《医学心理学》课程作业

1、 延安大学继续教育学院商洛函授站 第四学期课程作业课程名称 授课年级 专 业 班 级 姓 名 医学心理学课程作业一、名词解释： 1.心理防御机制:是指自我对本我的压抑，这种压抑是自我的一种全然潜意识的自我防御功能2.心理应激:心理应激是有机体在某种环境刺激作用下由于客观要求和应付能力不平衡所产生的 一种适应环境的紧张反应状态。3.心理治疗:是一种以助人为目的的专业性人际互动过程。4.心理咨询:心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，5.心身疾病:是一组发生发展与心理社会因素密切相关，但以躯体症状表现为主的疾病，主要特点包括：心理社会因素在疾病

2、的发生与发展过程中起重要作用;表现为躯体症状，有器质性病理改变或已知的病理生理过程;不属于躯体形式障碍。6.性心理障碍:泛指以两性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或唯一方式为主要特征的一组精神障碍。7心理学：是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。8心身疾病（狭义）：是由心理社会因素为主引起的躯体疾病。9心理卫生：也称精神卫生，它是关于保护与增强人的心理健康的心理学原则与方法。10.代沟:是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。二、填 空：1.心理评估是 心理治疗 和 心理咨询 的前提和依据

3、。2心理咨询的形式有 门诊咨询 、 电话咨询 、 网络咨询 、现场心理咨询、专题心理咨询。3.常用的心理治疗法有一般性心理治疗、 家庭治疗 、 来访中心治疗 、 完行治疗 、认知疗法和其他疗法。4.技术性方面医患关系主要有 主动被动型 、 引导合作型 和 共同参与型 三种5非语言沟通的内容包括 头语 、 身姿语 和 手势语 三种。6 1979 年 冯特 创立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。7.有关心理实质的论述： 脑 是心理的器官， 客观现实 是心理的源泉， 社会实践 是心理产生的基础。8.知觉的特性表现在： 选择性 、 整体性 、 理解性 和 恒常性 四方面。9.根据探究问

4、题答案的方向不同将思维分为 聚合思维 和 发散思维 两种。10.根据情绪发生的强度、紧张性、持续的时间不同将情绪分为 心境 、 激情 、 应激 。11.意志的品质表现在 独立性 、 果断性 、 自制性 、 坚韧性 四方面。12.典型的气质类型有 胆汁质 、 多血质 、 粘液质 、 抑郁质 四种。13.应激源可分为 躯体性应激源、心性理性应激源、 社会性应激源 、 文化性应激源 等方面。14.心理障碍的形成原因有 自我评价失调 、人际关系适应不良 和 经济负担压力大 。15.神经症是一组主要表现为 强迫症 、 焦虑症 、 恐怖症 、 躯体形式障碍 或神经衰弱症状的惊声障碍。16.成瘾的临床症状表

5、现为 身体依赖 和 心理依赖 。17.心理评估是 心理治疗 和 心理咨询 的前提和依据。18.心理咨询的形式有 门诊咨询 、 电话咨询 、 网络咨询 、现场心理咨询、专题心理咨询等。19.常用的心理治疗法有一般性心理治疗、 家庭治疗 、 来访中心治疗 、 完行治疗 、认知疗法和其他疗法。20.技术性方面医患关系主要有 主动被动型 、 引导合作型 和 共同参与型 三种。21.非语言沟通的内容包括 头语 、 身姿语 和 手语 三种。三判断题：1.心理应激并不都是消极的，对人的健康也有积极作用。（ ）2.心身疾病的治疗原则是心身同治。（ ）3.神经病即精神病。（ ）4.信度与效度的关系表现为：效度低

6、，信度也一定低。（ ）5.智商的常模水平即IQ为90109。（ ）6.心理咨询的对象是专指有病的人。（ ）7.智力超常的人也被认为是智力异常。（ ）8.心理学是一门既古老而又年轻的科学。（ ）9.现代医学模式是生物-心理医学模式。（ ）10.痛觉与简单的感觉一样也属于感觉的范畴。（ ）11.情绪是人和动物共有的体验。（ ）12“.昼有所思，夜有所梦”，故梦属于有意想象。（ ）13气质无好坏之分，性格有好坏之分。（ ）14.A型行为类型性格的人易患高血压、心脏病。（ ）15.青春期在心理学上被称为“第二反抗期”。（ ）四、单项选择题：1、心理咨询与心理治疗的区别不包括( C ) A工作的任务不同

