二氧化硫的制备及性质

1、1化学谜语1学而时习之。(打一化学名词)2父母出门。(打一微观粒子)3老俩口，争儿郎。(打一微观粒子)4无水是生，有水为熟。(打一化学物质)5考卷。(打一化学物质)6杞人忧天。(打一化学操作名称) 寒 假 专 题 课三大非金属实验问题大闯关SO2的制备及性质老师：崔立佳QQ群：5884620833目录SO2的实验探究知识梳理SO2的制备及性质基础实验感受高考感受高考1 12 23 3知识梳理45一、SO2的实验室制法第一种：第二种：6二、SO2的性质：（1）氧化性（2）还原性（3）漂白性（4）酸性氧化物的通性1 12 23 37SO2的制备及性质基础实验8【例1】（2010新课标卷）某化学兴趣

2、小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。（1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_，其中发生反应的化学方程式为_；（2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是_、_，这些现象分别说明SO2具有的性质是_和_；装置B中发生反应的离子方程式为_ 。9【例1】（2010新课标卷）某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。（3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象：_；（4）尾气可采用_溶液吸收。10【例2】将SO2通入BaCl2溶液至饱和，未见沉淀生成，继续通入另一种气体，仍无沉淀，则通入的气体可能是（ ）ACO2 BNH3 CNO2 DCl2【例

3、3】将SO2通入BaCl2溶液至饱和，未见沉淀生成，继续通入另一种气体，仍无沉淀，则通入的气体可能是（ ）AH2S BHCl CO2 DBr2【例4】将SO2通入BaCl2溶液至饱和，未见沉淀生成，加入另一种物质，仍无沉淀，则加入的物质可能是（ ）ANaOH BH2SO4 CSO3 DNO111 12 23 3SO2的实验探究12【例5】（2011北京）甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）。实验操作和现象：13操作现象关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热A中有白雾生成，铜片表面产生气泡B中有气

4、泡冒出，产生大量白色沉淀C中产生白色沉淀，液面上方略显浅棕色并逐渐消失打开弹簧夹，通入N2，停止加热，一段时间后关闭从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸均未发现白色沉淀溶解14A中反应的化学方程式是_。C中白色沉淀是_，该沉淀的生成表明SO2具有_性。C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是_。15分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。为证实各自的观点，在原实验基础上：甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是_ ；乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是_。进行实验，B中现象：检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：

5、_。合并中两同学的方案进行实验。B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是：_。甲大量白色沉淀乙少量白色沉淀16【例6】为验证氧化性：Cl2Fe3+SO2，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器和A中的加热装置已略，气密性已经检验完毕）17实验过程：打开弹簧夹K1-K4，通入一段时间N2，再将T型导管插入B中，继续通入N2，然后关闭K1、K2、K3。打开活塞a，滴加一定量的浓盐酸，给A加热。当B中的溶液变黄时，停止加热，夹紧弹簧夹K2。打开活塞b，使约2mL的溶液流入D试管中，检验其中的离子。打开弹簧夹K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段时间后夹紧弹簧夹K3。更新试管D，重复过程，检验B溶液中的离子。18（1）过程的目的是_。（2）棉花中浸润的溶液为_。（3）A中发生反应的化学方程式为_。（4）用70%的硫酸制取SO2，反应速率比用98%的硫酸块，原因是_。（5）过程中检验B溶液中是否含有硫酸根的操作是_。19（6）甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验，他们的检测结果一定能够证明氧化Cl2Fe3+SO2的是 。过程 B溶液中含有的离子过程 B溶液中含有的离子甲 有Fe3+无Fe2+有SO42-乙 既有Fe3+又有Fe2+有SO42-丙 有Fe3+无Fe2+有Fe2+Thanks！亲爱的同学们，寒假快乐哦！21化学谜语1学而时习之。(打一化学名词)常温2父母出