化学必修一氯气

1、第四章第四章 第二节第二节 加入氯水后加入氯水后有机化合物苯的蒸馏不能忘记的画面日常用品 消毒剂：NaClO Ca(ClO)2 清洁剂：HCl 消毒洗衣粉： NaClO中新网中新网3月月31日电日电 据国家安监总局网站消息，据国家安监总局网站消息，3月月29日日18时时50分，分，江苏省淮安市境内，一辆山东鲁江苏省淮安市境内，一辆山东鲁H-00099装有液氯危险品的运输装有液氯危险品的运输车，行至京沪高速公路上行线车，行至京沪高速公路上行线103KM+300M处，与一辆鲁处，与一辆鲁QA0938货车相撞，导致鲁货车相撞，导致鲁H-00099侧翻液氯泄漏。截止侧翻液氯泄漏。截止3月月31日日8时

2、，时，此事故已造成此事故已造成28人中毒死亡。人中毒死亡。 氯气对眼、呼吸道粘膜有刺激作氯气对眼、呼吸道粘膜有刺激作用，可引起急性中毒和肺损伤；用，可引起急性中毒和肺损伤；氯气可损害人全身器官和系统氯气可损害人全身器官和系统知道了吧知道了吧1915年年4月月22日，德军在比利时的伊普尔战役中首日，德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向，德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满的风向，德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶，一人多高的氯气的钢瓶，一人多高的黄绿色黄绿色烟云被每秒烟云被每秒23米的微风吹向英法联军阵地。

3、面对扑面而来的米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺刺鼻的鼻的怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩溃，怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩溃，部分士兵用部分士兵用湿毛巾湿毛巾捂住嘴巴捂住嘴巴,甚至有的士兵用自己甚至有的士兵用自己尿液浸湿尿液浸湿的毛巾捂住嘴巴的毛巾捂住嘴巴,他们逃往他们逃往地势更高地势更高的地的地方方,幸免遇难。这次攻击，英法守军共中毒幸免遇难。这次攻击，英法守军共中毒15000人，人，5000多人死亡，德军亦有数千人中毒和死亡。多人死亡，德军亦有数千人中毒和死亡。这是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作这是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了战争的史

4、册为最邪恶的战争被写入了战争的史册为什么湿毛巾在为什么湿毛巾在一定程度上可以一定程度上可以防止氯气中毒？防止氯气中毒？为什么氯为什么氯气可作为气可作为生化武器生化武器?为什么要逃往地势更为什么要逃往地势更高的地方呢高的地方呢? ?请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？一、氯气的物理性质一、氯气的物理性质物理性质物理性质看看黄绿色黄绿色能溶于水能溶于水(1:2)密度比空气大密度比空气大测测闻闻？有刺激性气味有刺激性气味有毒有毒“尝尝”低温加压可转化为液态低温加压可转化为液态闻氯气的方法是：闻氯气的方法是： 用手用手轻轻轻轻的在瓶口的在瓶口煽动煽动，仅使仅使极少量极少量的氯气的氯气飘进飘进鼻孔鼻

5、孔注意：这是闻各种气注意：这是闻各种气体气味的方法体气味的方法氯原子的结构示意图氯原子的结构示意图+17287最外层有最外层有7个电子个电子典型非金属性典型非金属性 （强氧化性）（强氧化性）易得一个电子易得一个电子铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色烟，铁丝剧烈燃烧，产生棕褐色烟，加少量水形成棕黄色溶液。加少量水形成棕黄色溶液。2Fe + + 3 Cl2 = = 2 FeCl3点燃与与铁反应：铁反应：二、化学性质二、化学性质铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色烟。铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色烟。 Cu + + Cl2 = = CuCl2点燃产物溶于水后，浓溶液呈产物溶于水后，浓溶液呈绿色，稀溶液呈绿色，稀溶液呈蓝绿色。蓝

6、绿色。反应规律：氯气可跟绝大多数金属（除反应规律：氯气可跟绝大多数金属（除Au、Pt外）外） 反应，生成高价金属的氯化物。反应，生成高价金属的氯化物。与与铜反应：铜反应：H2+Cl2 2HCl点燃或光照点燃或光照2.与非金属反应与非金属反应氢气在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧现象：安静的燃烧，火焰呈现象：安静的燃烧，火焰呈苍白苍白色，色，瓶口有白雾产生瓶口有白雾产生氢气与氯气的混合气体在强光下氢气与氯气的混合气体在强光下现象：释放大量的热，发生爆炸。现象：释放大量的热，发生爆炸。(1)(1)实验与氢气的反应：实验与氢气的反应：1、过量的、过量的Fe粉和氯气反应的产物粉和氯气反应的产物是什么？是什么