7、 B对象和情境不同 C性质和过程不同 D身份与工作方式不同2让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的疗法是( C ) A塑造法 B系统脱敏法 C 冲击疗法 D 厌恶疗法 E 生物反馈法3系统脱敏法属于( B ) A精神分析治疗 B行为疗法 C询者中心疗法 D认知治疗4适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询方式为( D ) A门诊咨询 B电话咨询 C信函咨询 D专题咨询5强调无意识的心理治疗为( B ) A精神分析 B行为主义 C人本主义 D认知治疗6“自我实现的趋势”的理论归于( C ) A精神分析 B行为治疗 C人本主义 D认知治疗7行为治疗常采用以下方法( B ) A自由联想 B

8、系统脱敏 C患者中心 D梦的解析11关于认知治疗，不正确的是( A ) A重视适应不良行为 B重视改变来访者的认知方式C重视无意识事件对心身的影响 D重视非理性思维12能使咨询深入，并取得较好效果的心理咨询方式为( A ) A门诊心理咨询 B信函咨询 C电话心理咨询 D专题心理咨询13心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是( E ) A理解 B同情 C移情 D反移情 E通情14在精神分析技术中，让病人舒适的躺着或坐好，把进入头脑中的一切都讲出来，不论其如何微不足道、荒诞不经，都要如实地报告出来。这是( B ) A移情 B自由联想 C释梦

9、 D阻抗15将苦味酊涂在吮指癖患儿的手指上进行治疗属( D ) A塑造法 B系统脱敏法 C冲击疗法 D厌恶疗法16符合认知治疗的观点是( C ) A挖掘出病人压抑的潜意识冲突 B矫正不良的行为习惯，消除病理性条件反射C纠正不合理信念和错误思维方法 D减少理想自我和现实自我的差距17、中老年常遇到的心理问题一般不包括( D ) A记忆力的减退 B学习和劳动能力的发展问题C家庭与工作的冲突 D事业与健康的冲突 18、属于成熟的心理防御机制的是( D ) A转移 B理智化 C补偿 D合理化 19、心理应激源不包括( D ) A躯体性应激源 B社会性应激源 C文化性应激源D以上都是20下列哪种方法属于

10、问题集中性应对( A ) A防御机制 B合理化 C改变认知 D社会支持21、1907年写了一本自传一颗失而复得的心对现代心理卫生运动做出贡献的是( D ) A皮纳尔B荣格C迈耶D比尔斯22、人格发展的关键期在( D ) A23岁 B、13岁 C、46岁 D37岁23中年人随年龄增长而继续上升的智力是( A ) A流体智力 B晶体智力 C特殊智力 D一般智力24行为不符合社会规范、经常违法乱纪、对人冷酷无情，最符合哪类人格障碍?( A ) A反社会型人格障碍 B偏执性人格障碍 C分裂样人格障碍 D冲动型人格障碍25属于性身份障碍的性心理障碍是( A ) A恋物癖 B恋童癖 C异装癖 D易性癖26

11、固执、猜疑是以下哪种人格障碍的特点? ( A ) A偏执型 B强迫型 C表演型 D反社会型27症状具有做作、夸张或富有感情色彩的神经症类型是( D ) A强迫症 B恐怖症 C癔症 D疑病症28、心理健康标准不包括（ D ）A人格健全 B身体健康 C情绪乐观稳定 D行为和生活方式健康29不属于青少年心理健康教育的主要内容是（ C ）A世界观、人生观、价值观教育 B性生理、性心理、性道德教育C友谊观和恋爱观教育 D学习策略和方法的教育30、老年人心理卫生保健不包括（ B ）A确立生存意义 B加强人际交往 C保持乐观情绪 D以上都包括31、心理健康促进原则不包括( B )? A认识自己，悦纳自己 B

12、道德规范，知法懂法C面对现实，适应环境 D结交知已，与人为善32、心理卫生的倡导者是( D ) A詹姆斯 B荣格 C迈耶 D皮纳尔33、语言发展的关键期是在( B ) A、23岁 B13岁 C、37岁 D、25岁34、中年人流体智力下降的物质基础是( B ) A器官的衰老 B神经生理的变化 C内分泌系统的变化 D新陈代谢的变化35、关于性教育，正确的观点是( C ) A性知识教育是危险的，应以法代教 B可以单独进行性知识教育C性知识教育应与性法制教育性道德教育相统一 D不应该进行性教育五、多项选择题1属于人格测验的是( A B C ) A、EPQ B、16-PF C、MMPI D、BPRS 2

13、22对于心理测验来说( A BC D )A主要采用问卷的方法进行 B测验工具需具有一定的信度和效度C需采用标准化的测验工具 D用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定3心理评估收集信息时，常用的方法包括( A B D )A心理测验法 B作品分析法 C咨询法 D观察法4应用心理测验的一般原则包括( A B C ) A针对性原则 B客观性原则 C标准化原则 D保密原则5关于常模( A B C )A是测验取样的平均值 B常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反6初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有( ) A反抗性

