备课课件修改版

1、初中作文指导选材和加工 有一个秀才在家写文章，有一个秀才在家写文章，想了半天写不出一个字，想了半天写不出一个字，他的他的妻子嘲笑他妻子嘲笑他：“你怎么写文章你怎么写文章比我们女人生孩子还难呢？比我们女人生孩子还难呢？”秀才说：秀才说：“你们女人生孩子是你们女人生孩子是肚子里有东西，我肚里没有如肚子里有东西，我肚里没有如何不难。何不难。”上联上联：抓耳挠腮：抓耳挠腮落笔愁落笔愁下联下联：胡编生套：胡编生套成文羞成文羞横批横批：无米之炊：无米之炊学习目标学习目标1.了解选材和加工的要求，掌握选材和加了解选材和加工的要求，掌握选材和加工的具体方法。工的具体方法。 2.2.提高选材和加工的能力，让选材

2、和加工提高选材和加工的能力，让选材和加工 更好地为表现主题服务。更好地为表现主题服务。 所谓所谓“材料材料”，就是作者为了，就是作者为了某一写作目的某一写作目的从生活中搜集，摄取从生活中搜集，摄取并写入文章中的一系列事实或论据。并写入文章中的一系列事实或论据。什么是材料？ （做生活有心人）（做生活有心人） 一、从一、从 生生 活活 中中 寻寻 找找 1 12 2亲眼所见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活直接材料直接材料材料从何而来？ （做阅读有心人）（做阅读有心人） 二、二、从从 阅读阅读 中中 挖掘挖掘1 12 2间接材料间接材料材料从何而来？材料和中

3、心（主旨）的关系材料和中心（主旨）的关系1.中心思想是文章的中心思想是文章的灵魂灵魂，材料是，材料是文章的文章的血肉血肉。2.中心思想从材料中中心思想从材料中提炼提炼，还要靠，还要靠材料来材料来表现表现。 在精心审题和确立文章主题之后，在精心审题和确立文章主题之后，就要对自己已有的材料进行一番挑选抉就要对自己已有的材料进行一番挑选抉择，这个过程就是择，这个过程就是选材选材；加工加工，是一种比，是一种比喻的说法，指喻的说法，指写作写作中材料的取舍。中材料的取舍。 有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头。当我们要走有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头。当我们要走的时侯，两个女工拦住我们，说：的时侯，

4、两个女工拦住我们，说：“你们得交你们得交5元钱才行。元钱才行。”大哥说：大哥说： “我一分钱也没带，不信你们翻。我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。我这儿有。”我说着，把钱我说着，把钱递给了两位女工。递给了两位女工。 一出厂，我便疑惑地问大哥：一出厂，我便疑惑地问大哥：“你刚才你刚才”大哥哈哈大大哥哈哈大笑起来，说：笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。记住，以后在外面不要这么老实。了嘛。记住，以后在外面不要这么老实。” 大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许

5、多书本上没有的大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验知识和经验下文在选材上有什么问题吗？下文在选材上有什么问题吗？选材要求一：（围绕中心）选材要求一：（围绕中心）围绕围绕 “ “母爱母爱”这个主题，你选择哪些材料？这个主题，你选择哪些材料？1 1我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学学校条件太差了，就在家治好了再去上学！校条件太差了，就在家治好了再去上学！” ” 2 2我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！” ” 3 3我悄悄

6、把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。 4 4母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。扭送到派出所去了。 5 5母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。却经常注意我与什么样的人往来。材料分析材料分析1 1虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。题材，所以不能选。2 2围绕中

7、心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。 3 3题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。色。4 4与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。勇为。5 5母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。很少有人写，此材料容易得高分。选材之选选材之选典型典型的的选材之选选材之选新颖新颖的的 据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于

8、是就把考绘画列据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题目是为科举制度的一部分。一次，主考官出的题目是“深山藏深山藏古寺古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样把这个古寺。怎样表现这个主题呢？怎样把这个古寺“藏藏”得得更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人在茂密丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但在茂密丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上主考大人都不甚满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将

9、泉水舀画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这座进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这座古寺深深地古寺深深地“藏藏”起来了，真是别出心裁，令主考官拍案起来了，真是别出心裁，令主考官拍案称绝。这位考生巧妙地选择了另一个角度来表现这个题目，称绝。这位考生巧妙地选择了另一个角度来表现这个题目，选材新颖，令人眼前一亮。选材新颖，令人眼前一亮。 3 、弃故纳新，与时俱进、弃故纳新，与时俱进 选材应当与时俱进，作文才具有时代感。隔夜好选材应当与时俱进，作文才具有时代感。隔夜好茶不好喝，干花不如鲜花美，作文材料如果老是陈谷茶不好喝，干花不如

10、鲜花美，作文材料如果老是陈谷子旧芝麻，谁会喜欢呢？子旧芝麻，谁会喜欢呢？“至今已觉不新鲜至今已觉不新鲜”，怎能，怎能激起人们的兴趣？再好的材料，如果人人都写，反复激起人们的兴趣？再好的材料，如果人人都写，反复写，那也就显得乏味了，无人愿意欣赏。写，那也就显得乏味了，无人愿意欣赏。（包括议论文的事实论据材料，也要求弃故纳新，古（包括议论文的事实论据材料，也要求弃故纳新，古今今中中外，今外，今要求新，要求新，外外要求熟。）要求熟。）新颖新颖选材之选选材之选真实真实的的紧紧紧紧围绕围绕中心中心 勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。正是它，化作了宏伟勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。正是它，化作了宏伟书

