小学古诗词运用练习题

1、小学古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密。4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。5、每当看到春光将桃、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的山行中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全一样。8、来到瀑布脚下，捧着清澈

2、的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏。10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（

3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。21、九月九日忆兄弟一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。 22、赠汪伦一诗中，白用（“桃花潭水深千尺，不与汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 23、示儿一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。24、我想借用“（长歌行中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。 26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。28、教育节约粮食，珍惜农民

4、劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的题西林壁中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，

5、似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。 37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”） 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声

6、”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。 51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，

7、读来仍然使人激动不已。52、白的送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（ ）56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（ ）： 良好学习习惯篇提出的（ ）也是这个意思。 58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在望天门山中写到：() 59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在登鹳雀楼中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。）60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起白在早发白帝城中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）

8、。63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（ ）。 65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子，可以引用_这句诗表达自己的思念之情。 67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“_72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（ ）。73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景

9、色时，情不自禁地吟诵起诗句“（ ）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ （ ）”回荡在我心间；来到天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（ ）。78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如白在望天门山中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）78、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“ ”般滋润着我们心田。81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的

10、故乡？83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？87、墨梅、竹石、石灰吟三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人 ）， 其中“梅”具有（傲骨铮铮） 特点，“竹”具有（高洁挺秀） 特点。你还知道类似的诗吗

11、？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。） 这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗？（春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死 ）。 89、清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗夏日绝句。 诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句（慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 ） 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情

12、。 91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆兄弟中的 （独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ）来表达对家乡亲人的思念。 92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有： 中的 （ ） 。 中的（ ） 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有 中的（ ）。93、三国时期国诗人（植 ）在七步诗 写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？） ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱

13、国诗吗？诗名诗从军行，诗句是（长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。95、唐代诗人白和杜甫，被中国文坛合称为（杜）。其中，白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是闻官收，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗望岳和绝句。96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如白的赠汪伦写到（白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不与汪伦送我情。）。 杜甫的江南缝龟年写到（岐王宅里寻常见,九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。）。 王维的 送元二使安西 写到（ 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯

14、酒, 西出阳关无故人。）。 高适的 送别 写到（昨夜离心正郁，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞，王之涣的 词 。 98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了 古朗月行 ，我们还学过选自“汉乐府”中的长歌行其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（ 要从小努力奋斗 ）。 99、我们曾学过北朝民歌敕勒歌：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。 101、有时候，我们对自己所

15、处的环境，正在做的事反而不与旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人轼的题西林壁中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。102、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。 夏天是什么?是令万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。小学古诗词填空练习题（b）一、古诗文填空。1.“桃花潭水深千尺， 。”是我国代诗人写的赠汪伦中的一句诗。他被称为“”，和另一位与之同期的诗人并称为唐诗浪漫主义与现实主义的两座高峰。课文

16、中所学的“，漫卷诗书喜欲狂。 ，青春作伴好还乡。”即是后者诗人 的作品。2杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（ ）A花重城 B花重城 C花重锦官城3杜牧的泊淮中“商女不知亡国恨”的下句是（ ）A多少楼台烟雨中 B隔江犹唱后庭花 C卧看牵牛织女星4“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是谁的诗句？（ ）A王维 B王之涣 C王勃例2：下面诗句连读，不正确的一项是（ ）A烟花/三月/下/ B孤帆/一片/日边/来C门泊/东吴/万/里船 D山色/空蒙/雨/亦奇5.下列诗句的朗读节奏，只有一句是不正确的，它是（ ）A海/存/知己，天涯/若/比邻。B应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久不开。C随风/潜/入夜

17、，润物/细/无声。D不敢/高声语，恐/惊/天上人。6.读句子，用“”标明带点字的正确解释。死去元知万事空 A主要 B本来 但悲不见九州同 A一样 B统一 王师北定中原日 A收复 B决定 家祭无忘告乃翁 A才 B你的 初闻涕泪满衣裳 A见到 B听到 青春作伴好还乡 A给 B回到7.写出下列各具所运用的修辞手法。白发三千丈，缘愁似个长。（ ）大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（ ）8.泊船瓜洲的作者是之情，表现的诗句为“”9.轼的饮湖上初晴后雨一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是。10.人们常用观书有感中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”来比喻人只有不断汲取新的知识

18、，才能使心智更加敏锐。人们常用轼的“”这两句古诗来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。11中秋佳节，皓月当空，而你却远在他乡，离别家乡数载，此时，你会想起白的名句“”12当我们浪费粮食时，老师常用唐代诗人的诗句“13.律诗是我国古代诗歌常见的形式之一，要求作品遵循严格的格律和韵脚的限制，一般分为五言、七言两种。律诗一般分为四联，分别是首联、 、 、尾联，其中中间两联是必须对偶的。唐代诗人杜甫是律诗的开拓者和集大成者，其和白并称“杜”。后来的“小杜”指的是和 。14.“_，_。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这首诗是_朝诗人_作的_ _。诗中描写的_（时间、地点）的景色。15.“死去元知万事空，

19、_。王师北定中原日，_。”这是_朝诗人_写的_。“元知”的意思是_。这首诗表达了诗人_的思想感情。16“_，忽闻岸上踏歌声。_，不与汪伦送我情。”这首_是诗人_游览_时所作。诗人用_的方法，表现出_。17用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”填写下列诗句。日照香炉生（）烟，遥看瀑布挂前川.千里（）云白日曛，北风吹雁雪纷纷。返景入深林，复照（）苔上。最爱湖东行不足，（）阴里白沙堤。停车坐爱枫林晚，霜叶（）于二月花一年好景君须记，最是（）黄橘绿时。春来江水绿如（），能不忆江南？18.许多大人常常用汉乐府长歌行中“_的诗句告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。小学古诗词根据情境写

