川附西区2014级2班8下期末家长会

1、有梦就有远方有梦就有远方会议目的会议目的 让我们架起心灵沟通的桥梁，为让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长孩子们的健康成长、提高、提高孩子的学习孩子的学习成绩共商教育教学大计。成绩共商教育教学大计。什么叫什么叫“青春期青春期”? ?有哪些表现呢？有哪些表现呢？ 走过初二，进入初三走过初二，进入初三同学们的青春期同学们的青春期“可怕的青春期可怕的青春期”开始了开始了. 青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段，青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段，即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一心理迅速发育和日

2、趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。 文学家称之为文学家称之为“人生的花季人生的花季”；社会学；社会学家称之为家称之为“多事之秋多事之秋”；犯罪心理学家称之；犯罪心理学家称之为为“最危险的年龄最危险的年龄”。青春期心理变化：1、渴望独立；好奇心增强、渴望独立；好奇心增强2、逆反，不喜欢被约束、逆反，不喜欢被约束3、情绪多变，无耐心、情绪多变，无耐心4、对异性好感的出现、对异性好感的出现如何和孩子共同走过青春期呢？1.认真倾听，多与孩子沟通认真倾听，多与孩子沟通2.向孩子说说心理话（自己走过的路）向孩子说说心理话（自己走过的路

3、）3.勤观察、多关心、及时引导（勤观察、多关心、及时引导（细节：小纸条）细节：小纸条）4.转移孩子的注意力（家务）转移孩子的注意力（家务）5.注意方式方法（让第三方代言）注意方式方法（让第三方代言） 多了解子女学习情况，不要只关心学多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。习成绩，而不关注学习过程。 关心子女的内心世界，尊重他关心子女的内心世界，尊重他们的想法。们的想法。备战初三备战初三中考，从现在做起！中考，从现在做起！期末考试成绩分析：期末考试成绩分析：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分王梓力84.5+36=120.593+27=12096.5+36.5

4、=13386+13=56429.5邹俊杰84+32=11685+34=11996+35=13191+10=55.5421.5张凇睿82.5+27=109.592+31=12392+29.7=127.795+13=60.5414.8黄沁萱89+36=12596+24=12089+30.5=119.585+7=49.5414陈淑清82.5+32=114.593+27=12091.5+36=127.581+7=47.5409.5康红81.5+32.5=11496+29=12594+27=12178+7=46406姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 谭雨桐84.5+29.5=114

5、95+27=12291+30.7=121.767+7=40.5398.3李新宇84+30.5=114.589+34=12388.5+24=112.578+6=45395宁芝82.5+26.5=10993+31=12487.5+29.5=11764+8=40390吴冀80.5+21.5=10292+30=12287.5+29.5=11773+9=45.5386.5林媛媛81.5+25.5=10795+29=12487+20.7=107.778+9=48386.8罗丹79+31.5=110.587+23=11087+31.5=118.573+6=42.5381.5期末考试成绩分析：期末考试成绩分析

6、：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 杨永龙73.5+22=95.596+32=12882+22=10481+10=50.5378代俊睿83+26=10985+25=11086+24.5=110.572+7=43372.5邱立豪74+22.5=96.584+18=10291.5+27.5=11966+6=39356.5李宇虹83.5+24=107.582+14=9685+25=11066+6=39352.5袁启航82+30=11279+13=9279.5+16.5=9677+9=47.5347.5杨成智75+23=9884+13=9780.5+25.5=10671+2=37

7、.5338.5期末考试成绩分析：期末考试成绩分析：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 杨永龙73.5+22=95.596+32=12882+22=10481+10=50.5378代俊睿83+26=10985+25=11086+24.5=110.572+7=43372.5邱立豪74+22.5=96.584+18=10291.5+27.5=11966+6=39356.5李宇虹83.5+24=107.582+14=9685+25=11066+6=39352.5袁启航82+30=11279+13=9279.5+16.5=9677+9=47.5347.5杨成智75+23=9884+1

