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文档简介

1、青岛版小学科学五年级下册 8.潜望镜的秘密 胶州市胶北小学 王伟伟潜望镜 18971897年，莱克建造了一艘采用双壳设计的年，莱克建造了一艘采用双壳设计的潜艇。当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行潜艇。当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶，只有当潜艇升到接近水面时，才能够通驶，只有当潜艇升到接近水面时，才能够通过舷窗看到水面的情况。莱克设想制造出一过舷窗看到水面的情况。莱克设想制造出一种既不易让敌人发现，又可以在水下看到水种既不易让敌人发现，又可以在水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大堆各上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大堆各式镜子，试着制造。式镜子，试着制造。19021902年某一天，他偶

2、尔年某一天，他偶尔地找到了正确的组合。他把它装在他制造的地找到了正确的组合。他把它装在他制造的潜艇上，这就是后来固定的和可旋转的潜望潜艇上，这就是后来固定的和可旋转的潜望镜的前身。至此，潜艇才第一次有了眼睛，镜的前身。至此，潜艇才第一次有了眼睛，再也不用在水下的黑暗中盲目游动了。再也不用在水下的黑暗中盲目游动了。实验小提示：1.1.拆开简易潜望镜。拆开简易潜望镜。2.2.注意安注意安全，全，不要打碎镜面。不要打碎镜面。3.3.小组合作观察讨论小组合作观察讨论，画出光线在潜望镜中的，画出光线在潜望镜中的传播路线，完成记录卡。传播路线，完成记录卡。4.4.根据观察情况进行小组汇报。根据观察情况进行小组汇报。镜片个数镜片摆放特点镜片倾斜度数光在潜望镜中的传播路线 思考v潜望镜应用在什么地方？舰船用潜望镜战壕用潜望镜 管道潜望镜拓展活动 用准备好的材料做一个简易的潜望镜。 今天你有什么收获？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩

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