教科版五年级下册科学一单元3橡皮泥在水中的沉浮-1

1、第一单元第一单元 沉和浮沉和浮1-3 1-3 橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮 一、复习导入一、复习导入 1、我们在上节课已经研究了物体沉浮、我们在上节课已经研究了物体沉浮的规律：在体积不变的情况下，改变物体的规律：在体积不变的情况下，改变物体的重量就能够改变物体在水中的沉浮状态；的重量就能够改变物体在水中的沉浮状态；在重量不变的情况下，改变物体的体积大在重量不变的情况下，改变物体的体积大小就能够改变物体在水中的沉小就能够改变物体在水中的沉 浮状态。浮状态。 2、这节课我们以橡皮泥作为研究对、这节课我们以橡皮泥作为研究对象，想办法要让橡皮泥在水中浮起来，以象，想办法要让橡皮泥在水中浮起来，

2、以此探索其中的原因，以便帮助我们理解：此探索其中的原因，以便帮助我们理解： 用钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上用钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上。二、观察实心橡皮泥的沉浮二、观察实心橡皮泥的沉浮 1、同学们提前都准备了一块橡皮泥，请、同学们提前都准备了一块橡皮泥，请把它放入水中，观察它的沉浮状态。把它放入水中，观察它的沉浮状态。 2、现在把它做成各种不同的实心形状，、现在把它做成各种不同的实心形状，再放入水中，观察它的沉浮状态会怎样？再放入水中，观察它的沉浮状态会怎样？ 思思 考：考：你们手中的这块橡皮泥，当改你们手中的这块橡皮泥，当改变它的形状，变成不同形状的实心橡皮泥变它的形状，变成不

3、同形状的实心橡皮泥时，它的重量改变了吗？你认为改变形状时，它的重量改变了吗？你认为改变形状能不能影响橡皮泥的重量？能不能影响橡皮泥的重量？ 继续思考：继续思考：你们手中的这块橡皮泥，当你们手中的这块橡皮泥，当变成不同形状的实心橡皮泥时，它的体积变成不同形状的实心橡皮泥时，它的体积改变了吗？我们如何比较不同形状的实心改变了吗？我们如何比较不同形状的实心橡皮泥体积的大小呢？橡皮泥体积的大小呢？ 5、检测方法：检测方法：把不同形状的实心橡皮泥放入装把不同形状的实心橡皮泥放入装有水的刻度杯中，就能测出不同形状的橡皮泥体积有水的刻度杯中，就能测出不同形状的橡皮泥体积的大小。的大小。 6、具体操作：具体操

4、作：先观察水杯中原先的水位，再观先观察水杯中原先的水位，再观察放入形状改变后的橡皮泥使水面上升的新水位。察放入形状改变后的橡皮泥使水面上升的新水位。比较前后水位的差别数值，当每次改变形状后，这比较前后水位的差别数值，当每次改变形状后，这个差别数值是否发生改变。个差别数值是否发生改变。特别提示：观察刻度时特别提示：观察刻度时视线要与水面持平。视线要与水面持平。 7、学生操作：学生操作：比较不同形状的实心橡皮泥在水比较不同形状的实心橡皮泥在水杯中水位的变化。杯中水位的变化。 8、实验结果：实验结果：当我们改变实心橡皮泥的形状，当我们改变实心橡皮泥的形状，它的重量没变，体积大小也没有变，它的沉浮状况

5、它的重量没变，体积大小也没有变，它的沉浮状况也不会发生改变。也不会发生改变。是否有办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上？是否有办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上？ 三、让橡皮泥浮在水面上三、让橡皮泥浮在水面上 1、 你发现让橡皮泥浮在水面上共同特点吗？你发现让橡皮泥浮在水面上共同特点吗？ 都做成空心的或船形都做成空心的或船形 2、不能浮的橡皮泥形状有什么特点？、不能浮的橡皮泥形状有什么特点？ 3、同一块橡皮泥，改变形状后，为什么有的、同一块橡皮泥，改变形状后，为什么有的能够浮在水面上？是什么原因使橡皮泥浮起来的？能够浮在水面上？是什么原因使橡皮泥浮起来的？ 四、测量比较橡皮泥排开的水量四、测