14、与依赖性 B高傲与自卑 C闭锁性与开放性D勇敢与怯懦7下列症状中属于知觉障碍的是( ) A错觉B幻觉C感知综合障碍D幻想8关于人格障碍正确的论述有( ) A从童年或青少年始发 B往往持续终生 C人格显著偏离常态 D存在智力障碍9应用心理测验的一般原则是( ) A标准化原则B专业化原则C保密性原则D客观性原则10标准化的心理测验应具备下列条件( ) A效度、信度B随机使用指导语C常模、固定测试条件D统一的记分标准11评价心理健康的标准包括 ( ) A躯体标准 B发展标准 C体验标准 D操作标准12心理健康的标准一般包括 ( ) A人格健全 B知识丰富 C情绪稳定 D适应良好13令初中生烦恼的心理

15、问题一般是( ) A不知道以何种姿态出现在公众面前 B与父母关系出现裂痕C不知道如何保持自己在同伴中应有的地位 D不知道如何确立自己在同伴中应有的地位14下列属于神经症性防御机制的是( A否认B倒退C补偿D隔离15心理健康的标准一般包括( ) A人格健全 B知识丰富 C情绪稳定 D适应良好16医学心理学中，常用的评定量表大体可分为( ) A智力测验量表 B精神症状量表 C神经心理测验量表 D适应行为量表17下列有关比率智商的说法，正确的是( ) A最早由韦克斯勒提出 B比率智商是与被试自身进行比较的C比率智商=智力年龄生理年龄×100 D就是人们常说得IQ 18下列评定量表中，不属于

16、自评的有( ) A简明精神病量表 B90项症状自评量表 CHamilton抑郁量表 D焦虑自评量表五、简答题： 1、试述医学心理咨询的意义。答：1解决紧张应激压力的主要手段 随着社会进步和科技发展，人们的物质生活和精神生活日益丰富，人们对自身的心身健康也日趋重视，稍有不适，即希望得到诊治。同时，人的社会化程度越高，人际交往越频繁，社会生活节奏加快，改革创新给人们在心理上造成的纠葛也越趋复杂，在心身和社会活动方面增添的负荷也越趋繁重。从而医|学教育网搜集整理导致紧张、焦虑，抑郁、压力，进一步发展出现精神障碍、心身障碍和行为偏离。在社会成员中存在着许多亟待解决的心理困扰和冲突，使临床心理咨询应运而

17、生而且不断发展。 2防治心身疾病促进健康长寿的有效方法心身疾病是指以心理因素为重要原因的躯体疾病，有些已成为影响人类健康的大敌。运用心理咨询的方法，将有助于认识和改善心身疾病的心理社会因素，促进人们的健康长寿。 3心理卫生知识传播的重要途径 许多来询者的问题实际上是一个心理卫生知识的问题。通过心理咨询。可以介绍不同年龄期的心理卫生知识以及解决缺陷、弱智儿童的智力开发和心理卫生等问题。 2、如何预防心身疾病？答：1.培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操。2.多参加社交活动，多与人沟通。3.多参加健身活动，增强身体素质，同时通过锻炼也可以增强心理素质。4.通过合理的发泄方式来缓解自己的压力。 3、某学生考

18、前总要头疼，考完试症状随之缓解，请用应激理论解释。4、个性形成的影响因素有哪些？对心理健康教育有何启示？5、青少年在遭受严重挫伤时，应如何应对？答： 考试是应激源 各种中间因素影响 中介机制引起生理反应6、“健康”新概念：答：健康是指在生理上、心理上、社会适应能力上和道德上都处于完美状态。7、简述马斯洛需要层次论的主要内容。答：分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。另外两种需要：求知需要和审美需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需要层次理论的价值与应用等。六、论述题： 联系实际，结合自己学习本门课程的感受，谈谈作为一名护理工作者学习心理学的重要性。（说明：要求必须联系实际，切实谈出自己通过学习本门课程，掌握了哪些知识、学会了哪些技能、对自己心理了解多少？对自身的健康、各种素质的提高以及今后的护理工作有何帮助？）答：护理心理学是医学心理学的重要分支，也是护理学的一个重要分支，是护理人员适应现代护理发展及服务对象需求的一门应用学科。它研究的对象是人，包括患有各种身心障碍的病人和受到潜在因素威胁的健康人。在新的医学护理模式中，心理护理已是整体护理的重要组成部分。整体护理观念和技术的发展，为护