开学第一课主题班会设计感受幸福,珍惜生活

1、感受幸福，珍惜生活观开学第一课主题班会活动设计小部落小学王盈一、活动背景生活在和平年代，在经济速发展的当今社会。身处教学一线的老师们经常提出这样的疑问：为什么现在的生活条件好了，可是孩子们的学习成绩却越来越差了呢？在此，我觉得有以下两点原因：一是现在的孩子在家里不愁吃、不愁穿，多数被家长娇惯着、溺爱着。生活的安逸、社会的影响，已使当代的孩子们在情感上， 普遍患有 “情感冷漠症 ”。他们不懂得感恩、不珍惜幸福；二是家庭及学校单方面的看重孩子成绩，忽视了对孩子的情感教育及德育。要想使孩子能够真正的达到胡主席提出的：快乐生活，健康成长的目的，必须让孩子先懂得感恩，懂得幸福。这样，当代的少年儿童才能有

2、真正的学习源动力，才能真正解决老师们心中的困惑，以达到让孩子们从小奋发图强，知恩图报的目的。也正因为这样，我们的民族才能昌盛，我们的祖国才能富强。二、活动目的本次班会的目的，是以 20XX 年的开学第一课的主题“幸福”为切入点，引导学生通过切身体会来抒发真情实感， 来进一步构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，感受幸福。激发学生热爱生活、珍惜生活的情感，培养学生自强自立的品质。三、活动重点使学生在平凡的生活中感受幸福，珍惜生活，增强学习的主动性、自觉性，培养学生自强自立的品质。四、活动准备1、组织学生集体观看20XX 年开学第一课；2、确定基本思路，查找和准备相关的资料；3、全班学唱幸福在

3、哪里4、学习中国少年儿童幸福成长宣言5、确定主持人。五、活动形式：主题班会六、活动地点：多媒体教室七、活动内容1、播放幸福在哪里，营造气氛，全体师生跟唱。2、师生互动：说一说自己通过观看节目，感受最深的地方？并说出为什么？3、做游戏：用长勺子舀小球，想办法拿到球。4、小组讨论：交流自己在生活中感受到的快乐、幸福的事；在你心中“幸福是什么？”你打算怎样安排自己的学习和生活？5、师生互动：共读中国少年儿童幸福成长宣言6、作业：写一则观看开学第一课的观后感八、活动过程（一）课前共唱，营造氛围：播放幸福在哪里。设计意图：（营造一种欢快、幸福的气氛，调动学生积极性。）（二）激情导入：同学们，在万象更新的

4、太平盛世，在秋风送爽，艳阳高照的今天，我们又迎来了一个新的学期， 迎来了党和国家为我们精心准备的 开学第一课 。此时此刻，我们坐在干净整洁的教师里学习，幸福不幸福？（生答：幸福。）那好，今天，就请同学们和老师一起坐上幸福的列车， 去感受幸福吧！ (板书：感受幸福，珍惜生活 )（三）主题活动活动一：师生互动，共谈感受。主持人：今天，我们大家一起观看了开学第一课，其主题是：幸福。其中很多坚强的人，很多感人的事迹让我们深受影响，下面就请同学们，把自己心中感受最深的事说给大家听一听，并说说为什么？请大家畅所欲言！师生共同交流感受，重温开学第一课中那些感人的场面，感人的事迹。（设计意图：通过学生的切身体

5、会，找到主题班会的突破口，让学生根据心中所想，直抒胸臆，畅所欲言。既锻炼了学生的语言表达能力，又让大家一起感受到什么是幸福，什么是自强自立，使大家在思想上产生共鸣：幸福其实很简单，幸福就在我们身边。）活动二：在游戏中感受团结，感受幸福。主持人：刚才同学们对开学第一课中那些感人的场面，感人的事迹进行了精彩的告白。由此可见，开学第一课对我们的影响之深。下面我们一起来轻松一下，共同模仿节目中“勺子舀球”的游戏。参加的同学分成三组，同时进行比赛。学生活动：学生分成三组开始游戏，在游戏中先自己努力，再寻求别人的帮助，完成游戏。主持人：刚才同学们在游戏中表现得都很精彩，他们用一种共同的办法解决了困难，那就

6、是？（生齐答：团结！ ）请大家为参与活动的同学们鼓掌！（设计意图：喜爱游戏是少年儿童的天性，此活动借助大家喜闻乐见的形式，让学生切身感受团结，感受幸福，不失为一种好的手段，它既作为活动一的延续，同时也为下一个活动做铺垫。）活动三：小组讨论：自己的幸福。主持人：是呀，团结是幸福，快乐是幸福，自信是幸福 , 幸福在我们身边无时无刻不存在，只要你心存乐观、自信，那幸福就随处可得！下面请同学们以小组为单位，结合自己的生活感受，说说自己在日常生活中感受到的幸福吧！出示讨论问题：交流自己在生活中感受到的快乐、幸福的事；在你心中“幸福是什么？”你打算怎样安排自己的学习和生活？师生活动：学生以小组为单位，结合

7、三个问题进行讨论，交流。（设计意图：此活动给学生很大的发挥空间，在讨论之中，学生的情感得到升华；在交流中，学生的思想碰撞出智慧的火花。同时，教师参与到讨论中，给予学生适时的点拨。让学生明白幸福其实很简单，幸福就在我们身边。讨论激发他们热爱生活、珍惜生活的情感，增强学生学习的主动性、自觉性，培养学生自强自立的品质。以此突破本次主题班会活动的重点）活动四：师生合作，共读中国少年儿童幸福成长宣言。主持人：在成长的岁月里，我们总会遇到这样那样的阻力，但只要我们拥有一份乐观、 积极向上的心态， 我们就会随时随地拥有幸福。 请全体起立，共同宣誓。师生合作：共读中国少年儿童幸福成长宣言。（设计意图：此活动的

8、目的在于通过师生共读，在一种严肃而又和谐的氛围中使学生进一步全面的感受幸福。全场气氛达到高潮，顺利完成本次活动。）九、板书设计感受幸福，珍惜生活幸福是：成长、乐观、 自信 、超越、感恩 、 分享宽容、沟通、关爱、赞美、努力、 奉献十、课后反思本次以“感受幸福，珍惜生活”为主题的班会活动，不但给学生的思想以深深的洗礼，而且老师也深深感受到幸福的真谛！可以说是党和政府给老师和学生们送来的一份最好的礼物！附：中国少年儿童幸福成长宣言成长乐观自信超越感恩分享宽容沟通关爱我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。我要自信，相信并发现自己独特的价值。我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。我要宽容，原谅别人的无心之