6、量比较橡皮泥排开的水量 1、对同一块被研究的橡皮泥来说，它的、对同一块被研究的橡皮泥来说，它的重量是不会改变的，改变的因素可能是它浸重量是不会改变的，改变的因素可能是它浸入水中的体积。那么怎样测量橡皮泥浸入水入水中的体积。那么怎样测量橡皮泥浸入水中的体积呢？中的体积呢？ 2、书第、书第8页给我们提出了测量橡皮泥浸入页给我们提出了测量橡皮泥浸入水中排开水量的方法。水中排开水量的方法。 3、具体操作方法：具体操作方法：仍然使用有刻度的水仍然使用有刻度的水杯，先观察水杯中原先的水位，再观察放入杯，先观察水杯中原先的水位，再观察放入形状改变后的橡皮泥使水面上升的新水位。形状改变后的橡皮泥使水面上升的新

7、水位。用新的水位减去原先的水位，得到的数值就用新的水位减去原先的水位，得到的数值就是橡皮泥排开水的体积。是橡皮泥排开水的体积。我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量 4、排开的水量排开的水量跟跟物体本身的体积物体本身的体积是是同等的同等的。所以我们只要测量出物体排开的水量就知道该所以我们只要测量出物体排开的水量就知道该物体的体积是多大。平常我们所说的排水量则物体的体积是多大。平常我们所说的排水量则指的是物体排开水的重量，跟排开的水量是不指的是物体排开水的重量，跟排开的水量是不同的两个概念。同的两个概念。 5、学生操作：学生操作：把橡皮泥做成不同形状

8、，有实把橡皮泥做成不同形状，有实心的，也有空心的，分别放入刻度杯中，观察心的，也有空心的，分别放入刻度杯中，观察水面指示的刻度，并把它们排开的水量记录在水面指示的刻度，并把它们排开的水量记录在书第书第8页表格中。页表格中。 特别提示特别提示：在测空心橡皮泥排开的水量时，：在测空心橡皮泥排开的水量时，要轻轻把它往水下按，当按到水即将进入空心要轻轻把它往水下按，当按到水即将进入空心橡皮泥时，才能记录它的水面指示刻度橡皮泥时，才能记录它的水面指示刻度.橡皮泥排开的水量橡皮泥排开的水量橡皮泥的形状量杯里的水量（毫升）放入后水面刻度排开的总水量（毫升）沉浮状况实心团20021010沉沉的形状200210

9、10沉能浮的形状 120022525浮能浮的形状 220022525浮能浮的形状 320022525浮 6、整理我们的数据，分析讨论，你发现、整理我们的数据，分析讨论，你发现了什么了什么? 我们发现：我们发现：实心团和沉的形状这两种橡实心团和沉的形状这两种橡皮泥排开的水量是相同的；其他三种形状皮泥排开的水量是相同的；其他三种形状的空心橡皮泥排开的水量也相同。通过比的空心橡皮泥排开的水量也相同。通过比较我们发现：沉的形状排开的水量小，即较我们发现：沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。大，即浸入水中的体积大。 橡皮

10、泥能够浮起来的真正原因是：橡皮泥能够浮起来的真正原因是： 在重量不变的情况下，排开的水量增大在重量不变的情况下，排开的水量增大了。即浸入水中的体积增大了。了。即浸入水中的体积增大了。 小小 结：结：沉的形状：排开的水量小，（浸入水的体积小）沉的形状：排开的水量小，（浸入水的体积小）浮的形状：排开的水量大，（浸入水的体积大）浮的形状：排开的水量大，（浸入水的体积大） 请你们解释钢铁请你们解释钢铁制造的轮船，为什制造的轮船，为什么能够浮在水面上？么能够浮在水面上？ 钢铁制造的轮船，其形状会钢铁制造的轮船，其形状会使轮船排开的水量变得很大，大使轮船排开的水量变得很大，大大增加轮船排开的水的体积。因大增加轮船排开的水的体积。因此就能浮在水中。所以，船排开此就能浮在水中。所以，船排开的水量越大，就越容易浮在水面的水量越大，就越容易浮在水面上，装载的货物也