8、3=9780.5+25.5=10671+2=37.5338.5期末考试成绩分析：期末考试成绩分析：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 万佳雨82.5+35=117.581+8=8984+19.5=103.560+3=33343李翔75+21.5=96.586+28=11468+13=8180+4=44335.5涂馨怡73.5+22=95.589+7=9686.5+17=103.555+10=37.5332.5吴灏78+23.5=101.587+12=9975.5+12.5=87.768+1=35323.3吴佳眙79.5+28.5=10883+21=10357+11.5=68

9、.551+6=31.5312邹云飞81.5+18=99.588+11=9980+1.5=81.559+6=35.5315.5期末考试成绩分析：期末考试成绩分析：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 程文星78.5+23.5=10264+8=7279+20.5=99.555+8=35.5309陈鑫79+23=10270+11=8175+12.5=87.564+3=35305.5冯丽霖76+22.5=98.577+6=8382+12=9455+2=29.5305雷堋79+8=8780+12=9277+3.75=80.7560+6=36295.8郑鸿79+15.5=94.571+4

10、=7593+0=9350+7=32294.5黄慧丽79.5+21=100.578+9=8768.5+11.75=80.546+3=26293.8期末考试成绩分析：期末考试成绩分析：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 杨宇78+15=9381+10=9166.5+8.5=7553+2=28.5287.5卢雨馨77.5+21=98.556+0=5687+10.5=97.554+2=29281王玉林79+14=9352+4=5671.5+3.5=7577+6=44.5268.5冯嗣瀚77+18=9548+0=4878.5+6=84.568+1=35262肖清76.5+16=92.

11、572=0=7258+11.75=69.7544+1=23267.3舒思媛79+24=10354+0=5452+13=6550+9=34256期末考试成绩分析：期末考试成绩分析：姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理4科总分科总分 李自萱65.5+20=8640+8=4867.5+12.75=80.2551+3=28.5242.8向鹏飞76+7=8344+4=4875+3.5=78.551+4=29.5239康佳鑫64+9=7348+0=4885+0=8534+8=25231张伟74.5+1=75.558+4=6234+0.25=34.2555+3=30.5202.5期末考试成绩分析：期末考

12、试成绩分析：下学期下学期班级工作设想：班级工作设想：抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的学习氛围。良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对后进生给予对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。都能有较大转变。密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生

13、把压力转变成动力，要让学生把压力转变成动力，愉快学习。愉快学习。3 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高使成绩得到总体提高. .4 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个（个别学生不尊重老师）别学生不尊重老师）5 5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以

14、良好的心态进行每天的学习的心态进行每天的学习、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己理自己（内宿生宿舍特别脏和乱）（内宿生宿舍特别脏和乱） ：明确目标，相信孩子的能力，明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数关键在于为与不为；不同分数上不同学校。上不同学校。 8、生活上贴心照顾：生活上贴心照顾： 督促孩子的作息时间安排。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 9 9、心理上

15、热情疏导：心理上热情疏导： 不要给学生以过分的压力，只要学生尽心尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续努力。有的学生考试经常出现失常的情况，这通常是因为学生背负着巨大的压力，产生了焦虑的心理，这就更要帮助学生减轻压力。，在学生遇到挫折时，要多鼓励，多找原因，以树立他的自信，助他一臂之力。 假若孩子在实际生活中确认，他的假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就未遭致任

16、何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。然的。 著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基前苏联教育

17、家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭，不仅学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧分歧” 。1.好父母都是学出来的。好父母都是学出来的。2.好孩子都是教出来的。好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。好习惯都是养出来的。 4.好成绩都是帮出来的。好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。好

18、沟通都是听出来的。 6.好成就都是化出来的。好成就都是化出来的。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、控制控制零花钱零花钱， 引导孩子合理消费引导孩子合理消费(零食，乱消费现象）；零食，乱消费现象）；2、 注意观察学生注意观察学生变化变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事；辩证思考再处理，切莫鲁莽行事；3、周末周末监督好学生的学习和作业（电脑，电视要控制）；监督好学生的学习和作业（电脑，电视要控制）；4、对子女的、对子女的期望期望适中，适中， 不能一味追求高目标；不能一味追求高目标； 5、给孩子创造良好的学习给孩子创造良好的学习环境环境（物质、文化、精神环境）；（物质、文化、精神环境）；6、始终、始终关心关心孩子的学习，不要放弃（耐心）孩子的学习，不要放弃（耐心）