导体与绝缘体

1、乌苏市皇宫中心学校乌苏市皇宫中心学校:杨新荣杨新荣 制作制作科学科学(教科版教科版) 四年级下册四年级下册3.3.安全用电安全用电2.2.导体与绝导体与绝缘体的应用缘体的应用1.1.导体与绝导体与绝缘体的区分缘体的区分像铜丝那样可以通过电流的物体称为导体像电线外面包着的塑料那样不能通过电流的物体称为绝缘体用电路检测器检验一块橡皮的过用电路检测器检验一块橡皮的过程程1.从盒子里拿出橡皮从盒子里拿出橡皮,预测橡皮能否通过电流使预测橡皮能否通过电流使灯泡发光。把预测记录在表格上。灯泡发光。把预测记录在表格上。6. 6.把检测完的橡皮装入塑料袋里。把检测完的橡皮装入塑料袋里。5. 5.把检测时灯泡是否

2、发光记录把检测时灯泡是否发光记录在表格上在表格上。4. 4.重复检测一次。重复检测一次。3. 3.用两个检测头接触橡皮的两端用两个检测头接触橡皮的两端, ,看看灯泡看看灯泡是否发光。是否发光。2. 2.把电路检测器的两个检测头接触一下把电路检测器的两个检测头接触一下, ,看看看灯泡是否发光。看灯泡是否发光。物体名称物体名称预测预测检测检测1 1检测检测2 2检测结果检测结果结果表明结果表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮导体导体绝缘体绝缘体1 1石石 块块 2 2螺螺 帽帽 3 3橡皮筋橡皮筋 4 4镊镊 子子 5 5泡泡 沫沫 6 6纸片纸片 7 7塑料片塑料片 8 8布布

3、块块 9 9铝铝 片片 1010铜铜 片片 1111铁铁 片片 1212塑料匙塑料匙 1313钥匙钥匙 1414小刀小刀 1515硬币硬币 1616大头针大头针 1717钮扣钮扣 我们的检测记录表我们的检测记录表 检检 测测 要要 求求1. 要求大家分工合作：一个人检测要求大家分工合作：一个人检测, 一个人拿材料，一个人放材料。一个人拿材料，一个人放材料。2. 我们在检测物体时一定要按照刚才检测一我们在检测物体时一定要按照刚才检测一 块橡皮的过程严格检测，先预测，检测，块橡皮的过程严格检测，先预测，检测， 再检测。如果两次结果不一样，还要进行再检测。如果两次结果不一样，还要进行 第三第四次，然

4、后才能做出判断。第三第四次，然后才能做出判断。3. 如果同学们检测好了老师给你们提供的材如果同学们检测好了老师给你们提供的材 料后，还可以研究其它材料。料后，还可以研究其它材料。一个人记录一个人记录,汇报总结汇报总结我们一共检测了我们一共检测了( )( )个物体。个物体。检测中灯泡亮的有检测中灯泡亮的有( )( )个。个。检测中灯泡不亮的有检测中灯泡不亮的有( )( )个。个。预测正确的有预测正确的有( )( )个。个。预测错误的有预测错误的有( )( )个。个。导体有（导体有（ ）个。）个。绝缘体有（绝缘体有（ ）个）个我们组的发现：我们组的发现：把电送到我们需要的地方把电送到我们需要的地方用用 。 阻止电流到人们不需要的阻止电流到人们不需要的地方用地方用 。1 不要用湿手接触各种家用电器 。 2 不要再电线下面放风筝。3 不要爬电线杆。 4 不要在电线上晾衣服。5 不要用湿布擦灯泡。6 走路时，不要碰掉落下来的电线。7 不要带电操作。8 不要用手拿导体接触插座里的铜片。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能