20、诗句（C）（1）。是啊，我们的日子一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人轼的题西林壁中的两句诗，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧

21、地罩在上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有飞落数来崖，碎玉叹飞花的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；

22、时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：。这落叶虽不是春天的落红，却具有落红的献身精神，不正像我们的老师？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我

23、豁然开朗，真是，于是迅速地解开了这道难题。（12）老师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（13）春雨，古今中外多少人赞美你。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光（14）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸

24、白天对我说的话，是啊，。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在的表弟，心里默默祈祷着：。（17）战火连连，兵荒马乱，望湖楼酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷福如东海，寿比南山，可爷爷却叹道：我赶紧把爷爷的话打住：。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。爷爷笑了，摸摸我的头：就你会耍贫嘴！小升初古诗词复习练习题(D)一、选择题。1.“少壮不努力，老大徒”出自汉乐府长歌行A、悲伤B、伤悲C、忧伤2

25、.晏殊的浣溪沙中的“无可奈何花落去”的下句是。A似曾相识鸟归来B似曾相识雁归来C似曾相识燕归来3.七步诗的作者是。A操,B丕,C植.4.杜甫的春夜喜雨中的“晓看红湿处”的下句是。A花重城,B花重城,C花重锦官城.6.“海存知己，天涯若比邻。”是的诗句。A、王勃B、白C、王维7.“人生自古谁无死，留取丹心照。”是文天祥的诗。A、汉青B、汗青C汗清8.“但使龙城飞将在，不教胡马度。”是王昌龄的诗句。A、阴山B、边关C、燕山9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。A、因为B、坐下C、座位11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是的诗句。A、王维B、王之涣C、王勃12.天净沙秋思

26、的作者是元代的。A、养浩B、马致远C、元好问D、白朴13、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是。A、春色B、梨花C、雪景15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自的无题。A、贺B、清照C、商隐18、龚自珍的己亥杂诗中的“落红不是无情物，化着春泥更护花。”中的“红”指的是。A、红色B、红花C、树叶19.“海上生明月。共此时”是九龄的诗句。A、天地B、天下C、天涯20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自的别董大。A、高适B、王昌龄C、王勃21.“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是。A、延年B、龟年C、贺23.下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物。（）A、王昌龄王维B、

27、骆宾王炯C、王勃卢照邻24.分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人是。A、贺、杜甫、商隐B、白、贺、杜甫C、白、杜甫、贺26.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是。A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色28.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是。A、白B、杜甫C、白居易D、商隐E、杜牧F、孟浩然29、白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?（）A、华山B、C、峨眉山D、天姥山E、庐山32.以下哪一句是宋代诗人王安石泊船瓜洲中的名句。A春风送暖入屠B春风不度玉门关C春江水暖鸭先知D春潮带雨晚来急E春风又绿江南岸F春来江水绿如蓝33.以

28、下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是。A落花时节又逢君B朝辞白帝彩云间C闻郎江上唱歌声D劝君更尽一杯酒E青春作伴好还乡F山外青山楼外楼34.“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是。A、热爱自然B、人事辛酸C、报效祖国 D、朋友之情E、母子情深F、忧国忧民。二、填空题。1、在期末写评语时,老师会祝你来年:，。2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：，。3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗局来教育我们：，。5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟，。6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆兄弟中的：，。来表达对家人的怀念。7、

29、现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句：来表达对离别好友的的祝愿。8、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句，。9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是。10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：我赶紧打住爷爷的话：。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。九、仿照例子各写两句，并注明作者和出处。(8分)例：表达思乡之情：春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石泊船瓜州。1)表达思乡之情：，。2)表达朋友之间的情谊：，。3)有哲理的诗句：，。4)描写四季的诗句：，。小学古诗词积累运用习题集

30、锦（E）一、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不与旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人轼在题西岭壁中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明的就是这个朴素的道理。（3）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在九月九日忆兄弟中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。（4）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“海存知己，天涯若比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。（5）昨天下午，老师布置了一道数学思考题。晚上我

31、绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。二、古诗积累运用。1唐代诗人高适在别董大诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”王维送元二使安西中与这两句话意思相反的两句诗是“，。”2、“海存知己，天涯若比邻”。虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连一起。3、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。4、知识的获得不单要靠读书，还要注重实践，正如陆放翁的诗所言“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。5、我国古代有句名言“勿

32、以恶小而为之，勿以善小而不为”，就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽少，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是点滴开始的。6、谈到太平国洪、讧这段历史，人们不禁会发出“”（植诗）的叹惋。7、我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龚自珍诗句）。8、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人继枫桥停泊中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。9、王维送元二使安西中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适别董大中两

33、句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“”。10、我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，万紫千红总是春”之势。11、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质时常常引用商隐无题中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。23、陆游的名句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”至今仍在启示人们：面对困境，锲而不舍，继续奋斗，必将成功。24、王勃在送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“海存知己，天涯若比邻”。三、对联连线。古今来多少角色文章不写一句空3有声画谱描人物恶语半片一夏寒4板凳要坐十年冷天地间大小舞台1好言一句三冬暖无字文章写古今2四、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（杜甫），小杜：（杜牧），诗仙：（白），诗圣：（杜甫），诗鬼：（贺），堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维），唐代边塞诗人有：（王之涣）。五、根据提示，运用小学语文中的诗句、名言、警句填