7、？思考与交流思考与交流 2、H2在Cl2中能安静燃烧，混合后光照能会爆炸。工业上生产盐酸又应该采取哪种反应条件呢？3 3、通过、通过H H2 2在在ClCl2 2中燃烧的实验中燃烧的实验, ,你对燃烧的条件及你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识其本质有什么新的认识? ?燃烧条件：燃烧条件：燃烧本质：燃烧本质：燃烧定义：燃烧定义：不一定不一定要有要有氧气氧气参加。参加。任何任何发光发热发光发热的的剧烈剧烈的的化学反应化学反应。氧化还原反应。氧化还原反应。 方案：氯水与硝酸银（硝酸酸化）溶液反应。方案：氯水与硝酸银（硝酸酸化）溶液反应。 现象：有白色沉淀生成。现象：有白色沉淀生成。 结论：氯水中有

8、结论：氯水中有 Cl- 。探究一：氯水中有无探究一：氯水中有无Cl- ？(3)氯气与水反应探探 究二：在究二：在氯水氯水中加石蕊中加石蕊试液。试液。现象：石蕊试液先变红后褪色。现象：石蕊试液先变红后褪色。结论：氯水中有酸生成，而且有一结论：氯水中有酸生成，而且有一种成分具有漂白性。种成分具有漂白性。？现象：红纸条（或红布条）未褪色。现象：红纸条（或红布条）未褪色。结论：起漂白作用的不是结论：起漂白作用的不是Cl2分子。分子。新问题：氯水中哪一种成分具有漂白性？新问题：氯水中哪一种成分具有漂白性？是不是氯气具有漂白性呢？是不是氯气具有漂白性呢？ 探探 究三：究三：把把干燥干燥的红纸条（或红布条）

9、放的红纸条（或红布条）放入盛入盛干燥干燥氯气的集气瓶中。氯气的集气瓶中。探探 究四：究四：将将湿润湿润的红纸条（或红布条）放入的红纸条（或红布条）放入盛盛干燥干燥氯气的集气瓶中。氯气的集气瓶中。现象：红纸条（或红布条）褪色。现象：红纸条（或红布条）褪色。结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一物质的另一物质次氯酸（次氯酸（ HClO）。）。 3.氯气与水反应：氯气与水反应： Cl2+H2O=HCl+HClO新制氯水中有哪些分子和离子新制氯水中有哪些分子和离子: 分子分子:离子:思考：思考： 用自来水养鱼一般要经过什么样的处理？原用自来水养鱼一般要经过什么样

10、的处理？原因是什么？因是什么？为什么自来水晒太阳一段时间后，就能养金鱼了？为什么自来水晒太阳一段时间后，就能养金鱼了？现象：生成无色气体现象：生成无色气体推知：推知：HClOHClO不稳定，见光易分解不稳定，见光易分解氯水光照实验氯水光照实验反应方程式：反应方程式：2HClO=2HCl2HClO=2HClO O2 2漂白性、漂白性、 杀菌消毒杀菌消毒HClOHClO性质：性质：a a、强氧化性、强氧化性b b、弱酸性、弱酸性c c、不稳定性、不稳定性突破第二个教突破第二个教学难点。学难点。本节小结本节小结一、氯气的物理性质一、氯气的物理性质二、氯气的化学性质二、氯气的化学性质 黄绿色黄绿色、强

11、烈、强烈刺激性气味刺激性气味、有毒有毒气体，密度气体，密度比空气大，能溶于水（比空气大，能溶于水（1 1：2 2）。）。1 1、能与金属单质化合、能与金属单质化合生成生成高价态金属高价态金属氯化物氯化物2 2、与氢气化合、与氢气化合实验现象实验现象2 2、与水反应：、与水反应：次氯酸的性质（弱酸性、不稳定性、强氧化性、）次氯酸的性质（弱酸性、不稳定性、强氧化性、）重点内容重点内容对氯气泄漏事件发生后的思考如果你在事故现场，你应怎样自救。如果你在事故现场，你应怎样自救。一旦发生大量氯气泄露，我们应该一旦发生大量氯气泄露，我们应该怎样进行应急处理？怎样进行应急处理？问题问题1 1氯气有毒；逆风撤离，转移到高处，用喷水和已稀释的氯气有毒；逆风撤离，转移到高处，用喷水和已稀释的NaOH溶液。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住溶液。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道，顶风撤离到上风和侧风方向。眼睛和呼吸道，顶风撤离到上风和侧风方向。使用84消毒液 新闻链接 有一位家庭主妇，她在家中打扫卫生时突然晕倒。家人发现后立即将她送到医院抢救。经对其血液和胃液化验，确认是有毒气体中毒。原来是这名主妇为了获得更强的去污能力，在加了洁厕灵后又加了一些84消