 班和生活老师一起检查幼儿 仪容仪表（冬季为幼儿手、脸 擦油，穿衣）。指导幼儿整理 衣物和个人物品，亲切道别， 整洁离园。1、离园时，及时向家长 反馈幼儿今天在园的情 况，充分展示老师对孩子 的爱。2、幼儿离园前一定要注 意幼儿的衣着、卫生，不 允许幼儿穿错、穿反衣 服、鞋子4:205:25离园1、主班老师组织未离园幼儿 离园活动（谈话、区域、游戏、 阅读等）。2、配班老师负责晚送工作， 当面与豕长交接（站立在教室 门口与家长进行必要的沟通 交流），确保幼儿安全离园。负责送第二车幼儿上车离园。 取晚餐。3、保育员做好进餐前的准备 工作及班级卫生。5:255:45晚餐1、主班老师组织尚未离园的 幼儿合班，组织进餐。2、配班老师进行班级物品整 理，指导并帮助幼儿整理仪表 及带回家的衣物，并与幼儿亲 切道别。3、保育员做好班级卫生消毒 和记录工作（一疋要清倒垃 圾）。关好门窗、关水、关灯 及空调、关