11、山上的条条小径，使人们能够达到知识和智慧的高峰。书山上的条条小径，使人们能够达到知识和智慧的高峰。“书山书山有路勤为径有路勤为径”这句话是至理名言。这句话是至理名言。“书山书山”令人神往，令人神往，“勤为径勤为径”又促人发愤。多少青年人靠着这又促人发愤。多少青年人靠着这“勤勤”字，去探索、去开拓，踏字，去探索、去开拓，踏出了一条条通向峰巅的小径。伦敦图书馆的一个座位下，留下了出了一条条通向峰巅的小径。伦敦图书馆的一个座位下，留下了伟大导师马克思长年累月来此学习磨出的两个深深的脚印。在他伟大导师马克思长年累月来此学习磨出的两个深深的脚印。在他的巨著的巨著资本论资本论中，哪一页不闪烁着这脚印的光辉

12、！宋代名中，哪一页不闪烁着这脚印的光辉！宋代名将岳飞从小家境贫寒，无钱买纸买笔，但他却以沙作纸，以柳当将岳飞从小家境贫寒，无钱买纸买笔，但他却以沙作纸，以柳当笔，身处逆境而不畏缩，终于学得了许多知识。至今人们读到那笔，身处逆境而不畏缩，终于学得了许多知识。至今人们读到那“怒发冲冠怒发冲冠”的诗句时，不由得既赞叹他的诗句时，不由得既赞叹他“精忠报国精忠报国”的崇高志的崇高志节，又叹服他的艺术才华。数学家陈景润，在演算中留下的两麻节，又叹服他的艺术才华。数学家陈景润，在演算中留下的两麻袋稿纸，不也是在险境上留下的足迹吗？他们之所以登上高峰，袋稿纸，不也是在险境上留下的足迹吗？他们之所以登上高峰，正

13、像爱迪生所说的那样，百分之九十九的勤奋加一分天才。正像爱迪生所说的那样，百分之九十九的勤奋加一分天才。 选材的基本原则2）选）选典型典型的的3）选）选真实真实的的4）选）选新颖新颖的的 1 1）紧紧）紧紧围绕围绕中心中心 谁是最可爱的人谁是最可爱的人中心中心“志愿军战士是最可爱的人志愿军战士是最可爱的人”第一件事第一件事松骨峰战斗，刻画一个英雄群体，表现战士们的英松骨峰战斗，刻画一个英雄群体，表现战士们的英勇顽强和对敌人的刻骨仇恨；勇顽强和对敌人的刻骨仇恨；第二件事第二件事马玉祥在浓烟大火中拼死救出朝鲜儿童，写一个英马玉祥在浓烟大火中拼死救出朝鲜儿童，写一个英雄形象表现志愿军战士对朝鲜人民最真

14、挚的爱；雄形象表现志愿军战士对朝鲜人民最真挚的爱；第三件事第三件事防空洞苦乐谈，展示战士们的美好心灵，这是他们防空洞苦乐谈，展示战士们的美好心灵，这是他们英雄行为的思想基础。英雄行为的思想基础。材料加工之避免雷同 材料加工之点面结合 曹刿论战曹刿论战 点面结合，能使文章在思想点面结合，能使文章在思想内容上既有深度又有广度。内容上既有深度又有广度。材料加工之恰当顺序材料加工之恰当顺序 材料可按一定的顺序排列起来，如材料可按一定的顺序排列起来，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。上联上联：多彩校园：多彩校园处处留心处处有处处留心处处有素材素材下联下联：快乐写作：快乐写

15、作篇篇有趣篇篇成篇篇有趣篇篇成佳作佳作牛刀小试 母爱是世界上最伟大、最无私的爱。或许是母爱是世界上最伟大、最无私的爱。或许是“如入芝兰之室，久而不闻其香如入芝兰之室，久而不闻其香”。母爱在我们。母爱在我们的淡漠与疏忽中变得淡而无味。其实，只要你细的淡漠与疏忽中变得淡而无味。其实，只要你细心体悟，母爱是无处不在，尤其是近段时间以来，心体悟，母爱是无处不在，尤其是近段时间以来，母亲更是时时刻刻关爱着我们。母亲更是时时刻刻关爱着我们。 请结合自己的亲身经历，以请结合自己的亲身经历，以妈妈，谢谢你妈妈，谢谢你为题，写一篇文章，为题，写一篇文章， 妈妈，谢谢你妈妈，谢谢你 中心中心:对妈妈的感念之情对妈

16、妈的感念之情 首先写：首先写： 其次写：其次写： 最后写：最后写： 精彩第一段：精彩第一段：结束语：结束语： 只要你学会用一双慧眼观只要你学会用一双慧眼观察生活，用一颗敏感的心感悟察生活，用一颗敏感的心感悟生活，那么作文材料将源源不生活，那么作文材料将源源不断地出现在你的笔下。断地出现在你的笔下。问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 生活是一切素材的重要源泉。生活是一切素材的重要源泉。今后，我们写作文要用今后，我们写作文要用整个心灵去整个心灵去感知周围世界感知周围世界，从个人独有的生活，从个人独有的生活经历中选材，说真话，诉真情，并经历中选材，说真话，诉真情，并大胆创新，